2023社会工作师【中级】综合能力试题与答案5.docx

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1、2023社会工作师【中级】综合能力试题与答案5第1题：单选题黄某初中毕业，曾经下海经商赚了些钱，因吸食毒品而导致家里经济一贫如洗，后进入戒毒所半年。现回归社区后，他想通过自己的努力找一份合适的工作，改善生活状况，黄某向社会工作者求助。该社会工作者运用优势视角的理论为其提供服务，下列体现该理论的做法有A.协助黄某修正不良行为B.社会工作者强调黄某是有能力和优势的C.和黄某一起回忆过去的经历对现在的影响D.强调黄某具有自由选择的权利【正确答案】：B第2题：单项选择题张大爷在政府机关工作，他的儿子张骞今年刚刚大学毕业，张大爷一直希望儿子能像自己一样也从政，于是鼓励张骞去考公务员。张骞并不赞成父亲的看

2、法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（）。A、劝说张大爷尊重小阳的选择B、促进张骞与父亲的沟通C、支持张骞的观点D、劝说张骞接受父亲的意见【正确答案】：B【答案解析】：社会工作者应遵循个别化和不批判的原则，由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。作为一种专业服务活动，社会工作者应坚持与服务对象在一起工作，共同分享对问题和需要的看法，一起探讨解决问题的策

3、略和方法。同时，在这些专业服务的各个环节，社会工作者始终坚持力图实现自我决定的原则，不应直接或间接地强迫服务对象接受任何决定与服务。第3题：单选题社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。A、理性情绪治疗模式B、人本治疗模式C、社会中心治疗模式D、行为治疗模式【正确答案】：B【答案解析】：本题考查人本治疗模式的治疗策略。人本治疗模式认为，如果注重分析和治疗服务对象的问题，就会把社会工作者自己的价值标准强加给服务对象，反而妨碍服务对象的自我成长

4、。因此，有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。第4题：单项选择题为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（）。A、前后测控制组设计Bs单后测控制组设计C、非对等控制组设计D、多组时间序列分析【正确答案】：B【答案解析】：考点：实验设计的类型。

5、第5题：单项选择题某社会工作者发现有两个社区的青少年沉迷网络游戏的比例都是10%o社会工作者对第一个社区的青少年每月开展一次有关网络游戏负面作用的讲座，第二个社区则没有开展相关活动。半年后，两个社区的青少年沉迷网络游戏的指标分别为7%和11%。社会工作者采用的是（）研究方法。A、前后测控制组设计Bs非对等控制组设计C、简单时间序列设计D、多组时间序到分析正确答案:B【答案解析】：考点：非对等控制组设计。第6题：单项选择题促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于（）。A、总目标B、具体目标C、服务性目标D、支持目标正确答案:A【答案解析】：方案策划者首要的工作是从目标人口中找出要介入提供服务的“求

6、助者、受影响人口”，并制订要达到的总目标和影响性目标。其中，总目标是指机构在社会服务方面希望达到的一些总体状态，如提高社会福利水平，满足社会需求，促进社会参与，消除贫困、犯罪等。第7题：单项选择题社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了()工作原则。A、综合性原则B、建构性原则Cs开放性互动原则D、个别性与共同性相结合的原则正确答案:D【答案解析】：考点：治疗模式的实施原则。第8题：单项选择题初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真

7、，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任，妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。A、生态系统B、认知行为C、精神分析D、增加权能【正确答宏【答案解析】：考点：生态系统理论。第9题：单项选择题金融危机

8、导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民To村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的0原则。A、公义与正义B、差别平等C、改善生活质量D、真诚开放ITF确叁室】R【答案解析】：考点：差别平等原则。第10题：单项选择题公务员调整薪水的相关问题是近期热议的话题。公务员工资改革是由综合管理行政机关公务员的0负责的，这次下发的相关文件可能会涉及具体的调整幅度和调整金额，具体实施的办法等。A、民政部B、劳动保障部C、发展改

9、革委员会D、人力资源和社会保障部【正确答案】：D【答案解析】：考点：人力资源和社会保障部。第11题：单项选择题社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，这属于社会服务机构的()。A、行政交代B、服务交代C、财政交代D、专业交代正确答案:B【答案解析】：社会服务机构的多元交代主要包括：财政交代；政治交代；专业交代；服务交代；行政交代。其中，服务交代，即社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，而服务对象满意度的评估不但要反映问题的解决程度，也要证明服务是在机构内部严谨的行政监督、专业督导下提供的。第12题：单项选择题在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政

10、策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。A、民政部B、人力资源和社会保障部C、教育部D、卫生部正确答案:B【答案金析】：在我国，人力资源和社会保障部负责促进就业工作，拟定统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟定就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，牵头拟定高校毕业生就业政策，会同有关部门拟定高技能人才、农村实用人才培养和激励政策。第13题：单项选择题小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。A、原则性规范B、秩序性规范C、角色规范D、基本规范【答案册析】：小组的规范有三类：秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；角色规范，界定和明确组员所期望的

11、具体角色和行为；文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。第14题：单项选择题社会服务机构的资金来源中，基金会的慈善捐款属于()。A、政府资助B、民间捐助C、商业交易D、企业捐款【正确答案】：B【答案解析】：政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。民间捐助主要是指来自个人、企业、基金会的慈善捐款，支持社会服务机构开展扶贫、教育、环保等多方面服务。商业交易主要是指服务收费、出售商品的收益等。第15题：单项选择题社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者O

12、地要求。A、技术能力B、文化能力C、心理素质D、继续教育【正确答案】：B【答案解析】：社会工作者如何正确地对待老人、残疾人、贫困群体等，都与对其对文化的了解和尊重有关，这属于对社会工作者文化能力的要求。本题中，督导对小王的建议也是提升小王文化能力的体现。第16题：单项选择题因金融危机，周某所在的工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他拒绝承认失业是自己的原因，否认自己能力不足，而且他表现出很大的焦虑。社会工作者依据（）对周某的状况进行分析。A、人本主义理论B、精神分析理论C、增强权能理论D、存在主义理论【正确答案】：B【答案解析

13、】：考点：精神分析理论。第17题：单选题社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是（）。A、和服务对象讨论是否需要转介B、立即把服务对象转介给其他同事C、拒绝妻子，继续为服务对象提供服务D、答应妻子的要求对服务对象多加关照【正确答案】：A第18题：单项选择题针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是（）。A、带领老人讨论，澄清小组目标B、协助掌握时间，让所有老人能发言C、引导老

14、人讨论，分析小组发展趋势D、列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同【正确答案】：A第19题：单项选择题小童今年12岁，是家里的独子，从小被爷爷奶奶溺爱，所以性格非常叛逆，在家里和父母作对，在学校和老师作对，是个让人头疼的孩子。对于这样的服务对象，社会工作者应关注小童本身，为他提供帮助。这里社会工作者遵循的是个案辅导关系内容中的OoA、无条件的接纳B、无条件的爱C、不评价D、保持独立性正确答案:A【答案E析】：个案辅导关系包括六个方面的内容：表里如一；不评价；同感；无条件的接纳；无条件的爱；保持独立性。其中，无条件的接纳，即无论服务对象好的方面还是不好的方面，社会工作者都需要采取接纳的态度，关注

15、服务对象本身。第20题：单项选择题社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是（）。As志愿者的参与度B、社会工作者的数量C、社会捐赠的资金量D、治理结构的规范性【正确答案】：D【答案解析】：考点：社会工作服务机构公信力的评估指标。第21题：单项选择题机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此督导陈明应（）。A、耐心的了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题B、由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件C、对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解D、总结督导会谈中

16、已讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引【答案册析】：考点：社会工作督导技巧中的开展话题技巧。第22题：单选题当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。A、不限制主题，请被访问者自由发言B、请被访问者轮流回答问题，无需交流C、运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动D、利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题【正确答案】：C【答案解析】：本题考查焦点小组。焦点小组的访问过程不仅是访问者和被访问者的互动过程，而且是被访问者之间的互动过程。焦点小组的规模不宜太大（10人左右），事先应告知主题、要求、时间、地点等，主持人应采用语言技巧，发挥抛砖引玉、穿针引线等作用.激励成员自由发

17、言，积极表达意见，“不批评”是其重要原则。焦点小组可以发挥团体动力，通过多层次互动启发、补充、修正与主题相关的资料；但是，由于存在群体压力，对敏感问题采用此法就存在不足。第23题：单项选择题在我国的传统文化中，（）提出无为而治的思想，主张顺应自然，宣扬尊重生命、倡导个性自由。A、道家B、儒家C、佛教D、大同篇正确答案:A【答案品析】：考点：我国传统文化对社会工作价值观的影响。第24题：单选题某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效果评估的是（）。A、服务人数的变化B、服务目标达成情况C、项目的推进方式D、志愿者的配置情况【正确答案】：B第25题：单项选择题社

18、会工作者：“你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响？”服务对象：“当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了！”这属于（）。A、现实情况反思B、直接影响反思C、人格发展反思D、情绪控制反思正确答案:A【答案解析】：反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。其中，现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。第26题：单项选择题小江是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小江的工作重点应是（）。A、引导组员制定整体目标B、帮助

19、组员建立信任关系C、协助组员维持良性互动D、协助组员解决相关问题正确答案:B【答案解析】：考点：小组工作开始阶段社会工作者的任务。第27题：单项选择题助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。A、得道多助，失道寡助B、授人以鱼，不如授人以渔C、授人玫瑰，手留余香D、助人为乐，可以助人乐己正确答案:B【答案解析】：考点：社会工作的目标。第28题：单项选择题服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是OoA、帮助王某认识到他的想法是幼稚的B、指导王某学习在公共场合说话的技巧C、分析王某的情

20、况是否与儿童时期的经历有关D、帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的正确答案:C【答案解析】：弗洛伊德是精神分析理论学说创始人，他的人格发展理论强调婴幼儿期的经历和经验对人格形成和发展有重要作用。第29题：单项选择题初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里

21、的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。As生态系统B、认知行为C、精神分析D、增加权能正确答案:A【答案金析】：在生态系统理论看来，一个人的问题主要由于其未能与所处环境建立良好的互动关系，因此社会工作者要帮助案主有效地利用环境中的资源以提高案主解决困难的能力。第30题：单项选择题社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了0的特点。A、支持小组B、成长小组C、教育小组D、治疗

22、小组【正确答案】：A【答案解析】：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。第31题：单项选择题社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（）。A、重视居民中社区领袖的培养B、注重建立社会支持网络C、注重社区居民社会行动的参与D、强调运用理性原则【正确

23、答案】：D【答案解析】：考点：社会策划模式的特点。第32题：单选题项目评估的目标与社会工作评估的目标相呼应，一般来说，项目评估的最终目标是OoA.达成对评估对象的表现评价B.协助工作者及机构获得提升C.协助服务对象成长D.实现服务机构的宗旨【正确答案】：C第33题：单项选择题某国家级贫困县的一家社会工作服务机构采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWC）T分析法中“0”的是（）。A、该机构已积累了三年的服务经验B、当地专业社会工作人才资源不足C、县领导班子对土地开发非常积极D、国家出台了引导人才服务新农村系列政策正确答案:D【答案册析】：考点：制订社区工作计划。第34题：单选题

24、某社会工作机构的督导老杨发现社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目，部分社会工作者向老杨反映，“工作中缺乏交流、员工之间关系生疏，一旦发生人事变动，服务项目就会被迫暂停或者终止，影响服务对象的利益”。为此，老杨向机构领导反映情况和建议设立项目小组，每个项目至少有两名员工参与，这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强，其中老杨扮演的是（）。A.使能者角色B.教育者角色C.决策者角色D.倡导者角色【正确答案】：D第35题：单项选择题服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都

25、不是十全十美的啊。就比如说我吧，工作和家庭都不错，可我的个子不高，在北方这个都是高个子居多的城市，也有别人嘲笑过我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了O技巧。As反映感受B、理性功课C、自我表露D、同理心正确答案:C【答案解析】：个案工作的影响技巧之一是自我表露，即社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。第36题：单项选择题2009年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索，根据上述介绍，该市社区

26、公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是OoA、多个部门共同参与B、以民政部门为主体C、政府主导社会运作D、社会福利体系行政化【正确答案】：D【答案解析】：我国社会福利行政体系的特点变化主要表现在：一、强调科学发展观和以人为本的执政理念。二、从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展。三、社会福利行政的专业化。第37题：单项选择题社会工作者龙军组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。龙军在此刻应（）。A、重申小组规范，处理两人的对抗行为B、冷静地转移话题

27、，忽略两人的对抗行为C、请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为D、包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工【正确答案】：D【答案解析】：社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。第38题：单项选择题小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出()的美德。A、能力B、忠贞C、关怀D、智慧正确答案:B【答案解析】：考点：埃里克森的人类发展阶段理论。第39题：单项选择题创造一种有利的辅导环境，让服务对象接近自己的真实需要，变成

28、一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是()的观点。A、认知行为模式Bs家庭治疗模式C、危机介入模式D、人本治疗模式【正确答案】：D【答案解析】：人本治疗模式认为，有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。第40题：单选题某社会服务机构为了本机构员工的训练需求，有效地提高机构的工作效率，制定合理的奖惩标准，衡量个人与团队的组织贡献，可以采用)的方式实现这一目标。A.薪酬管理B.培训发展C.绩效评估D.关系维持【正确答案】：C第41题：单项选择题某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会

29、工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先向()考虑提供督导服务。A、机构的骨干志愿者B、机构的主要管理人员C、经验丰富的社会工作者D、新入职的社会工作者【正确答案】：D【答案解析】：考点：社会工作督导的主要对象。第42题：单项选择题某社会工作服务机构开展“每天添个菜”项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是OoA、机构筹集到更多的款项B、贫困地区儿童每天能吃到肉菜C、扩大机构在当地的影响力D、提升贫困地区儿童的健康水平【TF确

30、答里D【答案解析】：考点：项目评估。第43题：单项选择题评估不仅对于服务对象来说非常重要，它是服务对象获得有效服务的保证；同时对于社会工作者也非常重要，它是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的()进行评定。A、服务效果和功能B、服务目标和功能C、服务效果和效率D、服务目标和效率【正确答字】C【答案解析】：考点：成效评估。第44题：单项选择题民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构O的财政报告。A、每周B、每月C、每半年D、每年【正确答案】：D【答案解析】：社会服务机构每年都要进行核数工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或者

31、在机构的网页上公布。一般而言，民间社会服务机构会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告，以便对机构的财政进行监察，避免出现欺诈或假公济私的现象。第45题：单项选择题社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不往来。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制订了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是()。A、现代社会居民不愿意参与社区事务Bs社区问题的成因主要是经济水平不发达C、社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯D、社区内不同人群的利益可以协调正确答

32、案:D【答案解析】：考点：地区发展模式的特点。第46题：单项选择题在社会服务机构中，以没有钱作为出发点，根据机构在来年的实际需要而作出预算的是()财务预算方法。A、单项预算法B、方案预算法C、零基预算法D、复合预算法正确答案:C【答案解析】：在社会服务机构中，制订预算的方法有三种：单项预算法、方案预算法、零基预算法。零基预算法是社会服务机构每年开始制订下一年度的预算时，以没有钱作为出发点，根据机构在来年的实际需要而作出预算。第47题：单项选择题每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于（）。A、个别督导Bs同事督导C、训练督导D、团体督导正确

33、答案:A【答案解析】：考点：个别督导的时间安排。第48题：单项选择题某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是（）。A、根据保密原则，为张某保密B、劝说张某公安局自首C、直接向案发地居委会举报D、劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主【正确答案】：B【答案解析】：在与服务对象的长期接触过程中为服务对象保守个人隐私是保证双方建立互信关系和长期合作的一个重要原则。但是，保密原则在一定条件下会被打破：第一，服务对象要求保密的事项属于违法行为；第二，法律行政机构通过一定的程序审核后调阅服务对象的相关服务记录。第49题

34、：单项选择题下列关于社会工作理论在社会实务中的预测作用的说法不正确的是OoA、对求助者可能发生的变化作出预测B、对影响求助者的各种因素的作用作出预测C、对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测D、对求助者对服务的满意度作出预测【正确答案】：D【答案解析】：预测包括几个方面，首先是对求助者可能发生的变化作出预测，然后是对影响求助者的各种因素的作用作出预测，最后是对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用的预测。第50题：单选题乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾，李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班去后找不到人说话，变得郁郁寡欢，身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况，家人带她向社会工

35、作者寻求帮助。为了顺利接案，社区社会工作者首先要（）。A.聆听李奶奶的想法B.找李奶奶和她儿子一起家庭谈话C.将李奶奶送回老家D.要求李奶奶的儿子多和老人沟通【正确答案】：A第51题：单项选择题万英是从事残障人士服务方面工作的社会工作者，在一次社区组织居民活动中，居民老张向她求助，他的儿子两年前辍学回家后，既不想学技术，也不去找工作，而是整天与社会上的一些不良青年混在一起，到处惹是生非，家里人对他的训斥根本起不到任何作用。对于老张遇到的问题，万英应提供（）。A、转介服务B、接纳C、行为治疗D、理性情绪治疗【正确答案】：A【答案解析】：对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的

36、服务对象提供转介服务，即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。通常只有在以下两种情况下才允许提供必要的转介服务：服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；服务对象生活在机构的服务区域之外。第52题：单选题在增强权能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。因此，社会工作者与服务对象的关系是一种（）关系。A,治疗性的签约B.权威性的咨询C.积极性的引导D.合作性的伙伴【正确答案】：D第53题：单项选择题在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。A、考虑潜在组员的来源B、帮助潜在组

37、员了解小组工作的意义与特点C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D、根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员【正确答案】：C【答案解析】：考点：小组工作的准备阶段组员的招募及遴选。第54题：单项选择题大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于（）。A、认知、行为和情绪三者相互影响B、他幼年时的创伤经历C、他的非理性信念D、朋辈群体和老师【正确答案】:A【答案解析】：认知行为治疗模式包含两个基本假设：一是认知对人的情绪和行为有着重要的影响；二是人的行动会影响人的思维方式和情绪。

38、第55题：单项选择题小伟从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小伟在中间为他们两个人传话。这样的家庭结构是（）。A、纠缠B、联合对抗C、三角缠D、倒三角正确答案:C【答案解析】：米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等，其中，三角缠是指，家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，这样就把第三方带人两人的互动关系中。第56题：单项选择题李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案

39、时向小张表示要送他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是（）OA、接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B、接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭C、强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝D、予以拒绝，并批评李某夫妇的行为正确答案:C【答案解析】：考点：社会工作的专业伦理。第57题：单项选择题社会工作者在社区组织了一个“周末小组”，他希望通过这个小组的活动，能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。A、教育小组B、成长小组C、支持小组D、治疗小组正确答案:B【答案解析】：成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜

40、能。第58题：单项选择题认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。A、自己的看法B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境【正确答案】:A【答案解析】：本题考核的是认知行为理论的实务原则C界定对服务对象问题看法的原则即服务对象的问题与他的其他行为一样是学习得来的，所以是可以通过学习改变的。第59题：单选题儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（）。As同化原则Bs图式原则C、强化

41、原则D、顺应原则【正确答案】：A【答案解析】：本题考查皮亚杰的认知发展理论。皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。图式是其中最基本的一环，个体将活动系统化，在头脑中形成“心理图式”。适应包括了同化与顺应这两个相辅相成的过程。当有新的事物和刺激出现时，个体先用同化原则使新事物与旧图式发生联系，使新的信息被吸收到已有的图式之中；同时再用顺应原则把旧图式加以改变，从而使之与新的环境与刺激相适应，并最终形成新图式。第60题：单项选择题高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小

42、娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法正确的是（）。A、小红的家庭是小娜的服务对象B、小红是服务活动的主体C、小娜实施的活动是助人活动的载体D、小娜实施的行动体现了对小红的主导性正确答案:C【答案解析】：考点：社会工作的构成要素。第61题：单项选择题社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。A、政府资助B、民间捐助C、商业交易D、企业捐款【正确答案】：A【答案解析】：政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。其中，政府奖励一般可分为补助和协议合作，补助是政府拨出

43、一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演奖励者的角色；而协议合作则是政府与社会服务机构共同决策并出资给社会服务机构提供服务，政府则扮演的是伙伴的角色。第62题：单项选择题志愿者的活动是对社会的贡献，志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分。以下关于志愿者的表述错误的是（）。A、志愿者是自愿为弱者和公众提供服务的人员B、志愿者不能接受经费C、志愿者有一定的组织形式和制度D、志愿者要接受社会的监督【正确答案】：B【答案解析】：考点：志愿者的特征。第63题：单项选择题关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（）。A、人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B、需要在一定时间内对行为起作用

44、，但不强调其层次顺序C、只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要D、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低【正确答案】：B【答案解析】：ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需要层次论密切相关但又有些不同的理论。他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要。故A错误。ERG理论的主要特点是，它并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。故C错误。另外，该理论还认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增

45、强。故D错误。第64题：单项选择题某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索，根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的（）特点。A、多个部门共同参与B、以民政部门为主体C、政府主导社会运作D、行政化【正确答案】：D【答案解析】：考点：社会福利行政体系的特点。第65题：单项选择题杨洋上班最近老是被上司批评，最近公司又面临裁员，因为没什么技能，所以担心会被裁掉，越小心翼翼越是容易犯错，情绪特别不好。在最近的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让杨洋非常

46、生气，还动手打了儿子。杨洋的这种偏差行为应依据O划分。A、内省经验标准B、统计学标准C、行为适应性标准D、个体主观体验正确答案:C【答案解析】：划分正常行为和偏差行为的常用标准有内省经验标准、统计学标准、社会规范与价值标准和行为适应性标准。其中，行为适应性标准是指，在正常情况下，人体维持着生理心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。第66题：单项选择题社会工作者对“社会”的伦理责任是（）。A、提升实践能力B、促进公众参与C、推进专业完整D、倡导自我决定正确答案:B【答案解析】：考点：社会工作者对“社会”的伦理责任。第67题：单项选择题行动计划由基层管理者制订，时间跨度较短，一般不超过（）。A、半年B、一年C、一年半D、两年正确答案:B【答案解析】：行动计划由基层管理者制订，时间跨度较短，一般不超过一年。行动计划根据战略规划向下展开，任务具体，有可操作性，