探究传统体育武术进课堂的有效策略体育论文.docx
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1、论文课题:探究传统体育武术进课堂的有效策略学科:体育与健康探究传统体育武术进课堂的有效策略摘要:武术,被誉为中国的国粹,是大家喜闻乐见的体育运动项目之一,作为中国文化历史的奎宝,传承武术显得尤其重要。就武术的继承和发展而言,最重要、最关键的是武术教育问题,在学校教育层面上,武术教育还没有真正在学校实现普及。为了加强中小学武术教育,促进武术进校园,教育部颁发的新中国第一部全国通用中小学校体育教学大纲,就把武术列入小学体育教学内容。在每个教学发展阶段不断地把武术编入大纲,列入课程教学内容,并且制定教材。实际教学过程中,武术对小学生来说有着巨大的吸引力,开展小学生武术活动,有助于学的柔韧性、协调性、
2、力量等素质的提高。现在城市学校中并没有得到有效的普及,也没有发挥武术课的实际作用。本文通过对小学武术教学现状的调查,分析与研究当前在小学开展武术校本课程面临的现状与存在的问题,加强武术教学的质量和促进武术的普及和发展。武术运动的文化价值、健身价值,决定了它是我国实施素质教育不可缺少的内容。小学开展武术教学已经很多年了,由于各种原因,目前各个学校开展武术教学情况并不尽如人意。总结学校武术教学的现状,揭示武术教学的发展趋势,指出武术进校园应在教学内容、教学方式、教学体制方面实现进一步突破和创新。关键词:武术;校园武术;小学;武术教育;1研究对象与方法1.1研究对象小学学生。1.2研究方法1.2.1
3、文献资料法:通过中国知网、中国期刊网,图书馆查阅大量与研究有关的文献资料,参考其他学者对此类问题的研究方法。1.2.2问卷调查法:采用分层抽样的方法,随机抽取10个班级学生。采用整群抽样的方法,抽取的10个班级作为调查对象。自制小学武术课程现状调查问卷,向学生发放问卷IO0,回收问卷980份,回收率为98%。1.2.3访谈法:为深入了解武术课程的普及情况和影响武术课开展的因素,对部分学生、体育组组长、体育教师和分管体育工作的校领导进行访谈。2研究目的根据体育新课程改革进一步实施,素质教育的思想已经深入广大教育者的内心,对于加快素质教育改革,促进武术进校园,有效提高武术教师的教学能力,关键在于是
4、否有相应的课程教学能力评价体系对其进行监测,本文通过研究小学武术教学现状的调查,掌握小学武术教育教学方面的具体信息,为小学开展武术校本课程提供第一手资料,有针对性地加强和改进武术教学,以引起当地教育主管单位和学校的重视,推动小学武术教育的相关政策的全面落实,促进逍遥津小学武术教学的发展。在理论方面,通过对小学武术开展现状的调查,分析其开展武术教学中的具体问题,为教学改革提供相关理论资料;在实践方面,针对存在小学武术教学中的问题,提出改进策略,保证小学武术教学的顺利开展,这对实现小学武术教学的健康发展具有重要价值。3研究的意义1. 1小学校本课程普及武术运动的价值在小学推广武术运动,即是继承和弘
5、场民族传统文化的需要,也是符合小学生的生理与心理特点,有助于实现全面发展素质教育的目标。武术的教育价值主要体现在武术在学校教育中的作用和地位中,在教学过程中武德教育非常重要,中国武术在几千年的流传过程中一直以来都非常重视武德的培养,“未曾学艺先学礼,未曾习武先习德、“拳以德立,无德无拳。在习武的同时还可以培养学生良好的道德品质。冬练三九,夏练三伏、“十年磨一剑表现了武术还可以培养习武者坚持不懈的意志品质。武术教育不仅是一项运动,还是一种文化,是其它体育项目难以达到的。武术的健身价值主要体现在可以增强体质、修身养性、促进身体发育。武术强调动静、虚实、刚柔、快慢、等阴阳法则,通过肢体运动可以促使人
6、体中枢神经功能得到调整。武术运动讲究的是“内外和一、形神兼备,长时间习武可以使人精力充沛,提高修养,达到心理和生的平衡,提高身体功能改善。3. 2有利于促进武术文化的传承与弘扬武术作为中国传统文化的一部分,其天人合一、尚武崇德的思想,经过漫长的发展与提炼,逐渐成为民族文化的精髓。在小学体育教学中加入武术教学,加强传统文化教育,特别是传统美德及武德的教育。能够让学生在轻松愉快的学习中了解中国传统文化,在潜移默化中完成文化传承的任务。中国武术中的武德和武礼,是教育中弘场和培育民族精神的核心,贯穿武术教育始终,小学生在学校的学习阶段,可以借助武术渗活动进而学习中国传统文化,对国家的发展意义是不可言喻
7、的。4. 3武术有利于促进学生的身心发展。武术讲究从人的整体出发,侧重于身体内外兼修,从内到外,循序渐进地进行,达到意行合一的境界。武术的基本组成部分是各种拳术套路、器械套路,这些套路可以锻炼身体的柔韧性、灵活性、协调等机能。武术还讲究调息行气和意念活动,有助于调节人体内部环境的平衡,调养气息、改善人体机能,起到强身健体的作用。小学生身体处于生长发育阶段,也属于爱运动的年龄阶段中,心肺机能不断生长完善。与排球、足球男径项目相比,武术运动同样也能够保证青少年的运动量中,促进其心肺功能的提高,武术中的拳术都有着快速有力、节奏快的,负荷量较大的特点,小学生经常参与武术活动,能提高机代谢率,耗氧量增加
8、,促进肌肉力量和协调性,提高心脏的搏动力量和肺的呼吸深度,增强身体的柔韧性等身体素质。5. 4校园武术课为教育的发展做出了巨大贡献。学校是武术推广、发展及普及的重要阵地,学校武术教育是当今少儿武术传承的最主要方式之一。学生在学校中通过以体育课或社团课的形式来学习武术是学生接触与学习武术的主要途径。武术正式进入学校后在西方体育思想的影响下开始借鉴西方运动竞赛形式来发展武术。可是,学校教育的不足之处也在逐渐凸显,学校课程制传承方式把纷繁复杂的传统武术简化为单一的课程标准,最终导致丰富多彩的武术流派削减成唯一的竞技武术,这也抹煞了小学生个性与特长的发展。而且,由于以西方体育价值观的角度认识武术,缺乏
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