2021年内蒙古自治区呼伦贝尔市考研专业综合预测试题(含答案).docx

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1、2021年内蒙古自治区呼伦贝尔市考研专业综合预测试题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（18题）1.下列有关法经的表述，错误的是（）。A.法经为李悝所制定B.法经是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典C.法经首次开创了成文法典刑法总则篇目为首的编纂体例D.法经为中华法系的独树一帜作出了贡献2.市场利息率提高，（）A.货币交易需求增加B.货币交易需求减少C.货币投机需求增加D.货币投机需求减少A.系统风险、非系统风险、总风险证券姐合利类B.非系统风险、系统风险、总风险C.总风险、系统风险、非系统风险D.总风险、非系统风险、系统风险4 .我国刑法采取的罪数判断标准为（）。A.行为标准说

2、B.法益标准说C.犯罪构成标准说D.因果关系标准说5 .如图1所示，在高楼前D点测得楼顶的仰角为30。，向高楼前进60米到C点，又测得仰角为45。，则该高楼的高度大约为（）。A.82米B.123米C.163米D.52米E.70米6 .国有土地使用权属于（）。A.自物权B.典权C.地役权D.地上权7 .南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是A.教育独立说B.思想自由、兼容并包C.沟通文理D.教授治校8 .过点P（0,2）作圆2+y2=1的切线pa,PB,A,B是两个切点，则A,B所在的直线方程是（）。9 .清末学部的设立时间是()。A.1905年B.1907年C.1910年D.1

3、915年10 .古德莱德认为“课程专家、课程研制者理论化、构想的课程”属于()。A.体验的课程B.领会的课程C.理想的课程D.正式的课程11 .在梁启超的教育思想中，群学之基是A.新式学校B.师范学校C.女子教育DjL童教育12 .若f(x)=(m-l)x2-(m-1)x*3(m-1)B.(-1)C-(8,一照)D.(8,第)U(】,+8)I13 .现有一列数据：6、5、7.、4、6、8o这列数据的标准差是A.6B.226C.1.67D.1.29014 .国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是()。A.教学目标B.教育目标C.教育目的D.培养目标15 .在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，

4、扩张性货币政策对宏观经济的影响是()。A.使本国货币升值B.使本国收入下降C.使本国利率下降D.对利率的影响难以确定16 .被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是（）。A.陶行知B.陈鹤琴C晏阳初D.梁漱溟17 .设直线-2y-35=0,被Iax-4x-y-2y=20截得弦为AB,则AB的长度为（）。/A.2B.4C.6D.8E.1018 .某研究者在研究大学生的“创业教育”问题时，只查阅了倡导学校应该开展“创业教育”的文章。这个研究者违背了A.全面性B.准确性C.勤于积累D.善于思索二、多选题（10题）19 .下列关于买卖合同中标的物意外灭失风险责任负担的表述，正确的WOoA.除法律另有规定或

5、当事人另有约定外，标的物交付以前由出卖人负担,交付后由买受人负担B.因买受人原因导致不能按约定期限交付的，买受人自违约之日起负担风险责任C.出卖人交付了标的物，但未交付有关单证的，由出卖人负担风险责任D.运输中的标的物，由承运人负担风险责任20 .南京国民政府的法律体系由()组成。A.基本法典B.解释例C.关系法规D.判例21 .授予专利权的发明必须具备以下条件()。A.新颖性B.先进性C.创造性D.实用性22 .行贿罪以行为人“谋取不正当利益”为条件，根据司法解释，下列情况中，哪些属于“谋取不正当利益”?()A.谋取非法利益B.采取不正当的手段所取得的利益C.要求他人或者单位提供违法的帮助或

6、者方便条件所取得的利益D.通过不正当手段所取得的不确定的利益23 .在我国，非规范性法律文件指()。A.其他社会组织(除国家权力机关、国家行政机关、司法机关外)发布的规范性文件B.司法判决C.国家行政机关发布的法律文件D.国家权力机关发布的个别性法律文件24 .国务院及其主管部门对有关法律和法规所作的解释属于（）。A.有权解释B.行政解释C.法定解释D.正式解释25 .下列关于法律推理的表述，能够成立的有（）。A.法律推理有助于限制法官的主观任意性B.法律推理可以为法院判决提供正当理由C.归纳推理具有或然性，无法得出有效的法律结论D.演绎推理以法律规定为大前提，以案件事实为小前提，以判决为结论

7、26 .我国宪法规定的公民的社会经济权利包括。A.私有财产神圣不可侵犯B.劳动权C.休息权D.获得物质帮助的权利27 .我国商标法规定商标使用人应当对其使用商标的商品质量负责。”该规范属于（）。A.授权性规范B.义务性规范C.命令性规范D.确定性规范28 .具有法人资格的是（）。A.博物馆B.股份有限公司的分公司C.基金会D.省政府采购办三、判断题（2题）29 .总效用决定一种商品的价格，边际效用决定消费数量。A.是B.否30 .“三不放过”是指原因分析不清,不放过；责任者和职工没有受到教育,不放过；责任者没有受到处理，不放过。A.是B.否四、填空题（2题）31 .文章合为时而著，（）。（浙江

8、大学2001年）32 .霍小玉传的作者是（）。（南开大学2000年）五、计算题（2题）33 .短期国库券的收益率为5%,假定一贝塔值为1的资产组合市场要求的期望收益率为12%,根据CAPM模型：（1）市场资产组合的预期收益率是多少？（2）假定投资者正在考虑买入一只股票，价格为40元，该股票预计来年派发红利3元，投资者预期可以以41元卖出。股票的贝塔为-0.5,该股票的价格是高估还是低估了？34 .假定一个只有家庭和企业两部门经济中，消费C=100+0.8Y,投资1=150-6Ooi,货币供给M=150,货币需求:L=0.25Y-6250I,实际货币供给为MP=500,试求：求IS曲线和LM曲线

9、(2)求产品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入六、8.论述题(2题)35 .论述朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述?其主要观点是什么？36 .请试述胎儿生理和心理发展的影响因素。参考答案1.C考查要点是法经。法经是战国时期魏相李悝制定的，可见，A项表述正确，与题意不符，应予排除。法经是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，可见，B项表述正确，与题意不符，应予排除。法经一共六篇，其中的第六篇具法相当于近现代刑法典的总则篇，但是该篇目并不是列在法典之首，而是放在法典之尾。开创成文法典刑法总则篇目为首的编纂体例的法典是曹魏律，而不是法经,因此，C项表述错误，是正确答案。法经首次开

10、创了成文法典编纂的先河，这为以后中华法系的独树一帜奠定了基础，可见，D项表述正确，与题意不符，应予排除。2.DNQANNNANN仇=唱嘀铲，唱叫遥洒Mw3 .D解析：EX从上式可以看出，证券组合的总风险是由两部分组成的，式中右边第一项仅与各单个证券的风险及投资比例有关，我们称之为非系统风险，即可避免的风险；右边第二项不仅与单个证券的风险及投资比例有关，还取决于各证券之间的相关系数Pu,我们称这种风险为系统风险，即不可避免的风险。因此，题目所给图中随着证券组合数量增加而减少的部分，也就是b部分，为非系统风险；而不随证券组合数量增加而发生变化的部分，也就是C部分，则为系统风险，既不能通过证券组合加

11、以化解的风险。两者之和构成总风险。因此，本题的正确选项为D04 .C解析：我国刑法采取的罪数判断标准为犯罪构成标准说。在国外刑法学中，历来存在着许多有关罪数判断标准的学说，如行为标准说、法益标准说、因果关系标准说等。所有这些判断罪数的观点，存在着一个共同的缺陷，即仅以犯罪构成要件的某一要素或某一方面为标准区分罪数，故其实际上均未超出客观主义或主观主义的局限性。运用这些以偏赅全的标准，都无法对罪数问题作出合理的解释。我国刑法学以辩证唯物主义为指导思想，在全面剖析国外学者关于罪数标准学说的优劣利弊,吸收某些学说的合理成分的基础上，以普遍公认的犯罪构成标准说（主客观统一说）作为区分一罪与数罪的基本理

12、论。根据犯罪构成标准说的主张，确定或区分罪数之单复的标准，应是犯罪构成的个数，即行为人的犯罪事实具备一个犯罪构成的为一罪，行为人的犯罪事实具备数个犯罪构成的为数罪。犯罪构成标准说，以犯罪现象的自身规律为出发点，贯彻了主客观相统一的原则。以犯罪构成作为区分一罪与数罪的标准,可以在确保罪数判定的法定性、统一性和公正性的基础上，体现罪刑法定原则的基本要求。此外，犯罪构成标准说，不仅在罪数形态论领域贯彻了犯罪构成理论，而且为犯罪形态论的深入研究和健康发展提供了必要保障。所以，以犯罪构成标准说作为罪数判断标准无疑是科学而合理的。Ao-分析“ItlND=30.可知第=彳.由NACB-45、稼罢1.从而啷&

13、=宿5 a解得AB3O(5+1),与82米最接近.,6 .D解析：国有土地使用权是单位或个人对国有土地依法占有、使用、收益的权利。国有土地使用权是我国法律创设的一项新型的用益物权,属于地上权。7 .A“教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。五四前后由拖欠教育经费、积欠教职员薪资引发的请愿、罢教、罢课风潮此起彼伏。为维持教育的正常进行，教育界发起了向北洋政府争取教育经费独立的斗争，进而形成了教育独立思潮，并成立了“全国教育独立运动会二蔡元培一贯视教育为救国的基本途径，推崇思想、学术自由，加之身为北京大学校长，对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受，因此是教育独立的积极

14、倡导者和支持者，并从理论上加以引导。1922年3月，他在新教育上发表了教育独立议，阐明了教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。在教育独立议中，蔡元培首先明确教育的使命是：帮助受教育者发展自己的能力，完成自己的人格，能对人类文化发展尽一份责任，作一份贡献；而不是要把受教育者塑造成一种特别的器具，给那些怀有其他目的的人去使用。为了实现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施，其中关于教育行政独立的方案是分全国为若干个大学区。这一设想成为南京国民政府初期实施“大学区制的框架基础。因此，答案为A。8 .D答案是：Do分析如图所示，画出圆x=-y

15、=1及P点，切线PA和PB,则0P=2,OA=I,PAOA,在直角三角形户OA中，NPoA=60,褥A点的坐标为（一312）,因PA和PB关于y轴对称，所以直线AB1平行于X轴，其方程为y=2.第十五建图,9 .A1905年,清政府在中央建立学部作为统辖全国教育的中央行政机构。B项1907年、C项1910年及D项1915年均不符合题意，只有A项1905年符合题意，故本题的正确答案是Ao10 .C美国学者古德莱德的五种不同课程的定义，具体如下所示：渠程类宣定义理想的课程由一些研究机构、学术团体及课程专家提出的应该开设的课程正式的课程由我.有行政部门规定的谭程计划和放材等的课程由任课教师所4格的课

16、程实行的课程（或林运作的课程）在课堂中实除展开的课程经验的课程学生实际体龄到的东西A项体验的课程、B项领会的课程及D项正式的课程均不符合题意,故本题的正确答案是C。11.B1896年梁启超于时务报上发表变法通议论师范，在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。他认为中国急需普遍设立中、西学兼习的新式学堂，但不能依靠当时传统学校的教师和新式学堂中聘请的外国教习，根本的解决办法是设立师范学校，培养符合时代要求的教师夫师也者，学子之根核也J“故师范学校立，而群学之基悉定。”梁启超倡导师范教育，不仅是从教师职业的特殊性出发，强调对教师进行专门培养，更重要的目的是希望通过广设师范学校，统一课程设置，培

17、养一批在知识结构和思想观念上都符合维新要求的新教师，推动维新教育活动全面展开。因此，答案为B。Cd分析f(x)=(m-llx(m-l)-3(m-l)0对一切实数x恒成立，等价于m+lO三(meI)2-4(ml)3(m-1XO1Im0解得12.C1113.D本题考查的是标准差的计算方法。根据标准差的公式$=(其中f=(Xj)可计算出标准差为1.29O因此，本题的答案为D。14 .CA项教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。B项教育目标是指所培养的人才应达到的标准。这个目标可高可低按需而定（教育目标是培养人的方向和规格），是反映教育目的的具体

18、而可观测的变化（或进步）。D项培养目标是指各级各类学校对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别学校及不同专业方向的具体化。C项教育目的是指教育所要达到的预期结果，规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。故本题的正确答案是C。15 .D参考答案D分析扩张性的货币政策使LM?曲线右移至LM1,这造成收入上升,利率下降。对于国际收支状况而言，一方面是收入上升导致了经常账户恶化，另一方面利率下降导致了资本与金融账户恶化，因此国际收支总的来说恶化T,这就要求本币贬值。本币贬值使IS曲线、BP曲线均向右移动，直至三条曲线相交于一点。在这一新的平衡均衡点上，收入上升、本

19、币贬值，但利率水平同期初相比难以确定.这取决于各条曲线的相对弹性。如果利率期初上升了，这意味着经常账户恶化了，因为需要更多的资金流入以弥补经常账户赤字。从经常账户本身来说，则意味着贬值对其产生的正效应小于收入增加对其产生的负效应。如果利率期初下降，则情况相反。综上所述，在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，扩张性货币政策可以引起本国货币贬值、收入上升，对利率的影响则难以确定。因此，本题的正确选项为D。16 .A陶行知以“爱满天下”“捧着一颗心来，不带走半根草去”的精神，为贫苦人民和儿童的教育献出了毕生的心血，其一生是“为中国教育寻觅曙光二去世后，被毛泽东称为“伟大的人民教育家二B项陈鹤琴、C项晏

20、阳初及D项梁漱溟均不符合题意，只有A项陶行知符合题意，故本题的正确答案是A。17 .D答案是：DO“分析圆方程为（x-2A（yTF=25,圆心为（2,-1）,半径等于5,圆心到弦所在的直线距离为dd=2+2X（T）-3g=a2+F.设弦AB的中点为V,20AV是一个直角三角形，OA=5,OV=3,所以半弦长MA=4,，得AB弦长为8。，18.B本题考查的是教育文献资料的检索。首先,检索要全面，即全面性。不仅要广泛查阅自己特定范围内的国内外有关研究成果，而且要把视野放宽，广泛浏览特定范围以外的有关研究成果，以便及时掌握最新的研究资料和动向。特别是要着力搜集第一手资料，以保证研究的客观全面。其次，

21、检索要认真细致，即准确性。通过细读，掌握若干年来所研究的领域内讨论过哪些问题，有哪些分歧意见，有哪些代表人物及其主要著作、主要观点。要认真推敲观点和论据，并做好记录。在实践中，常常发生因疏忽而形成的论据失误，表现为：（1）曲解引申，主观臆断。（2）只知其一，不知其二；或突出其一，忽略其二，断章取义。（3）脱离实际，追赶时尚。因此，本题的答案为B。19 .AB解析：风险责任的负担是指买卖合同订立后，发生不是由于当事人双方的故意或过失而造成的标的物毁损、灭失的风险由谁承担的问题,这是买卖合同在履行过程中可能产生的需要解决的问题。依照我国合同法的规定，买卖合同的风险责任负担有以下几种情况：一是标的物

22、毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。二是因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的，买受人应当自违反约定之日起承担标的物的毁损、灭失的风险。三是出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。四是当事人没有约定交付地点或者约定不明确，标的物需要运输的，出卖人将标的物交付给第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。五是出卖人按照约定将标的物置于交付地点，或者依照合同法的有关规定，在标的物不需要运输，出卖人和买受人订立合同时知道标的物在某一地点的，出卖人应

23、当在该地点交付标的物；不知道标的物在某一地点的，应当在出卖人订立合同时的营业地交付标的物。买受人违反约定没有收取的，标的物毁损、灭失的风险自违反约定之日起由买受人承担。六是出卖人按照约定未交付有关标的物的单证和资料的，不影响标的物毁损、灭失风险的转移。七是因标的物质量不符合要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由出卖人承担。八是标的物毁损、灭失的风险由买受人承担的，不影响因出卖人履行债务不符合约定，买受人要求其承担违约责任的权利。根据上述规定，选项c、D表述不正确。20 .ABCD解析：南京国民政府的法律体

24、系包括以下几层次：构成“六法”体系的核心是宪法、民法、刑法和程序法等基本法典。“关系法规是指围绕基本法典而制定的低位阶法规，如条例、细则、办法等。这些关系法规，作为一种补充，与各自的基本法典一起构成了一个完整的法律部门。构成“六法”体系的另一重要层次的是“最高法院”依照法定程序作成的判例和“司法院大法官会议”作出的解释例和决议。21 .ACD解析根据专利法的规定,授予专利权的发明必须具备新颖性、创造性和实用性。所谓新颖性是指在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或实用新型由其他人向国务院专利行政部门提出过申请并

25、且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。由此可见，发明创造是否具备新颖性，关键在于其是否已经被公开过从而成为现有技术，对此应注意：一是公开的时间标准以申请日为界，即凡是在申请日以前已经公开过的技术均不具有新颖性，申请日以后包括当天的公开则不影响其新颖性。二是公开的地域标准根据不同的公开方式决定。如果是出版物公开则采用世界性标准，即凡是在世界范围内的出版物上以书面形式说明技术的内容并公开发表的，便不具备新颖性。如果是公开使用和其他方式的公开则采用国内标准，即在国内的公开使用或其他方式使公众知悉该发明创造的内容，将不具备新颖性。三是不存在抵触申请，即在申请日前没有同样的发明或实用新型被他人提出过申

26、请并且记载在申请日后公布的专利申请文件中，否则该申请即没有新颖性。根据专利法第24条的规定，申请专利的发明创造在申请日以前6个月内，有下列情形之一的，不丧失新颖性：(1)在中国政府主办或者承认的国际展览会上首次展出的；(2)在规定的学术会议或者技术会议上首次发表的；(3)他人未经申请人同意而泄露其内容的。创造性是指，同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型有实质性特点和进步。在理解创造性时，要注意把握下列三点：一是专利法对发明和实用新型的创造性要求是不同的，对发明创造性的要求高于对实用新型创造性的要求；二是创造性判断的标准是现有技术即申请日以前已有的技术；三

27、是创造性的实质就是发明创造的非显而易见性，从而具有一定的创造难度。具体来说,就是与现有技术相比，在技术上有不同程度的本质性区别特征并且有所前进。实用性是指该发明或实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。实用性要求该发明创造在工业上具有可重复性和批量生产的可能或者使用的可能，并且与现有技术相比能够对经济、技术或者社会的发展产生积极的效果。22.AC解析：根据有关司法解释，“谋取不正当利益二是指谋取违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的利益，以及要求国家工作人员或者有关单位提供违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的帮助或者方便条件。据此，只有选项AC属于“谋取不正当利益

28、”，而选项B、D则否。23.BD解析：非规范性法律文件是指没有普遍约束力，仅针对个别人、具体事所做出的有约束力的法律文件。通常指国家机关在适用法的过程中发布的具有法律效力的个别性文件。24 .ABCD解析：国务院及其主管部门对有关法律和法规所作的解释属于有权解释、行政解释、法定解释和正式解释。25 .ABD法律推理是指以法律和事实两个已知的判断为前提，运用科学的方法和规则，为法律适用提供正当理由的一种逻辑思维活动。法律推理的主要功能是可以为法院判决提供正当理由，同时这也限制了法官的主观任意性。法律推理有形式推理和辩证推理两大类。形式推理中演绎推理是由一般到特殊的推理，只要前提真实，推理形式正确

29、，结论就应当是真实的，典型表现是三段论推理；而归纳推理是从特殊到一般的推理，英美法系的判例法就是运用了归纳推理的方法，这种推理方法虽不能像演绎推理一样具有必然性，但也能得出有效的法律结论。因此本题C是错误的。26.BCD解析：社会经济权利是指宪法所保障的有关经济活动或经济利益的权利，是公民实现其他权利的保障，是社会权利与经济权利的统一。经济权利主要包括选择职业的自由、营业的自由、合同自由，以及财产权等有关经济活动的自由和权利。社会权利在社会主义宪法中，主要包括劳动权、休息权、获得物质帮助的权利（或生存权）、退休人员生活保障权利、受教育权等多项内容，因此本题选B、C、D0A项的表述不正确，“私有

30、财产神圣不可侵犯”只是财产权受保护的一种表述方式，而不是财产权。27.BCD解析：义务性规范，是指在内容上规定人们的法律义务，即有关人们应当作出或不作出某种行为的规范。命令性规范是指规定人们的积极义务，即人们必须或应当作出某种行为的规范。确定性规范是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。28.AC解析：按照大陆法系国家通行的观点，博物馆属于财团法人，在我国，博物馆属于事业单位法人。基金会的财产来源于捐助，属于社会团体法人。分公司既不是法人，也不是非法人组织，子公司是法人。省政府采购办是政府的职能部门，不具有法人资格。29.N商品的价格由商品的边际效用MU和货币的边

31、际效用(通常假定不变)共同决定。根据公式可得结论。另外MU=0,或者总效用最大时候的消费数量即为商品最终的消费数量。30 .N“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育,不放过；没有防范措施，不放过。31 .诗歌合为事而作诗歌合为事而作32 .蒋防蒋防33 .(1)市场组合的贝塔值为1,它的预期收益率为12%。(2)贝塔值为0意味着无系统风险。股票组合的公平收益率是无风险利率5%。(3)根据SML方程，贝塔值为.0.5的股票的公平收益率为：-40)+340=10%,利用第二年的预期价格和红利，得股票的预期收益率为：E(r)=(41-40)+340=10%o因为预期收益率超过

32、了公平收益率，股票定价必然过低。34 .(1)将C=1000.8YI=150-600i代入Y=C+I解得IS曲线为Y=1250-3000i又令500=0.25Y-6250(150-600i)解得LM曲线为Y=3752000-15000000i（2）联解IS,LM曲线解得均衡利率为25%,均衡收入为50035 .朱智贤用辩证唯物主义的观点从先天与后天的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个别特点的关系等一系列重大问题探讨了儿童心理发展规律。（1）先天与后天的关系。朱智贤一直坚持先天来自后天、后天决定先天的观点他承认先天因素在心理发展中的作用不论是遗传因素还是生理成熟他们都是儿童与青少年心理发展的生

33、物前提提供了这种发展的可能性；而环境与教育则将这种可能性变成为现实性决定着儿童心理发展的方向和内容。（2）内因与外因的关系。他认为环境和教育不是机械地决定心理的发展而是通过心理发展的内部矛盾而起作用。这个内部矛盾是主体在实践中通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾。这个矛盾是心理发展的动力。（3）教育与发展的关系。朱智贤认为心理发展如何、向哪儿发展不是由外因机械决定的也不是由内因孤立决定的而是由适合于内因的一定的外因决定的也就是说心理发展主要是由适合于主体心理内因的那些教育条件决定的。从学习到心理发展人类心理要经过一系列的量变到质变的过程。他还提出了一种表达S反震女It不断内化71

34、如、经I及J方式（见图2-2）0图2-2教育与发展的关系在教育与发展的关系中如何发挥教育的主导作用这涉及了教育要求的难度问题。朱智贤提出只有那种高于主体的原有水平经过他们主观努力后又能达到的要求才是最适合的要求。如果苏联维果斯基“文化历史发展学派提出的“最近发展区”是阐述心理发展的潜力的话那么朱智贤的观点则指明了挖掘这种潜力的途径。（4）年龄特征与个别特征的关系。他提出儿童和青少年心理发展的质的变化会表现出年龄特征来。心理发展的年龄特征不仅有稳定性而且也有可变性。在同一年龄阶段中既有本质的、一般的、典型的特征又有人与人之间的差异性即个别特点。朱智贤用辩证唯物主义的观点,从先天与后天的关系、教育

35、与发展的关系、年龄特征与个别特点的关系等一系列重大问题探讨了儿童心理发展规律。（1）先天与后天的关系。朱智贤一直坚持先天来自后天、后天决定先天的观点,他承认先天因素在心理发展中的作用,不论是遗传因素还是生理成熟,他们都是儿童与青少年心理发展的生物前提,提供了这种发展的可能性而环境与教育则将这种可能性变成为现实性,决定着儿童心理发展的方向和内容。（2）内因与外因的关系。他认为,环境和教育不是机械地决定心理的发展,而是通过心理发展的内部矛盾而起作用。这个内部矛盾是主体在实践中,通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾。这个矛盾是心理发展的动力。教育与发展的关系。朱智贤认为,心理发展如何、

36、向哪儿发展不是由外因机械决定的,也不是由内因孤立决定的,而是由适合于内因的一定的外因决定的,也就是说,心理发展主要是由适合于主体心理内因的那些教育条件决定的。从学习到心理发展,人类心理要经过一系列的量变到质变的过程。他还提出了一种表达方式（见图22）o图22教育与发展的关系在教育与发展的关系中,如何发挥教育的主导作用这涉及了教育要求的难度问题。朱智贤提出,只有那种高于主体的原有水平,经过他们主观努力后又能达到的要求,才是最适合的要求。如果苏联维果斯基“文化历史发展”学派提出的“最近发展区”是阐述心理发展的潜力的话,那么朱智贤的观点则指明了挖掘这种潜力的途径。（4）年龄特征与个别特征的关系。他提

37、出儿童和青少年心理发展的质的变化,会表现出年龄特征来。心理发展的年龄特征,不仅有稳定性,而且也有可变性。在同一年龄阶段中,既有本质的、一般的、典型的特征,又有人与人之间的差异性,即个别特点。36.影响胎儿生理-心理发展异常的因素主要有三个：遗传因素、环境因素（物理因素、化学因素、生物因素、地理因素）、母体因素。一、遗传因素生物体的各种性状特征可以通过生殖过程一代一代传递下去这种现象就是遗传。遗传通过染色体和基因的传递实现。唐氏综合症（DOWnSyndrOme）是最早被发现伴有精神发育迟滞的综合症之一。导致神经系统发育异常的先天因素主要有遗传病和先天代谢缺陷。据报告先天性甲减的病因主要为基因缺陷

38、。其中85%为散发病例。临床上多见于异位甲状腺和甲状腺功能低下或无能。二、环境因素（一）物理因素（1）电离辐射（2）噪声（3）超声波（4）高温（5）电磁场（二）化学因素汞及其化合物（2）铅及其化合物（3）吸烟（4）嗜酒（5）饮用咖啡（6）吸毒（7）大气污染（8）妊娠期药物（三）生物因素当病原微生物污染了空气、水、土壤时孕妇可能感染某些疾病并可累及胎儿。许多感染性疾病对胎儿的生长和发育有影响。一般认为病毒感染形成母体病毒血症经血循环造成胎盘感染、胎：盘绒毛炎、血管内皮损伤或小血管阻塞性病变导致胎盘功能低下阻碍胎盘的物质代谢及气体交换。这是造成胎儿生长受限的重要原因。血内游离病毒可致胎儿病毒血症、

39、广泛性血管内膜炎造成胎儿循环障碍影响供氧和营养或由病毒的毒素直接作用于胎儿使细胞数目减少、生长缓慢、死亡或抑制细胞的有丝分裂以及染色体异常导致胎儿生长受限甚至胎儿畸形。（四）地理因素在高原由于空气中氧含量低人体可出现代偿性血色素增多以改善和增加携氧能力代偿氧不足。但过多的红细胞又会造成血液流变学变化使全血比黏度增高血流缓慢。特别是有研究发现高海拔地区孕妇较低海拔地区孕妇动脉子宫血流速度慢。三、母体因素情绪（2）应激营养（4患病影响胎儿生理-心理发展异常的因素主要有三个：遗传因素、环境因素（物理因素、化学因素、生物因素、地理因素）、母体因素。一、遗传因素生物体的各种性状特征可以通过生殖过程一代一

40、代传递下去,这种现象就是遗传。遗传通过染色体和基因的传递实现。唐氏综合症（DOWnSyndrOme）是最早被发现伴有精神发育迟滞的综合症之一。导致神经系统发育异常的先天因素主要有遗传病和先天代谢缺陷。据报告,先天性甲减的病因主要为基因缺陷。其中85%为散发病例。临床上多见于异位甲状腺和甲状腺功能低下或无能。二、环境因素（一）物理因素（1）电离辐射（2）噪声（3）超声波（4）高温（5）电磁场（二）化学因素（1）汞及其化合物（2）铅及其化合物（3）吸烟（4）嗜酒（5）饮用咖啡（6）吸毒（7）大气污染（8）妊娠期药物（三）生物因素当病原微生物污染了空气、水、土壤时,孕妇可能感染某些疾病并可累及胎儿。

41、许多感染性疾病对胎儿的生长和发育有影响。一般认为,病毒感染形成母体病毒血症,经血循环造成胎盘感染、胎：盘绒毛炎、血管内皮损伤或小血管阻塞性病变,导致胎盘功能低下,阻碍胎盘的物质代谢及气体交换。这是造成胎儿生长受限的重要原因。血内游离病毒可致胎儿病毒血症、广泛性血管内膜炎,造成胎儿循环障碍,影响供氧和营养,或由病毒的毒素直接作用于胎儿,使细胞数目减少、生长缓慢、死亡或抑制细胞的有丝分裂,以及染色体异常,导致胎儿生长受限甚至胎儿畸形。（四）地理因素在高原,由于空气中氧含量低,人体可出现代偿性血色素增多,以改善和增加携氧能力,代偿氧不足。但过多的红细胞又会造成血液流变学变化,使全血比黏度增高,血流缓慢。特别是有研究发现,高海拔地区孕妇较低海拔地区孕妇动脉子宫血流速度慢。三、母体因素（1）情绪应激（3）营养（4患病