2024小学信息技术教学计划优秀范文（33篇）.docx

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1、2024小学信息技术教学计划优秀范文（33篇）2024最新小学信息技术教学计划优秀范文（通用33篇）2024最新小学信息技术教学计划优秀范文篇1班级分析这个学期，我主要负责三年级班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，教师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的第二册。本册共15课，其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第

2、1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教育学生正确认识和理解与信

3、息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够经过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使

4、用习惯和职责意识。6、在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。2024最新小学信息技术教学计划优秀范文篇2新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自我的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划教学业务方面教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情景有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地理解书本知识，并能够在操作上学

5、会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的进取性。与此同时以自我在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自我的教学实践相结合，在促进自身发展的同时进取提高学生获取知识的本事。教育教学本事及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将进取响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自我首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断

6、积累理论知识。同时将理论知识与自我的实践结合，为自我的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自我的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自我的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自我工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每一天利用必须时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作供给相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自我的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。其它方面严格要求自我，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业

7、，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，进取配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自我奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。2024最新小学信息技术教学计划优秀范文篇3中小学信息技术课程指导纲要（试行）中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取

8、信息，传输信息，处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化，伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习，工作和生活打下必要的基础。小学阶段教学目标：1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2,建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。3,在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4,能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5,知道应负

9、责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元5-7课（15课时）三年级第二学期：第一册第二单元813课和第三单元（16课时）四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）四年级第二学期：第二册第二，三单元（16课时）五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元79课（16课时）五年级第二学期：第三册第三单元1011课和第四单元（16课时）六年级第一学期：第四册第一，二单元（16课时）六年级第二学期：第四册第三，四单元（16课时）信息技术小学第一册教学计划第一单元时刻在你身边一一信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手一一信息技

10、术（3课时）教学目的：让学生理解信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。（教师课前要做好充分准备）第2课无所不在，神通广大一一信息技术应用（3课时）教学目的：从更广泛的角度让学生理解”信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。第3课认识计算机一一计算机的硬件组成（2课时）教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开，关机的正确方法。教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。指导意见：教师指

11、导学生上机练习。第4课玩纸牌”游戏一一初步认识软件（4课时）教学目的：通过玩“纸牌游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。第二单元快乐的小画家一一画图篇前续课（1课时）教学目的：学会启动和退出“画图，认识画图窗口，设置画布大小，保存，新建与打开画图文件。教学难点：保存，新建与打开画图文件。指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的.兴趣第5课渔舟唱晚一一“铅笔和“刷子”工具的使用（1课时）教学目的：学会使

12、用“画图”工具栏中的”铅笔刷子工具。指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。第6课美丽的鱼一一“直线和“曲线工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课缤纷的色彩一一“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力2024最新小学信息技术教学计划优秀范文篇4一、任教班级学生学习情景分析：小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑

13、操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有60%的学生看见过他人操作电脑，但自我没亲手操作过，而其余的学生则没有真正看见过电脑。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。二、教学目标：1、知识与技能：(1) 了解什么是信息技术与信息技术的应用。(2) T解计算机的硬件组成并初步认识软件。(3)学会使用“画图”软件画画。(4)学会浏览网络，搜索保存资料。(5)学会WindOWS的基本操作和资源管理(6)初步掌握WOrd的文字修改及美化修饰(7)初步学习电子板报的制作2、过程与方法：经过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息

14、技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，异常是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用本事，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负职责地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。3、情感态度与价值观经过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，初步构成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，认识到自我肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习

15、。三、教材分析：1、教材的知识体系结构分析：本册教学资料主要分为四部分，第一部分主要是经过学会画画学会使用画图软件，进而熟悉掌握电脑的基本操作。第二部分是经过浏览网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜索及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是经过学习WORD,初步掌握文字的修改及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简单的WlNDOWS基本操作及资源管理，用于平时学生自我对计算的维护。2、本册教材在学科教学中地位和作用：本册教材是学生理解真正系统的信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术本事异常是培养学生良好的学习习

16、惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。3、教学重点、难点分析：重点：画图软件的使用，网上资源的搜索及保存难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用；网上搜索时关键字的选择及条目的筛选。四、改善教学的措施：1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮忙学生构成自我的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮忙、关心和指导，对于异常有兴趣的学生能够组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作的目标和计划：积极开展信息技术课堂教学模式的研究，经过探讨学习，总结得

17、失，努力将自我的实践活动转化为理论。2024最新小学信息技术教学计划优秀范文篇5我市信息技术学科教学工作自1995年开始实施，到一年进入普及阶段，目前信息技术已成为我市中小学生必修课，鉴于信息技术学科发展迅速，而教材的更新过于滞后，为了我市信息技术学科的长久发展，我们组织一线骨干教师在原有教学计划的基础上，对我市信息技术教学内容作了较大规模的修改。这次修改中，我们去掉了一些已经过时了的计算机基础知识，同时升级了现有软件版本，加入了对学习计算机编程很有帮助，且为学生喜闻乐见的机器人教学内容。学校及学科教师在执行本教学计划时，可按照参考教材中指定的教材参考教学内容，如无参考教材的，可自行寻找相关书

18、籍或从网上下载相关知识进行授课。针对于机器人内容，由于是比较新的知识，我们会开展相关培训，使教师能够更快的掌握此部分知识，引领学生深入到探索机器人和编程教与学的氛围中去。机器人相关技术资料，我们会实时同步网上更新，并提供与技术资料配套的免费教学用仿真软件，供教学使用。同时，由于机器人部分内容实践性及动手操作性很强，建议学校在五年级信息技术课程安排时，条件允许的学校可安排信息技术课程每周两课时;课时紧张的学校安排两周一次，两课时连上。小学阶段教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3

19、、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。整体课程安排三年级第一学期：信息技术基础知识和WindoWS_p简介（16课时）三年级第二学期：画图软件和金山画王软件（16课时）四年级第一学期：金山打字通、WOrd基础（16课时）四年级第二学期：Word提高篇（16课时）五年级第一学期：机器人基础（16课时）五年级第二学期：机器人程序设计（16课时）六年级第一学期：powerpoint（

20、16课时）六年级第二学期：网络基础（16课时）信息技术三年级第一学期教学计划生活和学习中的好帮手一一信息技术（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第1课教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，了解即可。（教师课前要做好充分准备）无所不在、神通广大一一信息技术应用（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第2课教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌

21、空讲。认识计算机一一计算机的硬件组成（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第3课教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。指导意见：教师指导学生上机练习。补充内容认识一下一一我的电脑（2课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：认识“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和“开始”菜单，了解每一部分的作用。指导意见：让学生自己探索尝试，最终总结出每一部分的用途和打开方式。课时安排：第一课时一认识和使用“我的电脑”、“我的文档

22、”；第二课时一认识和使用“回收站”、“开始”菜单；补充内容小试牛刀个性化windows（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：改变电脑的桌面背景、主题、图标大小、字体、颜色、显示分辨率；修改系统提示声音、系统时间；修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率等。指导意见：学生对这些小技巧会十分感兴趣，可以先提出问题，学生探索，之后组织小组合作学习，学生互帮互助学习。课时安排：第一课时一改变桌面背景、主题、显示分辨率；第二课时一改变图标大小、字体、颜色；第三课时一修改系统提示声音、系统时间；第四课时一修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率。补充内容

23、认识文件和文件夹（3课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：教会学生如何查看文件和文件夹，如何在计算机中查找需要的文件，如何新建和删除文件夹。教学难点：查找文件指导意见：以教师引导，学生自我探究、小组互助学习为主要教学方法。课时安排：第一课时一打开和查看文件夹；第二课时一查找需要的文件;第三课时一新建文件夹、删除文件夹。玩“纸牌”游戏一一初步认识软件（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第4课教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的

24、学生可以尝试玩“扫雷”游戏。儿歌朗诵大赛一一录制声音（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第6课教学目的：学会使用WindOWS中的“录音机”录制声音，并会保存成文件。了解其他可以录制声音的设备。教学难点：录制声音指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，学生利用所学知识创作自己的作品进行评比。信息技术三年级第二学期前续课（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。教学难点：保存、新建与打开画图文件。指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习

25、的兴趣渔舟唱晚一一“铅笔”和“刷子”工具的使用（I课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第5课教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。美丽的鱼一一“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第6课教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结缤纷的色彩一一“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第7课教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同

26、的颜教学重点：选择不同的颜色指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力农家小院一一图形工具的使用（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第8课教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆教学重点：填充方式指导意见：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识圣诞快乐一一添加文字（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第9课教学目的：会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置教学重点：对文字各式的设置长颈鹿一一图形的变化（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第10课教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制教

27、学重点：对图形进行透明设置指导意见：让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用中国娃一一彩色橡皮的使用（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第11课教学目的：学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。指导意见：本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别太空娃娃一一变形与翻转（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第12课教学目的：知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置指导意见：多练习自由创作（1课时）参考教材：河

28、北大学出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第13课教学目的：开阔思路、提高兴趣指导意见：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得。共6页，当前第2页123456金山画王介绍（1课时）参考教材：教学目的：了解什么是金山画王软件，学会打开和退出金山画王软件指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。调色板和绘画工具（1课时）参考教材：教学目的：学会使用金山画王的调色板和绘画工具，进行简单创作学会保存自己的绘画作品。指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。几何板工具和魔术棒工具（1课时

29、）参考教材教学目的：利用几何板工具，结合调色板和绘画工具，进行绘画作品创作。指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。卡通贴图卷（1课时）教学目的：了解什么是卡通贴图卷，利用卡通贴图卷创作作口口口O指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。特技处理（1课时）教学目的：使用特技效果完成作品。指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。自由创作（2课时）教学目的：开阔思路，提高兴趣指导意见：以学生练习为主，教师可布置相应任务，适时引导。信息技术四年级第一学期正确坐姿和指法一一基本键打字练习（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第1

30、课教学目的：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。指导意见：注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。苦练基本功一一其他字符的练习（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第2课教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。指导意见：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。打地鼠一一字母练习（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第3课教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。快乐打字一一单词的输入（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第4课教学目

31、的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。自我介绍一一自由输入（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第5课教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。指导意见：教会学生两种输入大写字母的方法。手脑并用一一中文输入（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第6课教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。word基础知识巧巧嘴，巧巧手一一输入并保存（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第1课教学目的：学会WOrd启动，文字的

32、输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴教学重点：文件的保存指导意见：展示优美作品以激发兴趣。教师上机演示，学生操作。穿花衣一一设置格式（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第2课教学目的：学会对文字格式进行设置（段落、字体、字号、文字颜色等）教学难点：段落格式的设置指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结儿歌小作者一一另存文件（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第3课教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。指导意见：让学生明白“保存”和“另存为”的区别。儿歌配画一一插入图片（1课时）参考教材：河北大学出版社

33、苗逢春主编信息技术第3册第1单元第4课教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置教学难点：图片格式的设置指导意见：课前教师应准备好图片素材我的儿歌集一一插入艺术字（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第5课教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解“打印预览”。教学难点：插入页眉和页脚。指导意见：教师提出制作要求，让学生自由发挥。信息技术四年级第二学期word提高篇熙熙攘攘一一插入表格及网上浏览（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第7课教学目的：学会插入表格，认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。教学重点：表格

34、的插入指导意见：教师首先提出任务，学生按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。共6页，当前第3页123456一慢二看三通过一一插入文本框（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第8课教学目的：学会插入文本框，并会对文本框进行属性设置，掌握页面设置。教学重点：文本框的属性指导意见：教师讲授制作方法，学生自由发挥。禁止通行一一绘制图形（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第9课教学目的：让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。指导意见：让学生自己探索绘图工具栏的用法。设计一个人名片设计（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第4册

35、第4单元教学目的：通过本课练习，进一步掌握Word画图工具的用法。指导意见：让学生充分练习，自由发挥。设计二PoP广告设计（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元教学目的：通过本课练习，进一步综合应用Word制作POP广告指导意见：让学生充分练习，自由发挥。设计三电子报刊设计（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元教学目的：通过本课练习，综合应用Word制作具有个性的电子报刊。指导意见：下课前对学生的作品进行评比。设计四电子贺卡设计（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元教学目的：综合应用所学WOrd知识，做出精美的

36、电子贺卡。指导意见：开展电子贺卡制作比赛，激发学生创作热情。信息技术五年级第一学期走进机器人（2课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：了解什么是机器人，机器人的用途，机器人遵循准则等。指导意见：出示机器人的各类图片，有条件的学校可备机器人教具，出示给学生。无条件的学校可找些与机器人相关的视频资料尽可能多的让学生了解机器人及其作用。快乐的小车（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：利用机器人套件组装一台三轮车（带万向轮）和一台四轮小车，形态可以任意发挥想象，并加装上电机和主控电路板。指导意见：具备条件的学校可以让学

37、生自己组装，为将来给机器人写程序演示打下基础;无条件的学校可略过此课，直接进入编程阶段。小车向前冲（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：给四轮小车写程序，控制小车前进、后退，学习主控电路板下载程序的方法；学习仿真程序的使用方法。指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到四轮小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。灵活转弯小车（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：给带万向轮的双电机三轮小车编写程序，控制小车行进，左转和右转指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行；无条件的学校

38、可用仿真程序演示程序效果。悬崖勒马（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：利用触动传感器控制四轮小车行进，编写触感程序。指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到四轮小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。信息技术五年级第二学期装上眼睛的小车（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：利用光感元件使小车具备探路的功能。指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行；无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。循规蹈矩的小车（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。

39、教学目的：利用光感元件制作轨迹小车，使小车可以沿指定路线行走指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行；无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。红灯停、绿灯行（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：用程序控制信号灯有规律的切换闪亮指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行；无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。会自动熄灭的路灯（4课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。教学目的：用光感元件控制信号灯的状态指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到组装好的路灯机器人中演示运行；无条件的学校可用

40、仿真程序演示程序效果。音乐闸门（2课时）参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。共6页，当前第4页123456教学目的：组装一个电机控制的闸门，安装喇叭来播放程序控制的音乐。指导意见：有条件的学校可以将写好的程序下载到闸门机器人中演示运行；无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。信息技术六年级第一学期前续课（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元教学目的：学会POWerPoint的启动和退出、了解其编辑窗口的组成，并会创建和打开演示文稿指导意见：学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解颐和园半日游一一创建演示文稿（2课时）参考教材：河北大

41、学出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第10课教学目的：了解一般演示文稿的组成，并会选择幻灯片的版式，会输入、修改和编辑文字，会改变演示文稿的背景色指导意见：本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基础游览路线一一插入新幻灯片（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第11课教学目的：学会插入新的幻灯片、学会插入符号、学会切换视图方式教学重点：插入新幻灯片指导意见：多练习沿途风景一一插入图片（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第12课教学目的：学会如何在演示文稿中添加图片对象教学重点：添加来自文件的图片指导意见

42、：在课前教师应该准备好所需要的图片沿途风景一一调整幻灯片顺序（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第13课教学目的：学会拖动幻灯片，改变幻灯片的顺序指导意见：教师在课前准备好例子文件，此文件中的幻灯片顺序应该故意放乱，让学生去修改正确。动感图文一一设置动画效果（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第14课教学目的：学会为对象设置“预设动画”中的常用动画效果，学会“自定义动画”，会用“动画预览”察看动画效果。教学难点：“自定义动画”的设置指导意见：本课内容有所难度，教师应该多示范，并让学生多练习。音乐伴你游园一一插入声音（2课时）参考教材：

43、河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第15课教学目的：学会为演示文稿插入音乐文件指导意见：上课前准备好音乐素材虚拟游览一一自动播放演示文稿（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第16课教学目的：学会“自动切换”幻灯片教学重点：切换效果的设定指导意见：最好让学生自己动手试试各种效果作品展示（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第17课教学目的：开阔思路、提高兴趣指导意见：本课是整个PowekOint教学的一个总结，通过展示作品，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得综合练习（2课时）参考教

44、材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第18课指导意见：开展幻灯片制作评比大赛，总结制作经验。信息技术六年级第二学期教学计划第10课交通安全宣传栏一一搜索引擎（3课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第10课教学目的：学会利用搜索引擎在网上查找资料，掌握ie浏览器工具栏的用法。了解常用的搜索引擎网站。指导意见：提供好的搜索引擎网站的网址，让学生多上机实践。第11课交通部长收一一发送e-mail（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第11课教学目的：知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。了解电子信箱的格式。教学重点：发送新邮件。指导

45、意见：教师课前准备一个邮箱，用于学生上课使用，利用本单元所学知识，进行综合练习。第三单元电脑发烧友一一网络篇第12课信息宝库一一使用网络获取信息（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第12课教学目的：学会输入网址浏览网页，了解“超链接”的概念。指导意见：多上机练习。第13课享用免费资源一一申请电子邮箱（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第13课教学目的：掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。指导意见：多上机练习。第14课网上来信一一收发电子邮件及附件（2课时）共6页，当前第5页123456参考教材：河北大学出版社苗逢春主

46、编信息技术第3册第3单元第14课教学目的：学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。教学难点：在邮件中夹带附件。指导意见：可以让班里的学生互相发送和接受邮件，在实际中应用，他们更易掌握。第15课你怎样上网一一保存网页（1课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第15课教学目的：掌握保存网页的方法，练习发送e-mail和网上搜索。教学重点：保存网页。指导意见：多上机练习，熟能生巧。第16课得意之作一一压缩文件（2课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第16课教学目的：学会用WinZiP压缩和解压缩文件夹，并能下载邮件中的附件。指导意见：教师应首先示范操作，待学生基本看懂后再上机实践。第四单元小动漫迷的建议一一综合任务（3课时）参考教材：河北大学出版社苗逢春主编信息技术第3册第4单元教学目的：利用网络查找相关的图片和文字资料，用WOrd整理查找到的资料并通过e-mail发送。指导意见：本单元内容少，但综合性强，应给学生足够的时间上机实践。2024