2023年湘科版六年级科学复习资料.docx

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1、湘科版六年级科学下册资料1人的肤色，脸型，五官，长相，性格特点等各不相同，人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状。2我国很早就利用嫁接方法改良果树品种，利用杂交方法选育动物良种，传统的方法主要是利用经验来改良和育种，如树木嫁接，马和驴杂交骡等。3由于人类长期的驯养，保持那些体态习性有了变化的个体，野生动物最终被驯化为家畜。狗是由狼驯化而来的，狗是人类最早驯养的家畜之一。4孟德尔历经8年时间用杂交的方法对一代又一代豌豆植株的高矮花色等性状进行观察统计，发现了生物的遗传规律，并提出假说生物的每个遗传特征都受到遗传因子的控制，终于找到了控制遗传特征的物质基因。5袁隆平发现了一株天然杂交稻。充分

2、证明水稻也存在明显的杂交遗传优势现象，用人工杂交的办法获得这遗传优势，能够培育高产的杂交稻，为人类解决粮食短缺的问题作出了重大贡献。地球上的生物千姿百态，种类繁多，古生物学家通过研究古生物的遗体、遗迹或遗物在地层中所留下的化石，向我们揭开了古生物的奥秘。6依据生物的遗传和变异规律，古生物与现代的生物应该存在某些相同的性状，可以将古生物的化石与现代的生物的各种性状做对比，就能推测古生物化石的种类。7我国现存的银杏苏铁扬子鳄、白鳍豚，中华酮等，被称为活化石。8.1822年英格兰医生曼特尔发现的恐龙化石恐龙是一种已经灭绝了的古代爬行动物。9 .燃料可以给我们提供热能，动力和光能，以前人们主要用草木等

3、生物燃料，现在人们多用煤石油，天然气等燃料。有些矿井中可以看到树干形状的，煤多是夹在沉积岩层中，这些岩层都是古代泥沙沉积而成的，在显微镜下发现煤中有植物的细胞结构。10 煤的形成过程：被埋在地里的植物遗体，泥炭，褐煤，烟煤，无烟煤。11 .石油和天然气的形成：海洋中大量生物死亡后沉积到海底逐渐被掩埋慢慢形成的石油和天然气,油气因为密度低，所以向上移动在地壳中形成储存油，油层和天然气层煤，石油天然气也叫化石能源，他们是自然界经过机器漫长年代才形成的，越用越少且短期内无法恢复的不可再生能源。煤，石油和天然气所含的化学能最终都来自于太阳能。12 .太阳能是太阳燃烧释放的热能主要表现为光，太阳能的特点

4、是纯天然清洁无污染，取之不尽，用之不竭，是一种可再生能源。普遍，易得分布广泛，不用运输。13 .核能发电是利用核燃料在核反应堆中燃烧时所产生的。热将水加热成高温高压的蒸汽，推动蒸汽轮机，带动发电机进行运转进行发电。14 .与火力发电相比核燃料在核反应堆中燃烧时，产生的能量远远大于化石燃料。15 .核能发电所使用的核燃料来自于自然界的矿物，主要是铀，与化石能源一样，核能也是不可再生能源。16 .电大部分来自不可再生能源，我们必须节约用电，以节约能源。17 .自工业革命以来，人类对人员的需求快速增长，逐渐进入以化石能源为主，多种新能源补充的多能源时代。18 .我国能源生产总量和能源消费总量都在快速

5、增长，但是我国的能源消费总量远超能源生产总量。我国是个能源短缺的国家，需要节约能源，减少损耗，提高利用率。19 .在节约的同时:我们还要积极开发利用新能源。20 .己经广泛利用的煤炭，石油，天然气，水力等能源称为常规能源，新能源一般指使用新技术开发利用的可再生能源，包括太阳能，生物质能，风能，地热能，波浪能，洋流能，潮汐能等，此外还有氢能，沼气、酒精等能源。21 .生物质能是生物及其废弃物提供的能量，生物质能可再生低污染，但资源分散难以规模化。我国十一五规划列入风能太阳能开发利用的目标。风能装机容量和太阳能发电装机容量快速增长。十三五规划中增加了地热能的开发利用目标。22 .生命必须的条件，有

6、水，空气和合适的温度等。通常情况下0水结冰，100C水沸腾，地表平均温度大约是5,适合液态水存在，植物需要水,动物也需要水，液态的水是生命体的基本组成部分，水结冰后冰比水轻，能为冰层下面水分的生命阻挡严寒。23 .人类为了自身的生存和发展，开发和利用了地球上的各种资源。24 .地球上广大水域称为海洋。海洋被科学家称为未来粮仓。海洋是矿物资源的聚宝盆。东海平湖油气田是中国东海发现的第1个中型油气田，以天然气为主。25 .士壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质，有机物质，水分，空气，微生物等组成，能供植物生长。26 .土壤并非生来就具有肥力跟生物发育一样，土壤发育也有一系列的过程。随

7、着科技的进步，人类培育出了一些肥沃高产的耕作土壤。在农业生产中，稻、麦、玉米、大豆等一年生草本农作物，为世界人口的增加提供粮食保证。27 .地球生命已经存在40多亿年了，逐渐演化繁衍，和谐而美丽，20万年前人类出现，并且开始改变世界的面貌，最早的人类聚居的城镇出现在6000多年前。人类的文明发展带来了人类自身能力的极大提高，也加大了对资源的需求，人类开采了地球几十亿年来形成的化石能源，而这些资源正在枯竭，各种环境的破坏和污染，让很多的生物已经灭绝或正在受到极大的威胁，那类包括人类在内的所有生物，地球已经不堪重负。28 .搜集本地小河被污染的新闻报道的信息。在老师和家长的带领下，实地考察和记录，

8、去相关单位和部门咨询。29 .农业污染：滥用农药化肥等。工业污染：工业废水的排放等生活污染，清洁剂生活垃圾倾倒等。水域污染：直接给淡水养殖带来了巨大的损失，所以污染还造成了部分生物畸形变异，水域污染造成的赤潮，给海洋生物带来灭顶之灾，危害人类健康，引起众多和各种疾病。30 .人们常用沉淀，过滤，蒸你等方法来净化水，水中有许多肉眼无法看到的微生物和有害化学物质，还需要通过其他措施去除，才能使水变得更清洁。31 .空气质量指数越大，说明空气污染状况越严重，对人体健康的危害也就越大，大气污染物主要来源于人类的生活和生产活动，焚烧秸秆，燃煤，汽车排放尾气。夜宵烧烤摊产生油烟等都会造成空气污染。32 .

9、日常生活中我们要消耗各种资源，产生了很多的垃圾。33 .垃圾的回收和再利用是人们解决回收或再利用资源的重要办法，而垃圾分类就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。34 .提高物品的利用率，减少垃圾也是资源利用的一个重要方面。将分类的垃圾再加工，能让资源再生。一吨废塑料可回收600千克的柴油和汽油。一吨废纸可生产0.85吨再生纸。一吨易拉罐融化后能炼成，约一吨很好的铝矿，可少采20吨铝矿。35 .人类历史上第1种完全人工合成的塑料是在1909年由美国人贝克兰发明，又称贝克兰塑料，塑料的发明和利用，已经被作为20世纪影响人类的重要发明而载入史册。36 .塑料袋造成的污染又被称作白色污染。随着环境破

10、坏带来的灾难加剧，人类更加认识到保护环境的重要性，全球范围内的环境保护运动日益增多。37 .丹尼斯海斯，4月22日地球日；6月5日联合国人类环境会议宣言世界环境日。1987年我们共同的未来。1994年3月，中国21世纪议程。确定将可持续发展作为国家发展战略。2017年我国持续开展大气水土壤污染防治行动。退耕还林还草，加强天然林保护，建设防护林，自然保护区。总数达463个。38 .科学的本质是求真，是为了追寻自然界中各种问题的答案。39 .失败与教训同样是付出我们成长的动力，他们还为我们今后的科学学习提供了前车之鉴，交流时请不要回避。40 .探究学习步骤：认真观察提出问题，大胆的猜想，合理的假设

11、，设计可行的研究，方案的实验调查，搜集数据整理，分析数据，作出判断，做出科学结论。41 .假设要以事实作为依据。我们获取事实是常用的方法：观察、实验，查阅资料，调查、案例分析等。获取事实以后，我们还需要进行分析、综合、比较、推理等，才能完成探究活动。表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的。技术的本质是应用是为了满足我们人类不断发展的各种需求。42 .技术流程：明确需求。设计方案，动手制作、调试改进、评估和反思。43 .技术与工程回顾总结：我们学习技术与工程史首先需要弄明白的是需求。我们进行技术与工程方案设计时，需要考虑产品的结构，也要考虑制作的流程。我们的设计在满足需求的同时，还需要

12、考虑材料，成本，安全，美观等很多方面。制作时，我们有时候会因为动手能力不强而受到影响，制作也是需要技巧的。调试，反思改进等可以使我们的作品更加完善。44 .科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。我们要善于提出问题，并多提一些可探究的问题。确定的研究方向还要制定一个可行的研究方案。要采用合适的方法整理获得的数据，可以设计一些表格来记录研究数据。技术尝试与科学探究有很多的共通之处。如都是为了解决某一问题,都需要设计科学合理的方案，试验后都需要反思改进等。45 .原始社会，石器；农业社会铁.镰，犁；古代科学技术：造纸术，印刷术，火药，指南针；哥白尼，天体运行论，否定地球是宇宙的中心的错误认识。4

13、6 .伽利略天文学力学。科学推理方法是人类思想史上伟大的成就之一。牛顿万有引力定律，力学三定律。蒸汽机把人类带入工业时代，社会生产力获得了极大提高。达尔文提出：物竞天择，适者生存，为精髓的进化论，为生物学乃至整个自然科学的发展带来了一场革命。47 .近代科学的发展加速了技术的进步，技术进步又引起了整个社会的变革。48 .爱因斯坦，原子能。电力和内燃机，掀起了现代化浪潮，电力应用技术体系形成。电话，电报，电视机，原子弹，电子，计算机。因特网在1993年给公众开放后迅速发展。48计算机网络已经把全世界连成一个地球村，人类进入信息时代。49 .科学技术推动社会进步改善了我们的生活，但也产生了环境污染

14、等严重问题。50 .纵观科学发展史，科学成果都是在不断探究自然的过程中取得的。51 .中国是有着悠久历史的文明古国，今天的中国也正向科技强国迈进，我们要用科学武装自己,做一名顺应时代发展需要的有用之才。有可能的题型：1自制污水净化装置；探究磁性是否会影响铁生锈的速度；探究磁铁是否会生锈52 探究学习步骤；制作太阳能小风扇；小车。53 探究太阳能热水器为什么涂成黑色。54 探究菊花亲代和子代性状的规律。一品红（红色、细长、微微弯曲）紫岫玉（紫红色稍宽、卷曲）子代秋洁晚红（花瓣内侧红色、外侧黄色细长卷曲）自行设计一个实验操作的实验步骤：一、自制污水净化装置，净化污水实验材料:烧杯、勺子、明矶、大的

15、带盖塑料瓶、剪刀、针、打火机、石头、沙子、木炭、棕、水槽、污水。实验步骤乂1）将污水倒入烧杯中，自然静置，沉淀泥沙。往杯中加入少量明矶，静止沉淀。将沉淀杯中上部较清澈的水倒人另一一只杯子中。将大的塑料水瓶剪去底部，将针用打火机烧热，在塑料瓶盖上扎几个小洞，确保可以渗出水。将瓶口朝下，在瓶内依次放入棕、木炭、沙子和石头，每层之间用纱布隔开，做成净水装置。在下方放置一个干净的水槽作为盛水容器，将沉淀杯中上部较清澈的水倒入净水装置。一段时间后，观察水槽中水的变化。实验现象:从净水装置中流出的水杂质很少，污水变得清澈透明。实验结论:通过沉淀和过滤一般能分离出水中可见的颗粒状杂质。二、实验活动探究：磁性

16、是否会影响铁生锈的速度团实验材料:培养皿、纸巾、水、铁钉、磁铁。团实验步骤）取两个一样的培养皿，底部铺上同样大小和厚度的纸巾。都加同样多的少许水，使得两个培养皿中的纸巾潮湿程度一样。两个培养皿的纸巾上放置同样的铁钉，其中-一个铁钉吸在一个磁铁的一极。观察两个铁钉生锈的速度是否不同。重复上述实验，只不过两个培养m都同时放到温度更高的地方（暖气片上）。重复上述实验,但两个培养皿都同时放到温度更低的地方（冰箱冷藏室内）。重复上述实验，但换不同磁性强度的磁铁。团实验现象心）培养皿在正常温度下或暖气片上或冰箱冷藏室内都是没有受到磁铁吸引的铁钉生锈较慢，受到磁铁吸引的铁钉生锈较快。换了不同磁性强度的磁铁后

17、，磁性强的磁铁旁的铁钉生锈较，快，磁性弱的磁铁旁的铁钉生锈较慢。团实验结论:磁性会影响铁生锈的速度。三、实验活动1制作太阳能小风扇。实验材料:风扇叶、导线两块太阳能电池板、马达、木板分叉的木头文果小木块、泡沫胶。团实验步骤总）将木头支架固定在木板上，在木板下方四个角的阳尘活雅相“法位置分别贴上一块小木块作为太阳能小风扇的小由史味带时:底座。将两块太阳能电池板横放，然后分别固定在木头支架上。将马达固定在支架的最顶端,然后将风扇叶固定在马达的中轴上。用导线连接太阳能电池板和马达。t实验活动四、制作太阳能小车团实验材料:太阳能电池板、马达、开关、导线、车轴、齿轮、结构板、车轮。团实验步骤:将车轴、结构板、车轮、齿轮组成小车的主体结构。用导线连接马达、开关和太阳能电池板。将步骤的结构安装在小车的主体结构上。卡紧太阳能电池板，太阳能小车制作完成。