2018-2019下龙江小学学校工作总结.docx
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1、漳州台商投资区龙江小学学校工作总结2018-2019学年第二学期时光匆匆而过,转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校领导支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶,灵魂得到净化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将本学期学校工作总结如下:一、德育工作学;交坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法,扎实开展德育工作。(一)健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育
2、工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。(二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来召开班主任会四次,经验交流会四次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。(三)扎实开展德育常规工作。每周一都能够顺利完成升旗仪式,仪式做到有程序、有重点、有发言人,以爱国主义教育为主线,结合每周的升旗仪式,开展“春天的赞歌”系列朗诵活动;并结合每周的德育宣传重点,不失时机地安排国旗下讲话内容,多渠道、多层面、多方位地强
3、化对广大队员的爱国主义、集体主义教育,结合实际情况,还进行了安全教育,文明礼仪教育等工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周及红领巾监督岗的质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大了检查力度,每周一小结,及时反馈教育;继续开展评选“礼仪之星”“环保之星”劳动之星”“运动之星”和“校园之星”活动。通过这一系列常规评比活动促进了我校精神文明建设,营造了学校“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化了校园空气,实现了美好人际关系,打造了和谐校园环境。二、教学工作(一)教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。1 .首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求
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