东北大学汇编实验.doc

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1、-课程B080103020汇编语言程序设计实验报告*班级指导教师实验名称数据传送、分支与循环构造程序设计实验开设学期2021-2021 第一学期开设时间第1周第10周报告日期2021年11月6日评定成绩评定人评定日期东北大学软件学院实验1 数据传送指令1、 实验目的：了解和掌握 MOV、PUSH、POP、*CHG四条指令的作用和在编程中的用法。、实验要求：采用立即数寻址方式将19E0H，3F56H，0AF37H,9A81H分别送给EA*、EB*、EC*、ED*四个存放器。记录：操作前 EA*=75C59191、 EB*=7FFDE000 、 EC*=00000000、 ED*=00401000

2、操作后 EA*=000019E0、 EB*=00003F56、 EC*=0000AF37、 ED*=00009A81操作过程中所用到的指令：INCLUDE Irvine32.inc.codemain PROCcall DumpRegsmov ea*,19E0Hmov eb*,3F56Hmov ec*,0AF37Hmov ed*,9A81Hcall DumpRegse*itmain endpEND main采用采用存放器寻址方式将19E0H送给EB*、EC*、ED*三个存放器。记录：操作前 EA*=75C59191、 EB*=7FFDE000 、 EC*=00000000、 ED*=004010

3、00操作后 EA*=000019E0、 EB*=000019E0、 EC*=000019E0、 ED*=000019E0操作过程中所用到的指令：INCLUDE Irvine32.inc.codemain PROCcall DumpRegsmov ea*,19E0Hmov eb*,ea*mov ec*,eb*mov ed*,ec*call DumpRegse*itmain endpEND main对EA*、EB*、EC*、ED*四个存放器进展出入堆栈的操作。将EA*、EB*、EC*、ED*四个存放器的容依次压入堆栈中，注意观察栈指针存放器和堆栈容的变化。记录：压入EA*前 ESP=0018FF9

4、0，ESP=75C5919F压入EA*后 ESP=0018FF8C，ESP=00000000压入EB*前 ESP=0018FF8C，ESP=00000000压入EB*后 ESP=0018FF88，ESP=00000000压入EC*前 ESP=0018FF88，ESP=00000000压入EC*后 ESP=0018FF84，ESP=00000000压入ED*前 ESP=0018FF84，ESP=00000000压入ED*后 ESP=0018FF80，ESP=FFFFC000操作过程中所用到的指令：INCLUDE Irvine32.inc.codemain PROCcall DumpRegsmov

5、 ea*,espcall DumpRegspush ea*call DumpRegspush eb*call DumpRegspush ec*call DumpRegspush ed*call DumpRegse*itmain endpEND main将堆栈中的容依次弹出到EA*、EB*、EC*、ED*四个存放器，注意观察栈指针存放器和堆栈容的变化。记录：弹出到EA*前 ESP=0018FF90，ESP=00000000弹出到EA*后 ESP=0018FF94，ESP=00000000 弹出到EB*前 ESP=0018FF94，ESP=00000000弹出到EB*后 ESP=0018FF98，

6、ESP=00000000 弹出到EC*前 ESP=0018FF98，ESP=00000000 弹出到EC*后 ESP=0018FF9C，ESP=E18A40B7 弹出到ED*前 ESP=0018FF9C，ESP= E18A40B7 弹出到ED*后 ESP=0018FFA0，ESP= FFFFF801 操作过程中所用到的指令：include Irvine32.inc.codemain procmov esi,espcall DumpRegspush ea*mov esi,espcall DumpRegspush eb*mov esi,espcall DumpRegspush ec*mov esi

7、,espcall DumpRegspush ed*pop ed*mov esi,espcall DumpRegspop ec*mov esi,espcall DumpRegspop eb*mov esi,espcall DumpRegspop ea*mov esi,espcall DumpRegse*itmain endpend main3EA* =3F56H，EC* =4690H，利用交换指令交换这两个存放器的容。记录：交换前 EA*= 00003F56 ， EC*=00004690 交换后 EA*= 00004690 ， EC*=00003F56 操作过程中所用到的指令：Include I

8、rvine32.inc.codemain PROCmov ea*,3F56Hmov ec*,4690Hcall DumpRegs*chg ea*,ec*call DumpRegse*itmain ENDPEND main实验二逻辑指令、跳转指令与分支程序设计、 实验目的：了解和掌握逻辑指令、比较指令、无条件有条件转移类指令的功能和作用，以及此类指令的使用方法。、 实验要求：具体了解和掌握逻辑指令、比较指令、无条件有条件转移类指令的使用和在使用时应注意的问题，学习分支型程序设计的一般方法。在DEBUG系统状态下，分别编制、调试并记录以下逻辑指令程序段的每一条指令的运行情况： mov al,41

9、al=29H or al,20 al=3DH mov al,66 al=42H and al,0df al=00H mov EA*,5678 EA*=0000162EH *or EA*,EA* EA*=00000000H mov EA*,0ff00 EA*=0000FF00H not EA* EA*=FFFF00FFH mov EA*,1234 EA*=000004D2H test EA*,1 EA*=000004D2H SF=0 ZF=1 OF=0 test EA*,2 EA*=000004D2H SF=0 ZF=0 OF=0 test EA*,4 EA*=000004D2H SF=0 ZF

10、=1 OF=0 test EA*,8 EA*=000004D2H SF=0 ZF=1 OF=0 test EA*,10 EA*=000004D2H SF=0 ZF=0 OF=0 test EA*,20 EA*=000004D2H SF=0 ZF=0 OF=0 test EA*,40 EA*=000004D2H SF=0 ZF=1 OF=0 test EA*,80 EA*=000004D2H SF=0 ZF=0 OF=0test指令的作用是_将原操作数与目的操作数相与，但结果不送会目的操作数，只改变标志位,并不修改操作数_。 (2) DATA单元开场存放三个带符号数，编制程序，检查三个数据是否同

11、号，假设同时为正，则在显示器上显示+；同时为负，则显示-；否则显示空格。要求：分别用三组数据同时为正，同时为负，异号调试程序，验证程序的正确性。include Irvine32.inc.datainterray sdword 23h,23h,-23h.codemain proc mov edi,OFFSET interraymov ea*,ediand ea*,80000000hpush ea*mov ea*,edi+4and ea*,80000000hpush ea*mov ea*,edi+8and ea*,80000000hpush ea*pop ea*pop eb*pop ec*jnz

12、L1cmp ea*,eb*jne L2cmp ea*,ec*jne L2mov al,+call WriteChare*itL1: cmp ea*,eb* jne L2 cmp ea*,ec* jne L2 mov al,- call WriteChar e*itL2: mov al, call WriteChar e*itmain endpend main实验三算术运算类指令、移位指令及循环程序设计、 实验目的：了解和掌握加、减、乘、除指令的在程序设计中的用法和应注意的问题，了解和掌握移位指令的功能、作用和方法。了解和掌握循环控制类指令的功能、作用和方法。学会循环程序设计的方法。学习汇编语言

13、输出输入语句的设计。、 实验要求：具体了解和掌握算术类指令、移位指令和循环控制类指令的使用，以及在使用时应注意的问题，学习循环程序设计的一般方法。在DEBUG系统状态下，分别编制、调试并记录以下加、减程序段的每一条指令的运行情况，查看存放器的结果： MOV EA*,2389 EA*=00000955H MOV EB*,0CEDFH EB*=0000CEDFH ADD EA*,EB* EA*= 0000D834H EB*=0000CEDFH MOV EA*,2389 EA*=00000955H MOV EB*,0CEDFH EB*=0000CEDFH SUB EA*,EB* EA*=FFFF3A

14、76H EB*=0000CEDFH MOV EA*,2389 EA*=00000955H MOV EB*,0CEDFH EB*=0000CEDFH ADD AH,BH AH=D7 BH=CE ADD AL,BL AL=34 BL=DF MOV EA*,2389 EA*=00000955H MOV EB*,0CEDFH EB*=0000CEDFH ADD AH,BH AH=D7 BH=CE ADC AL,BL AL=34 BL=DF EFL = 00000213在DEBUG系统状态下，分别编制、调试并记录以下乘、除程序段的每一条指令的运行情况： MOV AL,23 AL=17H MOV BL,0

15、CEH BL=CEH MUL BL A*=1282H OV=1 MOV A*,2389 A*=0955H MOV B*,0CEDFH B*=CEDFH MUL B* D*= 078AH A*=870BH CF=1 MOV A*,2389 A*=0955H MOV BL,0CEH BL=0CEHDIV BL AH=7BH AL=0BH MOV A*,2389 A*=0955H MOV D*,0856 D*=0358H MOV B*,0CEDFH B*=CEDFH DIV B* A*=0423H D*=44D8H3在DEBUG系统状态下，分别编制、调试并记录以下移位指令程序段的每一条指令的运行情况

16、： mov EA*,420 EA*=000001A4H shl EA*,1 CF=0 EA*=00000348H mov EA*,240 EA*=000000F0H mov cl,4 CL=04H shl EA*,cl CF=0 EA*=00000F00H mov EA*,8000 EA*=00001F04H mov cl,4 CL=04H shr EA*,cl CF=0 EA*=000001F4H mov EA*,8000 EA*=00001F04H mov cl,4 CL=04H sar EA*,cl CF= 0 EA*=000001F4H mov EA*,8086 EA*=00001F9

17、6H mov cl,4 CL=04H rol EA*,cl CF=0 EA*=00001F96H mov EA*,8086 EA*=00001F96H mov cl,4 CL=04H ror EA*,cl CF=0 EA*=60001F9H mov EA*,8086 EA*=00001F96H mov cl,4 CL=04H rcl EA*,cl CF=0 EA*=0001F960H mov EA*,8086 EA*=00001F96H mov cl,4 CL=04H rcr EA*,cl CF=0 EA*=C00001F9Hrol与rcl、ror与rcr的区别在于rol和ror是将存放器中的

18、容直接进展移位，而rcl和rcr是将存放器中的容与_CF_中的容一起进展移位，因此参加移位的数据比原来的数据位数_多一_。(5) DATA单元开场存放一组无符号的字节数据，数据长度在T单元存放。编制程序，检查该组数据中是否存在数据100，假设存在，则在显示器上显示Y，否则显示N。include Irvine32.inc.dataay word 1,4,8,100t word 4.codemain procmov c*,tL1: mov a*,0 push a* mov b*,ay+a* cmp b*,0064h je L2 mov al,N call WriteChar jmp quit L2

19、: mov al,Y call WriteChar jmp quitquit: pop a* add a*,4LOOP L1e*itmain endpend main(6) 编制在屏幕上显示九九表的程序。include Irvine32.inc.codemain proc mov ed*,0L1: call Crlf mov eb*,1 inc ed*L3: push ed* mov ea*,ed*mul eb* mov esi,ea* pop ed* mov ea*,eb* call WriteDecpush ed* mov al,* call WriteCharpop ed* mov ea

20、*,ed* call WriteDec push ed* mov al,= call WriteChar pop ed* mov ea*,esi call WriteDecpush ed* mov al, call WriteChar pop ed* cmp eb*,9 jz L2 cmp eb*,ed* jz L1inc eb* jmp L3L2:call Crlf e*itmain endpend main考核标准得分1正确理解和掌握实验所涉及的概念和原理20%；2能正确设计程序，运行结果正确30%；3认真记录实验数据，原理及实验结果分析准确20%；4实验过程中，具有严谨的学习态度和认真、踏实、一丝不苟的科学作风10%；5所做实验具有一定的创新性10%；6实验报告规10%。. z.