小学五年级暑假安排计划表（34篇）.docx

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1、小学五年级暑假安排计划表（34篇）小学五年级暑假安排计划表（精选34篇）小学五年级暑假安排计划表篇1一、作息时间1、正常情况下：每天早7：OO前起床、晚22：00前上床睡觉；2、每周有随机两天的作息时间：早8：00前起床、晚22：30前上床睡觉；3、开学前一周：每天早6：40前起床、晚21：30前上床睡觉；4、中午至少2030分钟的午休时间；5、周一至周四，电脑只能用来做作业及看新闻，每天不得超过40分钟；周五、周六及周日可适当玩一些有益于身心健康的电脑游戏，每天（含学习时间不超过90分钟）。二、个人素养1、尊重孝敬老人、长辈，关心爱护弟弟妹妹；2、保持个人房间及电脑桌附近内的环境卫生，不乱扔

2、垃圾;床铺、书桌等上面的学习用品、衣物及其它物品摆放整齐，作业完成后放入书包；3、保持个人卫生，睡觉前刷牙、洗澡，勤换衣服，勤剪指甲及头发；4、主动做一些力所能及的家务劳动，如洗碗、洗个人内衣袜、取碗筷、盛饭等；三、七月份补习课程安排周一：早8：0012：40（时代）周二：早8：0012：40（时代）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周三：早8：0012：40（时代）周四：早8：0012：40（时代）周五：早8：0012：40（时代）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周六：早8：0012：40（时代）周日：休息。四、八月份实习课程安排

3、周一：早8：0011：30（素描）周二：早8：0011：30（素描）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周四：早8：0011：30（素描）周五：早8：0011：30（素描）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周六：早8：0012：40（时代）周三及周日：根据需要随机安排素描的学习或休息。四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验

4、生活只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。小学五年级暑假安排计划表篇2一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系

5、统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级奥数提高班的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动安排1、

6、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；5、一个人尝试独立在家呆12天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；8、其他：根据具体情况，灵活安排。相信有了详细可行的暑假计划，这个暑假你一定有意外的收获。小学五年级暑假安排计划表篇3一、制定暑期活动计划表

7、首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动；安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴L5个小时，然后安排30分钟观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。你可以

8、做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。二、安排好暑期的学习活动暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划中首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜地做完

9、，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，国囤吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。三、做一些自己想做的事情每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。

10、当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。四、睡眠、运动和饮食暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时。有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定暑假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠

11、，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然暑假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要暑假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。小

12、学五年级暑假安排计划表篇4一、作息时间1、正常情况下：每天早7：OO前起床、晚22：00前上床睡觉；2、每周有随机两天的作息时间：早8：00前起床、晚22：30前上床睡觉；3、开学前一周：每天早6：40前起床、晚21：30前上床睡觉；4、中午至少20&30分钟的午休时间；5、周一至周四，电脑只能用来做作业及看新闻，每天不得超过40分钟；周五、周六及周日可适当玩一些有益于身心健康的电脑游戏，每天（含学习时间不超过90分钟）。二、个人素养1、尊重孝敬老人、长辈，关心爱护弟弟妹妹；2、保持个人房间及电脑桌附近内的环境卫生，不乱扔垃圾；床铺、书桌等上面的学习用品、衣物及其它物品摆放整齐，作业完成后放入

13、书包；3、保持个人卫生，睡觉前刷牙、洗澡，勤换衣服，勤剪指甲及头发;4、主动做一些力所能及的家务劳动，如洗碗、洗个人内衣袜、取碗筷、盛饭等；三、七月份补习课程安排周一：早8：00&12：40（时代）周二：早8：00&12：40（时代）下午14：00&16：00（书法）下午17：00&18：00（笛子）周三：早8：00&12：40（时代）周四：早8：00&12：40（时代）周五：早8：00&12：40（时代）下午14：00&16：00（书法）下午17：00&18：00（笛子）周六：早8：00&12：40（时代）周日：休息。四、八月份实习课程安排周一：早8：00&11：30（素描）周二：早8：00

14、&11：30（素描）下午14：00&16：00（书法）下午17：00&18：00（笛子）周四：早8：00&11：30（素描）周五：早8：00&11：30（素描）下午14：00&16：00（书法）下午17：00&18：00（笛子）周六：早8：00&12：40（时代）周三及周日：根据需要随机安排素描的学习或休息。四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活只有抓住机会，不断展示自我，拓

15、展视野，才会健康成长。小学五年级暑假安排计划表篇5一、学习计划1 .争取7月日至7月日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。2 .预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3 .预习六年级上册数学相关内容。4 .预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5 .每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6 .写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。二、生活计划1 .培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2 .要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自

16、外出，不做危险违法的事。3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话见人要有礼貌。小学五年级暑假安排计划表篇6一、科学合理地制定暑假活动计划假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。二、认真复习，迎接奖学金考试这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。三、培养自己的兴趣爱好，发

17、展自己的特长根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。小学五年级暑假安排计划表篇7201_年_月一日晴天有人说：“新学期是一个新的开始。”我倒觉得，不如说：“每天都是一条起跑线。“我们都有新的目标和计划。

18、下面，我想说一说我在新的学期的计划、首先，要有自信心，不管是在学习中，还是生活中，自信是至关重要的。我们还得把握好上课的四十五分钟，上课时，认真听讲，积极回答问题。要经常为自己定目标，并一个一个的去实现。在语文方面，我要做到课前预习，认识本课生字生词，不会的字词提前查字典。在上课的时候，做好课堂笔记。在课后，我会及时的复习课文，做到“温故而知新”，除此之外，我还要多读课外书籍，丰富自己的课外知识，及时完成老师布置的作业。在数学方面，我会及时完成老师布置的各项作业，上课认真听课，遇到不会问题的就及时请教老师，做到“不耻下问”。我还准备建立一个“错题本”遇到在作业上、课本上、卷子上写错的题就即时记

19、到“错题本”上面，到期末的时候，就可以复习那些不懂的题了。在英语方面，我准备认真完成老师布置的作业，平时多写点小文章，来提高我的英语方面的习作能力。不光这些，还要经常参加各类活动，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。这些还不够，我还想要在期末考一个好成绩。只要我坚持，这些都非常容易。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。新的希望，新的征途，新学期，新面貌，让我们一起憧憬更美好的明天!让我们再一次踏上征途！小学五年级暑假安排计划表篇8我是一名从四年级升到五年级的小学生。为了更好地学习，我制定了一个学习计划。一、学习座右铭没有最好，只有更好二

20、、个人目标成为祖国的栋梁。三、学习的目的21世纪是高科技时代，需要一批高科技人才去创造。我们，21世纪的小学生，应该学好各种文化课，同时，多读一些可以拓展知识面的课外书籍，以适应科技快速发展的需要。为了有计划地学习，特制定以下学习计划。四、学习资料，教科书、练习、百科全书五、学习时间20_.9.1-20_.6.29小学五年级暑假安排计划表篇9一、全册教学分析：本册教材的教学内容包括唱歌、器乐、欣赏、音乐知识和视唱、听音。1、唱歌学习我们美丽的祖国，我若是小小鸟，吹草哨，生长在祖国的怀抱中，凤阳花鼓，春雨蒙蒙的下，亲爱的回声，天地之间的歌八首歌曲。(1)学习适合学生演唱的中外优秀歌曲，培养学生的

21、创新意识。(2)学习正确的呼吸方法，会有气息支持的歌唱，注意声音连贯、流畅。(3)学习简易的轮唱、合唱，做到音高、节奏准确，声部和谐、均衡。(4)学习用力度、速度的变化手段表达歌曲的感情，培养独立唱歌时的表现能力。2、欣赏：欣赏潜海姑娘，为孵化鸟雏的舞蹈等十二首中外优秀音乐作品。(1)欣赏乐曲，简要介绍几中常见的中外乐器及常见的器乐演奏形式。(2)欣赏优秀民歌和戏曲唱段、民乐独奏曲，介绍音乐家刘天华。(3)结合音乐欣赏，简要介绍我国民族管乐队和西洋管乐队的一般常识。(4)感受速度、力度、节奏、节拍、音区等在音乐表现中的作用。4、乐理知识与试唱听音。(1)认识6/8拍拍号。知道其含义及强弱规律。

22、(2)进行节奏和旋律短句的编写练习。(3)听记简单旋律短句。二、全册教学要求1、唱歌(1)学唱歌曲，本学期背唱：T4首歌曲。(2)学习正确的发声方法，能自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。(3)学习正确的连音、断音演唱方法，学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情感。(4)学习简易的二部合唱、轮唱，注意声部和谐，对指挥能做出正确的反应。(5)培养独立、自主的歌唱。2、识谱(1)学习用音符、休止符及其组成的简单旋律。(2)感受并认识2/4、3/4、4/4、3/8、6/8及其强弱规律。（3）在歌曲中正确运用渐强、渐弱、下滑音、倚音等常用记号。（4）进行旋律短句和节奏的编写练习。3、音乐欣赏（1）欣赏优秀歌

23、曲，介绍歌曲的演唱形式。（2）欣赏器乐曲，会分辨乐曲的演奏形式，认识常见的乐器。（3）结合欣赏良宵，认识中国音乐家刘天华。（4）初步了解速度、力度、节奏、节拍、音色等在音乐表现中的作用。（5）聆听音乐，说出曲名并记住主要旋律，每学期23首。三、提高质量措施：1、认真备课，坚持提前背备课，做到深入钻研教材，熟练驾驭教材。2、夯实基本功，认真练习吹、拉、弹、唱、跳等音乐教师必备的基本功。3、认真领会新课改精神，在教学过程中，改变以往一成不变的教学模式，力求教法灵活多样，注意学科之间的整合，注重创设生动形象的音乐活动，使学生过音乐活动来丰富自己的情感体验，鉴赏音乐，表现和创作音乐。四、学生基本情况分

24、析五年级有两个班，他们能够有感情的演唱歌曲，视唱简单的乐谱。对音乐课有浓厚的兴趣，本年级的学生百分之七十能够用自然的声音，准确的节奏和音调唱歌；百分之五十的学生能在有情节的音乐活动中担当角色；学生的可塑性很强，有待于进一步加强。1、知识和能力：（1）识谱能力较强：（2）乐理掌握较好：（3）演唱技巧较高：（4）有一定乐理知识：2、智力因素和非智力因素：（1）智力因素好非智力因素好的：（2）智力因素好非智力因素差的：（3）智力因素差非智力因素好的：（4）智力因素差非智力因素差的：五、教学进度：第一周至第五周第一单元童声中国娃与第二单元绿海林涛声的全部教学内容。师生共同完成成长的足迹第六周至第九周第

25、三单元梨园英秀与第四单元田园交响曲的全部教学内容。师生共同完成成长的足迹第十周至第十四周第五单元荡漾的深情与第六单元情系江淮的全部教学内容。师生共同完成成长的足迹第十五周至第十八周第七单元左手与右手与第八单元百鸟朝凤的全部教学内容。师生共同完成成长的足迹。小学五年级暑假安排计划表篇10一、作息时间1、正常情况下：每天早7：00前起床、晚22：00前上床睡觉；2、每周有随机两天的作息时间：早8：00前起床、晚22：30前上床睡觉;3、开学前一周：每天早6：40前起床、晚21：30前上床睡觉；4、中午至少2030分钟的午休时间；5、周一至周四，电脑只能用来做作业及看新闻，每天不得超过40分钟；周五

26、、周六及周日可适当玩一些有益于身心健康的电脑游戏，每天（含学习时间不超过90分钟）。二、个人素养1、尊重孝敬老人、长辈，关心爱护弟弟妹妹；2、保持个人房间及电脑桌附近内的环境卫生，不乱扔垃圾;床铺、书桌等上面的学习用品、衣物及其它物品摆放整齐，作业完成后放入书包；3、保持个人卫生，睡觉前刷牙、洗澡，勤换衣服，勤剪指甲及头发；4、主动做一些力所能及的家务劳动，如洗碗、洗个人内衣袜、取碗筷、盛饭等；三、七月份补习课程安排周一：早8：0012：40（时代）周二：早8：0012：40（时代）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周三：早8：0012：40（时代）周四：早8：0

27、012：40（时代）周五：早8：0012：40（时代）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周六：早8：0012：40（时代）周日：休息。四、八月份实习课程安排周一：早8：0011：30（素描）周二：早8：0011：30（素描）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周四：早8：0011：30（素描）周五：早8：0011：30（素描）下午14：0016：00（书法）下午17：0018：00（笛子）周六：早8：0012：40（时代）周三及周日：根据需要随机安排素描的学习或休息。四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用利用暑假充足的时间多阅读一些

28、好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。小学五年级暑假安排计划表篇11我是一名从四年级升到五年级的小学生。为了更好地学习，我制定了一个学习计划。首先，学习座右铭没有最好，只有更好二、个人目标成为祖国的栋梁。三、学习的目的21世纪是高科技时代，需要一批高科技人才去创造。我们，21世纪的小学生，应该学好各种文化课，同时，多读一些可以拓展知识面的课外书籍，以适应科技快速发展的需要。为了有计划地学习，特制定以下学习计划。第四，学习资料，教科书、练习、百科全书五.学习时间20_.9.1-20_.6.29小学五年级暑假安排计划表篇12新

29、的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：一、学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。二、英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化！空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！三、语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！四、数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，

30、因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。五、其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督！小学五年级暑假安排计划表篇13一、指导思想以科学课程标准为指导，培养小学生科学素养为宗旨。面向全体学生。根据本学科的特点，以探究活动为学习的核心，让学生通过参与“提出问题、猜想假想、观察实验、解决问题”等一系列探究活动的过程，获取科学知识，增长进行科学探究的能力，培养学生尊重事实和善于质疑的

31、科学态度，发展创新思维。二、教学总目标1、能从“是什么，不是什么”，“为什么会这样”“怎么样”“会怎样”提出问题。2、能对提出的问题进行初步比较和评价。1、能根据观察的现象进行猜想，知道猜想可能出错，需要证实。3、能用“如果那么“对猜想作出初步的假设。4、能运用多种感官直接观察常见的动植物、土壤、水、空气、材料、岩石的形态特征。5、能按要求的顺序观察（观察对象的前后变化。如观察水的形状、溶解等）。能在教师引导下借用工具间接的观察物体。6、能运用对比观察法（找出相同点和不同点）。知道对被观察对象进行简单处理后，有时可以提高观察效果。7、能在教师的引导下进行简单的控制变量实验。能在教材引导和教师的

32、帮助下制定简单调查计划、实验或观察计划。8、会使用刻度尺、量筒进行定量测量。9、根据教材要求，在教师指导下或他人帮助下进行简单制作。10、能从周围对象中取得观察数据，能用图或简单文字记录数据。11、能根据对象的外部特征进行分类。12、通过询问、采访周围人（教师、同学、家长等）获取所需要的信息。13、学会倾听其他同学的不同观点和评议。14、能用口头语言、图画和表达自己的想法，初步描述事物的外部特征的研究的过程。15、将自己的观察结果与他人的结果和猜想进行比较。16、尊重证据。17、知道借助工具观察比感官更有效。18、能将自己的探究的结果与假设相比较得出结论。19、能判断他人的不同观点和评议的对错

33、、好坏。三、全册教材分析本册教材从儿童的知识背景和生活经验出发，设计了40多个观察和探究活动，在卡通人“指南车”的引导下，以认识生命体的外部特征和周围常见物体的性质与功能为线索，学习一些基本的观察、比较、分类的方法，渗透敢于质疑、重证据、珍爱生命、关心环境等情感态度与价值的培养，为全套教材的学习打好基础。本册探究技能的训练重点是：观察、比较、分类、提出问题。本册教材的,内容注意从儿童身边的自然事物和现象中选取，共包括7个主题单元：从“走进科学”一一让我们从校园开始，针对校园中的生命体、非生命体的外部特征展开探究活动，引领学生去观察、研究“身边常见动植物”，认识动植物赖以生存的物质“水”、“空气

34、”、“本地的土壤”以及同学们日常生活中接触到的“各种各样的材料”的性质与功能，形成了一个符合认知规律和学生思维发展规律、贴近学生生活的有机整体。每个单元由若干个课题组成，各课题之间具有内在联系，基本思路为：从学生生活中常见的事物与现象出发，创设问题情境，引导学生提出问题，展开活动，学习有关的科学知识与技能，最后将所学内容与实际生活（包括社会、环境）相联系并加以运用，再结合本单元的知识技能，在活动中让学生情感态度与价值观方面进行提升，落实从生活走向科学，从科学走向社会理念。将科技史作为儿童科学探究活动的有机组成部分，用达尔文、李时珍、蔡伦等著名的科学家作为观察、制作活动中的串场角色，充分发挥科技

35、史教育在培养儿童科学知识、科学能力和情感态度价值观方面的作用和功能，激发学生的民族自豪感和历史责任感、使命感，树立爱国主义情操。教材分析：本册共分为六个单元，共22课。第一单元巧妙的用力：本单元的教学内容是组织学生探究简单机械的作用及简单的原理。学生在研究简单机械中观察两种力相互作用的过程，感受两个物体相互作用的现象，并认识到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态即可。第二单元生命的延续：本单元将在学生已有认识和经验的基础上，引领学生通过收集和整理各类相关资料，观察、比较并描述相关的现象等形式多样的探究活动来进一步感悟生命过程的复杂多样，培养对生命的珍爱，学习植物和动物不同的生殖方式，了解生

36、殖是生命的共同特征。同时引导学生关注与生殖有关的生物技术问题。第三单元生物的进化本单元继续引领学生带着许许多多百思不得其解的问题，通过查阅、分析和整理资料、讨论、撰写科学短文、模型制作等不同方式的探究活动，讨论生物的起源和进化问题，研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用与平衡。第四单元地表缓慢变化本单元将引领学生尝试提出有根据的假设，通过相应的模拟实验，逐步使学生感悟到各种自然力量以及人类活动对地表改变的影响，帮助学生认识到地表变化是各种力量共同作用的结果。同时激发学生探索地表变化奥秘的兴趣，意识到保护地表的重要性，适时培养学生尊重客观世界，欣赏自然美的科学精神和态度。第五单元矿产资源引

37、导学生从生活中常见的岩石、矿石制成的生活日用品等入手，懂得地球母亲给我们提供了丰富的矿产资源，但是这些矿产资源不是用之不尽，取之不竭的，因此保护矿产资源显得尤为重要。第六单元工具与技术本单元以工具和技术为主题，将科学知识、探究能力、科学态度及科学、技术、社会、环境整合起来。激发学生对机器人开发研制的兴趣，发挥自己的想像力和创造力，设计自己的机器人。四、学生情况分析湘版科学三年级上册是整套科学教材的起始册，三年级一期的学生初涉科学课程，所以将教学定位在扶和引。三年级小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，只有便于体验和理解的内容在他们科学素养的形成过程中才有意义，因此科学课堂主要将以生活经验和

38、周围环境为基础进行探究活动。三年级学生擅长于用感官观察、识别物体的基本特征。根据物体的相同和不同点对物体进行比较、分类，符合这阶段学生的认识特点，因此，教学中将注重发展学生此项技能，并在此基础上发展其他技能。学情分析：1、可喜之处：通过的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假设、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。2、不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本

39、就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。五、教研专题及研究措施以探究为核心，实现教学方式多样化三年级上册科学教学，是起始年级的课，以一种新的面貌呈现给学生科学学习，这将是一个什么样的学习方式呢？我们应让他们亲身经历科学的发现，动手做科学，动脑思考科学，动口交流自己对科学的理解。科学并不神秘，科学就在我们身边。不仅要让学生了解科学的结论，更要重视研究科学的过程，从过程中悟出科学的真谛，通过得出结论体验科学探究的价值。要致力于学生学习方式的转变，让学生能主动地、独立地学习，充分利用教材提供的

40、：科学欣赏、自然状态下的观察、实验、情境模拟、科学小制作、讨论辩论、科学游戏、交流会、调查、竞赛、角色扮演、科学幻想、搜集信息等丰富多彩的活动方式充实教学过程。研究措施：a）重视指导学生认识各种事物之间的内在联系，变化规律和原因。b）不同的课型不同的教学思路C）贯彻理论与实际的原则，加强与生活的联系。d）注重与其他学科之间的联系。六、教学措施与方法1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；3、让探究成为科学学习的主要方式；4、悉心地引导学生的科学学习活动；七、个人业务学习a）大量阅读教学理论书籍，提高自己的理论水平。b）认真写好教学反思，积极撰写教学论文。C）

41、积极听课并做好记录d）积极参加学校的集中业务学习，并做好记录。小学五年级暑假安排计划表篇14课前预习是我们主动获取知识的一种重要途径。预习的过程是自己摸索、自己动手、自己动脑、自己阅读理解的过程，也是让自己参与获取知识的思维过程，具体地讲，预习包括内容预习、习题预习、整理疑难三个方面。每一位英语教师都想获得好的教学效果，努力提高自己的教学质量，所以要求我们课前预习。如果没有任何思想准备，无目的地去听老师的课，其效果一定很差，当然，在预习的过程中，难免会遇上难点，而找出疑难正是预习的目的所在。我们应该通过预习，发现并记下这些疑点、难点，然后带着这些问题去听课，直到弄清、学会为止。因此，课前预习的

42、好坏、方法是否得当，将直接影响到学习效果，同时也就决定了成绩的好坏。下面谈一谈如何进行课前预习。一、明确预习的内容及目的首先要了解预习的知识内容：它属于哪一单元，哪一部分，与前后知识的联系及作用，在所学知识中的地位；其次应明白通过预习要达到的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些应该掌握运用？同时还应明白预习对提高听课质量、提出问题、寻求解决实际问题的方法都有一定的积极作用。二、预习要适量课前预习有大预习（单元预习）、中预习（部分预习）、小预习（课时预习），最重要而又最有效的当属课时预习，由于一节课的内容有限，时间一般在十到二十分钟，切不可花上个把小时，一看就是几页，那样会抓不住重点，起不到预习

43、的作用。因此，预习的量一定要控制。三、提纲挈领，紧扣要点预习不可盲目，更不能像看小说一样，应依据预习提纲进行，逐步提高。在预习之前要有针对性地列出少而精的提纲，也可适当了解一些有针对性的判断、填空、选择等思考题，有目标地去预习，以此来激发预习兴趣，提高预习效果。四、预习方法的指导预习的方法非常重要，它一般在课外进行，应学会怎样阅读？怎样做好笔记?怎样提出问题?做到边阅读、边对照、边理解，随时划一划、读一读、写一写，把懂的、不太懂的、完全不懂的分离出来，并做好记录，要善于抓住要点、重点和难点，并紧紧围绕着重难点进行思考、研究，展开讨论，找出突破的方法。五、找出疑难、提出问题预习的关键是找出疑难。

44、由于预习的内容不多，疑难问题也只有一两个，因此要抓住不放，从语言的字、词、句去理解，对关键词语，要认真推敲，明白意思，反复对照题目要求，展开丰富的联想，并相应地提出问题，以备上课时去解决。六、做好预习的检查工作课前预习要做到善始善终。检查必须跟上，否则就可能流于形式，达不到预期的目的。检查的手段有两个：一是自己检查。根据复习提纲进行回忆，独立完成思考题及书后的练习题。这一检查旨在考查预习的效果如何；其二让老师对预习情况进行全面的检查，主要时间一般在课前5分钟，很多老师通常会结合教学内容，由检查预习情况引入新课，多采用提问的形式，必要时可集体分组讨论，注重表扬鼓励，适时点拨指导，激发我们的预习兴

45、趣和积极性，紧密地把课前预习同课堂教学联系在一起。同学们一定要充分认识到预习的重要性，逐步形成课前预习与课堂学习这一完整的有机体。七、及时对课前预习进行小结在课前预习的初始阶段，预习的习惯尚未形成，方法还没有掌握，预习的效果还不十分明显，及时地进行课前预习的总结非常重要。一般情况下，每节课后5分钟的回忆和讨论，回忆这节课的内容，对比自己预习中所了解的、弄懂的、掌握的问题还存在哪些差异，预习中的问题是否彻底解决了。同没有预习时有什么不同，预习过程的认真与否在听课中有什么影响？通过预习分析，解决问题的能力是否提高了等等。以此来认识课前预习的重要性，产生预习的无形动力，激发自觉地养成课前预习的习惯，

46、逐步培养自学能力，为今后的继续学习奠定基础。总之，课前预习是英语学习过程中必不可少的一个重要环节，希望同学们养成好的英语学习习惯。小学五年级暑假安排计划表篇15时间如白驹过隙，转眼间，20_年寒假已经开始了，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始，我按照了爸爸妈妈的要求，制定了有份寒假学习计划，如下是计划的具体内容：第1条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。第2条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。第3条：每天背诵作文范文精彩片段2段；第4条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。第5条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；第6条：每周一次跟爸爸妈妈出

47、去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。第7条：语文、数学的作业要同步进行。第8条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。小学五年级暑假安排计划表篇16为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，我特制定五年级数学教学工作计划如下：一、指导思想以新课改理念为指针，培养学生本事，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量。二、学情分析五年级共有学生人，大部分学生对数学有上进心