2024年普通心理学考试复习题库附答案（精选题）.docx

《2024年普通心理学考试复习题库附答案（精选题）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年普通心理学考试复习题库附答案（精选题）.docx（151页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、2024年普通心理学考试复习题库附答案（精选题）一、单选题1 .（）是具有核心意义的个性心理特征。A、性格B、气质C、能力D、兴趣参考答案：A2 .唯理论的代表人物OA、霍布斯B、洛克C、让内笛卡尔D、詹姆斯穆勒参考答案：C3 .医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情主要属下列哪种思维特性?OA、直接性B、概括性C、间接性D、广阔性参考答案：B4 .性格特征中O最为重要。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征参考答案：A5 .性格-职业匹配理论是O提出的。A、卡特尔B、荣格C、霍兰德D、巴甫洛夫参考答案：C6 .智商在90T09之间的儿童，它的智力水平处于()A、优秀B、中上C、中智D、

2、智力落后参考答案：C7 .言语能力方面女性O男性A、优于B、落后于C、相当于D、等同于参考答案：A8 .O是自我意识体验的核心成分。A、自我体验B、自我调控C、思维能力D、自尊心参考答案：D9 .学校心理辅导的最基本的途径是（）。A、结合学科教学渗透教育B、开展专门心理辅导工作C、开设心理辅导课程D、开设心理辅导的环境课程参考答案：A10 .指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力是OA、模仿能力B、操作能力C、创造能力D、认知能力IL心理学的生物学学派的研究对象是OA、脑B、行为C、潜意识D、内部认知过程参考答案：A12 .机能主义心理学的代表人物OA、冯特B、铁钦纳C、詹姆斯

3、D、华生参考答案：C13 .联想主义的奠基人OA、霍布斯B、洛克C、让内笛卡尔D、詹姆斯穆勒参考答案：D14 .个体开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统，比如用特定的字眼来代表人、地点或事件的认知发展阶段是（）A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段参考答案：C15 .O是心理活动的源泉A、心脏B、肝脏C、脑D、客观现实参考答案：D16 .听觉的适宜刺激A、0T6赫兹的声波B、16-2万赫兹的声波C、2万-4万赫兹的声波D、4万-10万赫兹的声波参考答案：B17 .试比较下列四个儿童的智商，智商最高的是()A、实足年龄5岁智力年龄6岁B、实足年龄

4、6岁智力年龄7岁C、实足年龄5岁智力年龄8岁D、实足年龄7岁智力年龄8岁18 .人的明适应时间一般是O分钟A、2B、5C、8D、10参考答案：B19 .容量无限，可以存储一个人对世界的全部认识是O的特点。A、内隐记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉登记参考答案：C20 .心理学家O把心理健康定义为一种持续的心理状态，是一种积极的丰富的状态。A、埃里克森B、科尔伯格C、皮亚杰D、英格里希参考答案：D21 .组成神经系统的基本单位是OA、神经元C、下丘脑D、小脑参考答案：A22 .横看成岭侧成峰，远近高低各不同。主要是O原因造成A、知识经验B、知觉角度C、需要和情绪D、事物特点参考答案：B23 .

5、经验主义的奠基人OA、霍布斯B、洛克C、让内笛卡尔D、詹姆斯穆勒参考答案：B解析：经验主义代表人物、先驱：霍布斯，奠基人：洛克24 .即使煤炭放在强光下，而石灰放在暗室，都不会影响人对它们亮度的认识，这是反映了知觉的O特性A、大小恒常性B、形状恒常性C、明度恒常性D、温度恒常性参考答案：C25 .儿童动作的发展遵循三个原则：(1)由上到下；(2)由内到外;(3)OA、由左到右B、由大到小C、有简单到复杂D、由简单的、无意识的到复杂的、有意识参考答案：D26 .智商在120-139之间的儿童，它的智力水平处于()A、优秀B、中上C、中下等D、智力落后参考答案：A27 .语言功能的中枢神经区域主要

6、在OA、左脑B、右脑C、小脑D、中脑参考答案：A28 .哪个不是内部部感觉A、平衡觉B、内脏感觉C、味觉D、动觉参考答案：C29 .精神分析心理学主张研究人的OA、意识B、行为C、欲望D、心理的整体参考答案：C30 .标志着人的心理、意识的最原始形态的出现是（）A、胎儿期的无条件反射的形成B、新生儿所形成的条件反射C、新生儿动作的形成D、新生儿大脑的发展参考答案：B31 .与神经的生理结构和功能有关的，在信息加工和解决问题中表现出来的是（）。A、液体能力B、晶体能力C、认知能力D、元认知能力参考答案：A32 .做自己喜欢的事情时觉得时间转瞬即逝。主要是O原因造成A、知识经验B、知觉角度C、需要

7、和情绪D、事物特点参考答案：C33 .O岁是学习写作的关键期A、4至6B、6至8C、8至9D、10至12参考答案：D34 .幻想是一种O并指向于未来的想象。A、凭空的B、与生活愿望相结合的C、突然产生的D、与客观现实相结合的参考答案：B35 .由大联想到小、强联想到弱、高联想到低是（）。A、相似联想C、接近联想D、因果联想参考答案：B36 .个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是()A、需要B、动机C、爱好D、兴趣参考答案：A37 .O把情绪分为基本情绪和复合情绪。A、伊扎德B、克雷奇C、斯金纳D、佛洛依德参考答案：A38 .()是以语词、概念、原理为内容的记忆。A、情绪记忆B、形象记忆C、逻

8、辑记忆D、动作记忆参考答案：C39 .自制或冲动，坚韧或怯懦是对性格的O的描述。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征参考答案：D40 .O最早把心理功能分为认知功能和动求功能A、柏拉图B、亚里士多德C、荀况D、韩愈参考答案：B41 .哪一种感觉很难出现适应现象A、视觉B、味觉C、听觉D、痛觉参考答案：D42 .下面哪个不是亚里士多德认为的动求功能A、情感B、意象C、欲望参考答案：B43 .美国心理学家吉尔福特认为，发散思维具有O特点。A、流程性B、灵活性C、独创性D、以上三个参考答案：D44 .美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的

9、结果，而（）又起着决定的作用。A、外界环境刺激B、机体的生理变化C、认知过程D、丘脑参考答案：C45 .A-B型人格理论认为个体举止稳当，喜欢慢步调生活的是（）。A、A型人格B、B型人格C、C型人格D、D型人格参考答案：B46 .（）起到抑制身体内各器官的过度兴奋A、脊神经B、脑神经C、交感神经D、副交感神经参考答案：D47 .小学低年级儿童的学习动机主要是（八）oA、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机参考答案：C48 .为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商,缩写为()A、EQB、MQC、IQD、CQ参考答案：C49 .以下不属于学习动机的是()A、交往动机B、成就

10、动机C、求知欲参考答案：D50 .根据遗忘的数量，可以将以往分为（）。A、长时遗忘和短时遗忘B、部分遗忘和全部遗忘C、消极遗忘和积极遗忘参考答案：B51 .气质的体型说认为瘦长型体型是O气质。A、分裂B、躁郁C、黏液D、多血参考答案：A52 .构造主义心理学主张研究人的OA、意识B、行为C、欲望D、心理的整体参考答案：A53 .感时花溅泪，恨别鸟惊心。主要是O原因造成A、知识经验B、知觉角度C、需要和情绪D、事物特点参考答案：C54 .按思维过程的目标指向可划分为O思维和（）思维。A、直觉、分析B、经验、理论C、直观、抽象D、聚合、发散参考答案：D55.9个月到1岁是语言的（）。A、简单发音阶

11、段B、重复连续音节阶段C、不同连续音节阶段D、单词句阶段参考答案：C56 .模仿能力和创造能力是按照能力的O来划分的。A、活动领域B、创造性程度C、发展趋势D、功能对象参考答案：B57 .于1937年首先提出人格特质理论的心理学家是（）B、卡特尔C、施特恩D、吉尔福特参考答案：A58 .()提出“形具而神生”，认为精神现象是依附形体而存在A、孔子B、孟子C、荀况D、墨翟参考答案：C59 .由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是OA、快乐B、悲哀C、愤怒D、恐惧参考答案：D60 .智商在140以上的儿童，它的智力水平处于()A、极优等B、优异等C、中下等参考答案：A6

12、1 .所谓智力，主要是指()A、能力B、一般能力C、特殊能力D、观察能力参考答案：B62 .O内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A、学习需要B、认知C、自我提高D、附属参考答案：B63 .在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()。A、情绪B、情感C、态度D、需要参考答案：B64 .学生上课讲闲话时，教师突然不讲，学生很快就会停止讲话，在这里主要反映的是引起注意的刺激物的哪项条件A、相对性B、对比性C、变化性D、新颖性参考答案：C65 .()指为达到目标不懈努力，坚定不移克服困难的能力。A、情绪觉知能力B、情绪评价能力C、情绪的适应能力D、情绪的调控能力参考答案：C66 .O是

13、一个人在心理过程的发展进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点A、心理过程B、个性心理C、心理状态D、共性心理参考答案：B67 .O首次发现了动物的运动性行为是由大脑额叶的某些区域来支配A、弗里茨和希兹雷蒙德C、赫尔姆霍茨D、布洛卡参考答案：A68 .O思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。A、创造性B、直觉C、发散D、聚合参考答案：B69 .通过改变个体的思维方式和认知方式而使个体的思想变为积极肯定的模式是()。A、平衡模式B、认知模式C、心理转变模式D、干预模式参考答案：B70 .有些人把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望

14、归结为是他人的，这种心理防御机制被称为()。A、否认B、幻想C压抑参考答案：D71 .用因素分析方法研究，提出人有16种相互独立的根源特质，并制定了16种人格因素测验的心理学家是()A、奥尔波特B、卡特尔C、施特恩D、吉尔福特参考答案：B72 .有研究发现，个体在4到5岁是开始学习哪种语言的关键年龄？OA、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言参考答案：B73 .同一时间内意识所能清楚把握的对象的数量指的是OA、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移参考答案：A74 .O不是格式塔心理学的创始人A、韦特海默B、柯勒C、詹姆斯D、考夫卡参考答案：C75 .气质的高级神经活动类型

15、理论是()提出的。A、卡特尔B、盖伦C、克瑞奇米尔D、巴甫洛夫参考答案：D76 .气质的体型说是由德国精神病学家O提出的。A、卡特尔B、盖伦C、克瑞奇米尔D、巴甫洛夫参考答案：C77 .()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A、小学二年级B、小学四年级C、小学六年级D、初中二年级参考答案：B78 .因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、短时遗忘D、提取失败参考答案：B79 .教学过程中，一个新老师刚上几节课时，学生注意力更集中，这时首先引起学生的注意是OA、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意参考答案：B80 .口渴会促使个

16、体作出觅水的活动，这是动机的（）。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、.强化功能参考答案：B81 .（）是调节人的随意运动，维持身体平衡的神经中枢A、中脑B、脑桥C、延脑D、小脑参考答案：D82 .成人的O.1秒注意广度在小黑点上平均()个A、34B、46C、68D、89参考答案：D83 .在智力发展水平上，人类的智力分布基本上呈现的形态是()A、两头小B、中间大C、常态分布D、偏态分布参考答案：C84 .童年期的思维是以()为主A、动作思维B、形象思维C、抽象思维参考答案：B85 .维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）。A、能力高低B、努力程度C

17、、任务难度D、身心状态参考答案：C86 .O是低级神经中枢A、脊髓B、大脑C、中脑D、小脑参考答案：A87 .根据（），记忆可划分为程序性记忆和陈述性记忆。A、记忆对象的不同B、信息加工方式的不同C、记忆内容的不同D、意识参与度不同参考答案：B88 .一个神经元与另一个神经元相接触的部位是OB、树突C、轴突D、髓鞘参考答案：A89 .遗忘的规律是O0A、进程均衡B、先慢后快C、先快后慢D、快-慢-快参考答案：C90 .有研究发现，个体在2到3岁时时学习哪种语言的关键时期？OA、口头语言B、书面语言C、表情语言D、本族语言参考答案：A91 .注意的过滤器理论是心理学学家O年提出A、 1958B、

18、 1960C、 1963D、 196592 .和简单学习相比，（）的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。A、很高B、较高C、较低D、相等参考答案：C93 .鲁迅在阿Q正传中塑造的阿Q形象，是一种（）A、表象B、再造想象C、幻想D、创造想象参考答案：D94 .个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要，称为（）。A、内在动机B、外在动机C、主导动机D、辅助动机参考答案：B95 .关于意识的理解哪一项是不对的A、意识是一种独立的心理过程B、意识是一种觉知C、意识是一种高级的心理官能D、意识是一种心理状态参考答案：A96 .学科学习心理辅导可分三个层次：第三层次是（）

19、。A、学科思想的指导B、学科一般方法的指导C、学科具体方法的指导D、学习兴趣的指导参考答案：C97 .万花丛中一点红主要反映的是引起注意的刺激物的哪项条件A、相对性B、对比性C、变化性D、新颖性参考答案：B98 .“暴跳如雷、欢喜若狂”反映的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、兴奋D、应激参考答案：B99 .认识的跳跃性和反应的快速?性是O思维的特征。A、发散B、直觉C、灵感D、逻辑参考答案：B100 .神经过程的()是指个体的兴奋过程和抑制过程之间的相对关系。A、强度B、平衡性C、灵活性D、抑制性参考答案：B101 .从需要的角度看，人的情感主要与O相联系的0A、生理需要B、机体需要C、安全

20、需要D、社会需要参考答案：C102 .()是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。A、心境B、应激C、激情参考答案：A103.1岁半到2岁是语言的（）。A、重复连续音节阶段B、不同连续音节阶段C、单词句阶段D、简单句阶段参考答案：D104 .所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。A、降低李果的学习动力B、提高李果的学习动力C、对李果的学习动力无影响D、前三项中没有一个是正确选项参考答案：A105 .知觉的O是如果直接作用于感官的刺激不完备，人会根据自己的知识经验对刺激进行加工处理，使知觉仍然保持完备的特

21、性A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性参考答案：C106 .鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，而二者不可兼得，这属于（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、严重冲突参考答案：A107 .心理辅导课程包括学科课程、活动课程和（）三大板块。A、环境课程B、隐性课程C、国家课程D、地方课程参考答案：A108 .上课过程中，课室外有人放鞭炮，学生立马探头探脑看课室外,鞭炮声引起学生的注意是（）A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意参考答案：B109 .瑞士著名人格心理学家O依据心理倾向来划分人格。A、卡特尔B、荣格C、克瑞奇米尔D、巴甫洛夫参考答案：B110 .婴幼儿感知觉发展的先后顺

22、序是OA、触觉最早B、听觉最早C、视觉最早D、无法判断参考答案：AIIL个体的思想、情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是()。A、性格B、气质C、能力D、人格参考答案：D112 .()就是把客观事物中从未结合过的属性、特征及不同的部分在头脑中结合在一起而形成新形象。A、典型化B、夸张或强调C、假设与猜想D、粘合113 .归因理论的理论价值与实际作用主要表现不包括哪个方面（）。A、有助于提高学生的学习兴趣B、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为C、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征D、有助于了解心理活动发生的因果关系参考答

23、案：A114 .教师教课过程中重点内容会加大声音强度来引起学生的注意，在这里主要反映的是引起注意的刺激物的哪项条件A、相对性B、对比性C、变化性D、新颖性参考答案：A115 .抽象思维能力方面一般男性（）女性A、优于B、落后于C、相当于D、等同于参考答案：A116 .遗传素质对能力形成和发展起的作用是（）B、决定性C、可有可无D、相反参考答案：A117 .（）发现海马体在近期记忆的形成中有重要的作用A、柏尔和马戎弟B、斯科维里和米勒C、赫尔姆霍茨D、布洛卡参考答案：B118 .实验证明，大脑哪一部分切除会导致忧虑和恐惧情绪消失？（）A、额叶B、丘脑C、下丘脑D、杏仁核参考答案：A119 .巴甫

24、洛夫洛夫认为，安静型相当于（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质120 .知觉的O是当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然相对地保持不变A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性参考答案：D121 .()是在头脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们之间的异同点及其关系的思维过程。A、分析B、综合C、比较D、分类参考答案：C122 .阅读红楼梦时，关于林黛玉形象的想象是()。A、再造想象B、无意想象C、有意想象D、创造想象参考答案：A123 .实业家属于()价值观。A、理论型B、经济型C、审美型D、权力型参考答案：B124 .人在同时进行两种或几种活动时，能够把注意指向不同的对

25、象指的是OA、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移参考答案：C125 .青少年记忆方法以O为主。A、有意识记B、无意识记C、形象记忆D、意义记忆参考答案：D126 .成人的0.1秒注意广度在彼此不联系的外文字母上平均O个A、34B、46C、68参考答案：B127 .O指能正确评价、尊重和接受自己、自己的情绪以及成绩，并从中体验快乐。A、情绪觉知能力B、情绪评价能力C、情绪的适应能力D、情绪的调控能力参考答案：B128 .艺术家属于O价值观。A、理论型B、经济型C、审美型D、权力型参考答案：C129 .O首次发现了大脑皮层的基本机能界线，中央沟前负责运动,中央沟后负责感觉A、柏尔和

26、马戎弟B、雷蒙德C、赫尔姆霍茨D、杰克逊参考答案：D130 .马斯洛认为需要的最高层次是（）。A、安全需要B、归属和爱的需要C、尊重需要D、自我实现参考答案：D131 .斯普兰格把以满足个人的权力欲望，得到某种权力和地位的价值观称为()。A、理论型价值观B、经济型价值观C、审美型价值观D、权力型价值观参考答案：D132 .胎儿的大脑已经基本上具有与成人的大脑一样的结构是在OA、6、7个月B、7、8个月C、5、6个月D、8、9个月参考答案：A133 .强化理论的主要代表人物是()A、巴甫洛夫与斯金纳B、比奈与西蒙C、艾宾浩斯与詹姆斯D、韦克斯勒与布鲁姆参考答案：B134 .以下说法错误的是（）。

27、A、陈述性记忆是对有关事实和事件（即事实信息）的记忆，它可以通过语言描述与传授而实现。B、程序性记忆又称非陈述性记忆，是针对“怎样做”或“如何做”事情的记忆，它以技巧性动作为基础，C、学习是对新信息和新知识获取的神经过程,而记忆则是对所获取信息的保存和读出的神经过程。D、认知学派认为，学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解。参考答案：D135 .运作以前已获得的知识和经验，不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做（）A、经验思维B、理论思维C、常规思维D、创造思维参考答案：A136 .最容易被环境因素所伤害，几乎所有发展上的缺陷（如兔

28、唇、肢体不全、盲、聋等）都发生在怀孕的哪个时期内？OA、72个小时B、78周C、前三个月D、2830周参考答案：C137 .生理学是在O世纪中叶独立成为一门科学的A、16B、17C、18D、19参考答案：D138 .情绪情感是下列哪种选项关系的反映？OA、现实与人B、人与人C、生理与心理需要D、现实与人的需要参考答案：D139 .校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（）。A、回忆B、再认C、识记参考答案：B140 .人的脑神经一共有（）对A、12B、21C、31D、32参考答案：A141 .O岁是儿童学习的关键期A、0至2B、6至9C、10至12D、3至5参

29、考答案：B142 .高级神经活动中的强而平衡、灵活的类型是（）。A、兴奋型B、活泼型C、安静型D、抑制型参考答案：B143 .感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（）。A、再认C、表象D、想象参考答案：A144 .皮亚杰认为人的认知发展的具体运算阶段的儿童会OA、靠感知动作认识世界B、运用象征符号C、理解守恒D、假设、演绎推理参考答案：C145 .注意的反映选择模型理论是心理学学家O提出A、布罗德本特B、特瑞斯曼C、德乌兹D、皮亚杰参考答案：C146 .O是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物A、华生B、斯金纳C、彪勒D、皮亚杰参考答案：D147 .关于瞬时记忆的描述，错误的是

30、（）。A、记忆痕迹不易衰退；B、具有鲜明的形象性；C、信息保持的时间很短暂；D、容量很大，几乎进入感官的信息都能被登记；参考答案：A148 .归因理论的主要代表人物是（）。A、海德B、阿特金森C、维果斯基D、巴普诺夫参考答案：A149 .根据成败归因理论，个体把成功归为自己的努力，这种归因属于OA、内部的稳定归因B、内部的不稳定归因C、外部的稳定归因D、外部的不稳定归因参考答案：B150 .在普通人眼中是一块垒墙的石头，在专家的眼中却是一块远古的化石，这主要受O影响A、知识经验C、需要和情绪D、事物特点参考答案：A151 .哪一个不是有利于注意转移的条件A、原有注意的紧张度小B、原有注意的紧张

31、度大C、新对象符合人的需要和兴趣D、人的神经过程的灵活性高参考答案：B152 .心理学的精神分析学派的研究对象是OA、脑B、行为C、潜意识D、内部认知过程参考答案：C153 .O是在头脑中把事物的各个部分、各种特征、各种属性结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体的思维过程。A、分析B、综合C、比较D、分类154 .某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的参考答案：A155 .根据耶克斯一多德森定律，困难作业，最佳动机水平是OA、不定B、较高C、较低D、中等参考答案：C156 .

32、O一书的发表，标志现代心理学的诞生A、认知心理学B、情绪心理学C、个性心理学D、社会心理学参考答案：A157 .从外形或性质上的、意义上的相似引起产生的联想是（）。A、相似联想B、对比联想D、因果联想参考答案：A158 .机能主义心理学主张研究人的OA、意识的作用与功能B、行为C、欲望D、心理的整体参考答案：A159 .危机干预工作者的主要精力集中在稳定个体的心理和情绪的模式是()0A、平衡模式B、认知模式C、心理转变模式D、干预模式参考答案：A160 .“先洗壶，再放入茶叶，然后注入开水，烟泡30秒再冲倒出来”这是()0A、程序性记忆B、陈述性记忆C、动作记忆D、逻辑记忆161 .O水平的形

33、象思维是艺术思维，这是一种高级的、复杂的思维形式。A、第一种B、第二种C、第三种D、第四种参考答案：C162 .主题统觉测验是由O编制的。A、卡特尔B、荣格C、霍兰德D、莫瑞参考答案：D163 .动机一般不具有哪项功能？OA、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调节功能参考答案：C164 .()是调节头部的反射活动的神经中枢A、中脑C、延脑D、小脑参考答案：A165 .人的认识、情感、意志行动方面表现出来的心理活动属于OA、心理过程B、个性心理C、心理状态D、共性心理参考答案：A166 .一般将在母体中存活一周而不足一周的新生儿叫做早产儿，早产儿比足月生产的孩子适应社会环境的能力要低。OA、

34、27,35B、 28,37C、 29,38D、 28,35参考答案：B167 .O不是高级神经中枢A、脊髓B、大脑C、中脑D、小脑168 .情绪的外部表现是在情绪状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括()。面部表情姿态表情语调表情文字表述A、B、C、D、参考答案：D169 .情绪的特点的叙述中哪项是错的？OA、具有两极性B、具有比情感更强的强度C、具有不稳定性D、具有明显的外部表现参考答案：B170 .()是产生心理现象的自然前提和物质基础A、心脏B、肝脏C、脾脏D、脑参考答案：D171 .需要层次理论的创造者是OA、马斯洛C、维果斯基D、巴普诺夫参考答案：A172 .皮亚杰认为人的认知发展

35、的形式运算阶段的儿童会OA、靠感知动作认识世界B、运用象征符号C、理解守恒D、假设、演绎推理参考答案：D173 .性格是在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响，所以性格()A、有好与坏之分B、无好与坏之分C、是先天的D、是心理过程参考答案：A174 .精神分析社会文化学派的主要代表人物是()A、卡特尔B、荣格C、弗洛姆D、巴甫洛夫175 .视觉的适宜刺激A、X光B、红外线光C、紫外线光D、可见光参考答案：D176 .()是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。A、抽象B、概括C、比较D、分类参

36、考答案：B177 .十个瞎子摸象，得出的结论不一样的原因()A、知识经验B、知觉角度C、需要和情绪D、事物特点参考答案：B178 .有的人将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。这种心理防御机制被称为()。A、反向B、转移C、退行D、文饰参考答案：A179 .“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机参考答案：D180 .皮亚杰把表征儿童在不同年龄阶段的智力结构的概念称之为OA、适应B、同化C、图式D、顺应参考答案：C181 .人脑的神经元约有O亿个A、100B、120C、140D、160182 .

37、由骄兵想到必败是()。A、相似联想B、对比联想C、接近联想D、因果联想参考答案：D183 .最佳生育年龄男性为().A、20岁B、 26-29C、 30-35岁D、35岁以上参考答案：B184 .()是源于我们不想记住，而将一些记忆推到无意识的范畴里面。A、动机性遗忘B、病理性遗忘C、长时遗忘D、短时遗忘参考答案：A185 .根据成败归因理论，个体把成功归为自己的努力，这种归因属于OA、内部的稳定归因B、内部的不稳定归因C、外部的稳定归因D、外部的不稳定归因参考答案：B186 .粘合、强调、夸张、典型化是O所具有的特点。A、再造想象B、记忆表象C、创造想象D、幻想参考答案：C187 .一般来说

38、，刺激物强度越大，注意就越OA、模糊B、明显C、不变D、一般参考答案：B188 .“只有知之深，才有爱之切”，这是O的影响。A、认知对情感B、情感对认知C、需要对情感D、情感对需要参考答案：A189 .皮亚杰认为人的认知发展的感觉运动阶段是指OA、 0-2岁B、 2-7岁C、 7-12岁D、12岁以后参考答案：A190 .根据吉尔福特的观点，发散思维的三个特征是（）。A、流畅性、应用性、灵活性B、流畅性、变通性、独特性C、变通性、独特性、可操作性D、整体性、具体性、灵活性参考答案：B191 .成人的0.1秒注意广度在几何图形上平均（）个A、34B、46C、68D、89参考答案：A192 .从出

39、生到3个月是语言的（）。A、简单发音阶段B、重复连续音节阶段C、不同连续音节阶段D、单词句阶段参考答案：A193 .信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉登记参考答案：C194 .新生命在母体子宫内的时间大约是（）。A、 266天B、 366天C、 400天D、 450天参考答案：A195 .构造主义心理学的奠基人OA、冯特B、铁钦纳C、詹姆斯D、华生参考答案：A196 .和喜欢的人在一起觉得时间转瞬即逝。主要是O原因造成A、知识经验C、需要和情绪D、事物特点参考答案：C197 .构造主义心理学的代表人物OA、杜威B、铁钦纳C、

40、詹姆斯D、华生参考答案：B198 .高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情？OA、面部表情B、身段表情C、语调表情D、言语表情参考答案：B199 .关于长时记忆的描述，错误的是（）。A、在大脑中储存时间超过一分钟的记忆B、长时记忆的信息一般是经过一定加工的C、容量有限制D、储存着所有经验和知识参考答案：C200 .提出了智力认知理论的PASS模型，指出智力包含三层认知系统和四种认知过程的心理学家是（）A、比内B、西蒙C、达斯D、推孟参考答案：C201 .以下说法错误的是（）。A、记忆是人脑对以自身参与过的事物的反映，是个体对其知识的识记、保持和重现。B、经历过的事物，是指过去感知过的事物、思考过的问题

41、、体验过的情绪和情感、练习过的动作等。C、记忆包括记和忆两方面。D、经历过的事物都会在头脑中留下痕迹，并在一定条件下呈现出来，这就是记忆。参考答案：A202 .根据遗忘的时间长短，可以将以往分为（）。A、长时遗忘和短时遗忘B、部分遗忘和全部遗忘C、消极遗忘和积极遗忘参考答案：A203 .孩子的性格任性，幼稚主要是由于母亲的教养态度是（）。A、支配型B、娇宠型C、民主型D、冷漠型参考答案：B204 .孩子的性格消极被动，依赖主要是由于母亲的教养态度是（）。A、支配型B、娇宠型C、民主型D、冷漠型参考答案：A205.4-8个月是语言的OoA、简单发音阶段B、重复连续音节阶段C、不同连续音节阶段D、单词句阶段参考答案：B206 .无条件反射是O的A、先天遗传B、练习获得C、父母教会D、模仿获得207 .以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是OA、安全需要B、归属和爱的需要C、权力需要D、自我实现参考答案：C208 .()是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。A、情绪记忆B、形象记忆C、逻辑记忆D、动作记忆参考答案：A209 .认为能获得赞扬和维持与他