2024年九年级上册第五课《守望精神家园》期末复习提纲.docx

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1、2024年九年级上册第五课守望精神家园期末复习提纲第五课守望精神家园关键词：中华文化（传统美德、民族精神、核心价值观）文化自信1.中华文化的形成（产生、创造）、内容（组成）和特点？（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等（3）特点:源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新*2 .中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3 .中国特色社会主义文化包括哪三个文化？发展中国特色社会

2、文化的原因（重要性）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（内涵）新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。4 .中华文化的价值、重要性？弘扬中华（优秀传统）文化的原因？必考中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神

3、，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。5 .为什么要坚定文化自信?必考文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）没有高度的文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6 .如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化？必考必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，

4、不断铸就中华文化新辉煌。7 .中华民族传统美德的重要性/价值/地位/影响/意义？（为什么要弘扬中华传统美德？）中华传统美德是中华文化的精髓（地位），蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（价值）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。（意义）8 .中华传统美德的特点和内容？（1）特点：内涵丰富，博大精深。（2）内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢

5、、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。（形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。）9 .青少年如何弘扬中华传统美德*?美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。10 .为什么要弘扬民族精神*?（重要性/作用）必考一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族

6、之林。（必要性）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。IL中华民族精神的核心、内涵、品格？必考核心：爱国主义.内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。特点（品格）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展，都具有鲜明的先进性和时代性。12 .摩国主义的重要性和本质？（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

7、13 .中国人民的精神特点（特质和禀赋）？中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。14 .中华民族精神在不同历史时期的表现？（民族精神的丰富和发展）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神、“两弹一星”精神改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、在中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、

8、北京冬奥精神等。（这些精神都是民族精神的具体体现，都具有先进性和时代性，都是对民族精神的丰富和发展，核心都是爱国主义。）15 .如何传承和弘扬民族精神？必考在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。（要求）16 .为什么要弘扬社会主义核心价值观*?（重要性，意义、作用）必考价值观是文化最深层的内核，中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土

9、又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。(形成)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步O17 .社会主义核心价值观的内容是什么？(1)国家层面价值要求：富强、民主、文明、和谐(2)社会层面价值要求：自由、平等、公正、法治(3)公民层面价值要求：爱国、敬业、诚信、友善本质作用：社会主义核心价值观把涉及国家

10、、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。18 .青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?必考要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。补充：19.如何对待传统文化：取其精华、去其糟粕，继承和弘扬优秀传统文化学习宣传创新保护20 .发展中华文化：宣传、继承、保护、创新；吸收外来优秀文化成果对待外来文化：取其精华、去其糟粕，吸收一切优秀外来文化成果21 .跟文化有关的意义：（如坚定文化自信、传承优秀传统文化等一类、跟道德有关的二

11、类）一类：有利于继承优秀传统弘扬民族精神；坚定文化自信传承美德；发展先进文化，建设精神文明；发展特色文化，建设文化强国，提升文化软实力；全面建成现代化国家和实现民族复兴。二类：有利于提高道德素质；传承美德。践行价值观；营造良好氛围，传递正能量；全面建设现代化，构建和谐社会，民族复兴；丰富精神文化生活。【易混淆必背】1 ,“中华文化是世界上最优秀的文化”，此观点错误2 .民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心。3 .中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是世界文化的重要组成部分。世界文化具有多样性和丰富性，文化有差异，文化无优劣之分。少数民族文化是中华文化的重要组成部分。中华传统美德是中华文化的重要组成部分，对待传统美德的态度：古为今用、推陈出新。不能用取其精华，去其糟粕。