x八年级上册第一章第二节力、第三节几种常见的力B版-解析版公开课教案教学设计课件资料.docx

《x八年级上册第一章第二节力、第三节几种常见的力B版-解析版公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《x八年级上册第一章第二节力、第三节几种常见的力B版-解析版公开课教案教学设计课件资料.docx（21页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、XXX八年级上册第一章（第二节力、第三节几种常见的力）B版考试时间：100分钟；命题人：mapy3学校:姓名：班级：考号：题号一二三四总分得分一.选择题（共15小题,每空2分，共30分）1.（2023春惠城区期中）对于g=9.8Nkg的理解，下列正确的是（）A.在地球上，质量为Ikg的物体所受的重力大小为9.8NB. lkg=9.8NC.质量为Ikg的物体所受的力是9.8ND.质量为9.8kg的物体受到的重力是IN【答案】A【解答】解：AC、g=9.8Nkg表示在地球上，质量为Ikg的物体受到的重力是9.8N,但不是该物体所受任何力的大小都是9.8N,故A正确，C错误；B、Ikg是质量大小，9

2、.8N是重力大小，质量和力不属于同一个物理量，不能进行比较大小，故B错误；D、物体受力，没有指出受什么力，不能说质量是1kg.再有g认为是常量，但是不是不变量，它受纬度的影响，故D错误。故选：Ao2 .下列有关力的说法正确的是（）A.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状D.发生形变的物体都可产生弹力【答案】C【解答】解：A.物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了向上的拉力，同时手也会受到水桶施加的向下的拉力，故A错误；B、推门时离门轴越

3、近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；C.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故C正确；D.发生弹性形变的物体可产生弹力，故D错误。故选：Co3 .某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N,则物体的重力（）3NA.*定等于6NB.一定小于6NC. 一定大于6ND.以上判断均不正确【答案】B【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测

4、力计示数6No故选：Bo4 .下列做法属于增大摩擦的是（）A.轴承使用钢珠以滚动代替滑动B.磁悬浮列车悬浮行驶C.弓压弦越重，琴声越响D.机器的转轴处加润滑油【答案】C【解答】解：A、轴承使用钢珠以滚动代替滑动，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A不合题意；B、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B不合题意；C、弓压弦越重，琴声越响，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意；D、机器的转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不合题意。故选：Co5 .下列物体所受重力的示意图正确的是（）【答案】A【解答】解：（1）重力的作用点在物

5、体的重心上，故A正确、D错误；（2）重力的方向是竖直向下的，故BC错误。故选：Ao6 .小明是一名热情的足球迷，学习之余经常观看足球比赛，以下是他应用所学物理知识对足球比赛中一些现象的解释，错误的是（）A.前锋高高跃起，将队友从边路传来的球顶入球门-力能改变物体的运动状态B.空中飞行的足球最终落回地面-足球受重力作用C.两球员奋力拼抢相撞，双双倒地受伤-力的作用是相互的D.足球被踢出后，继续在草地上向前滚动-足球受到惯性作用【答案】D【解答】解：A、力使足球的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态。故A正确；B、在空中飞行的物体受到竖直向下的重力作用，最终落回地面。故B正确；C、两球

6、员奋力拼抢相撞，由于力的作用是相互的，所以双双倒地受伤。故C正确；D、足球离开脚以后，由于足球具有惯性，要保持原来的运动状态，继续在草地上向前滚动。惯性不是力，不能说足球受到惯性作用。故D错误故选：D.7.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m甲Vm乙）的甲、乙两个木块，按照图中四种方式放置，分别在水平推力Fi、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系【答案】D【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。（1）一、二幅图中，在同一水平面上，木块表面粗糙程度相同，因为m甲Vrn乙,所以，G甲VG乙，木块对水平面的压力等于其

7、重力，则f甲Vf乙，因木块做匀速直线运动，受到的摩擦力与水平推力平衡，所以，F1m乙,所以，F3F2,故B错误；（3）三、四幅图中，在同一水平面上，木块表面粗糙程度相同，木块对水平面的压力相同，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，则F3=F4,故D正确。故选：Do8.（2023春招远市期末）在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。如图所示，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）右A.将年画左侧向上移动B.换用质量小的重锤C.调整重锤线，使重锤线与年画的竖直边平行D.调整年画，使年画竖直边与重锤线平行【答案】D【解答】解：A、年画左高右低，应将年画左侧向下移动，故A错误；

8、B、重力的方向是竖直向卜的，换用质量小的重锤，重力的方向不变，也不能把年画贴正，故B错误；CD、重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制成的，是调整画正不正的标准，不能调整重锤线，应调整年画，使年画的竖边与重锤线平行，故C错误，D正确。故选：Do9.汽车前进主要依靠发动机产生的动力，使车轮转动，利用车轮与地面的摩擦力使汽车前进，通常产生驱动力的轮子只有两个，或前轮驱动，或后轮驱动，其余两个轮子被拉着或推着前进，武汉制造的“富康”小汽车是采用前轮驱动的方式，而“城市猎人”越野车则采用四轮驱动方式，则小汽车在平直公路上匀速前进时，下列说法中正确的是（）A. “富康”车，前轮受到摩擦力方向向后，

9、后轮受到的摩擦力方向向前B. “富康”车，前轮受到摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C. “城市猎人”越野车，前轮受到摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前D. “城市猎人”越野车，前轮受到摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后【答案】B【解答】解：AB、因为“富康”车驱动轮在前，后轮是从动轮。匀速行驶时，前轮相对地面有向后运动的趋势，则地面给前轮一个水平向前的摩擦力，这个摩擦力驱动汽车向前运动。当后轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动。故地面对后轮的摩擦力方向是水平向后的，故A错误、B正确CD、“城市猎人”越野车是采用四轮驱动方式，四个车轮相对地面有向后运动的趋势，则地面给车

10、轮一个水平向前的摩擦，这个摩接力驱动汽车向前运动，故CD错误。故选：Bo10.2019年5月120,中国男队在本届冰壶世界杯总决赛上勇夺亚军，创造了中国男子冰壶在世界大赛上取得的最佳成绩。关于冰壶运动，下列说法错误的是（）A.运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态B.运动员刷冰时，减小接触面的粗糙程度，目的是为了减小摩擦力C.冰壶受到的重力和冰面对它的支持力是一对平衡力D.冰壶最终会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因【答案】D【解答】解：A、运动员用力将冰壶推出，冰壶由静止变成运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；B、在冰壶运动中，运动员刷冰是在压力一定时，通过减小接触

11、面的粗糙程度来减小摩擦力，故B正确；C、冰壶受到的重力与冰面对冰壶的支持力，两个力的大小相等、方向反向、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C正确；D、冰壶最终会慢慢停下来，原因是冰壶受到摩擦力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选：D。11.在弹性限度内，下列说法正确的是（A.弹簧的长度跟受到拉力成正比B.弹簧的伸长量跟受到的压力成正比C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D.弹簧的形变量跟受到的外力成正比【答案】D【解答】解：A、是弹簧的伸长量与拉力成正比，而不是长度跟拉力成正比，故A错误；B、弹簧的伸长量应该与拉力成正比，而不是与压力成正

12、比，故B错误；C、拉力是自变量，不是拉力与其它的量成正比，故C错误；D、弹簧的形变量跟受到的外力成正比，这里的形变包括伸长，也可以是压缩，这里的外力可以是拉力，也可以是压力，故D描述最严密，故D正确。故选：Do12 .一气球下系一重为G的物体P,若不计空气阻力和风力影响，物体恰能沿直线MN方向斜向上（如图中箭头指向）做匀速运动。图中00为竖直方向，则图中所画的气球和物体P之间连线的方向中，正确的是（【解答】解：重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，氧气球也要随着该重物做匀速直线运动，而在运动中它们都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同

13、一条竖直线上。从题中给出的四个图示中，只有B图符合这一情况。所以B正确，A、C、D错误。故选：Bo13 .在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是（）A.把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤B.增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉D.木棒捶打，便衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣【答案】C【解答】解：用木棒捶打衣服，水从衣服的纤维中冲出，水给尘土一个力

14、，尘土改变了原来的运动状态，尘土脱离衣服，衣服变干净.故选：Co14 .（2023春工业园区校级期中）当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长Lo,在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Ax（=L-Lo）成正比，即F=kA,k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是（）弹簧的原长LO是IOCm弹簧的劲度系数是40Nm当受到F=IN时，弹簧可能伸长了2.5cm当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F=2N【答案】AC.D.【解答】解：A、由图可知，当弹簧不受力时弹簧长度为IOCm,故A正确；B、在弹簧的弹性

15、限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量AX（=L-Lo）成正比，即F=k;由图知当弹簧伸长5cm时所受拉力为2N,则有2N=kX0.05m,解得k=40Nm,故B正确；C、当弹簧受力为IN时，弹簧可能伸长2.5cm,也可能缩短2.5cm,故C正确；D、当弹簧伸长15Cm时,根据F=kAM,即F=40NmX0.15m=6N,故D错误。故选：Ao15 .轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为Li,现将根与S完全相同的弹簧剪为Si和S2两部分；将质量分别为mi和m2的两物体分别与Si和S2相连并悬挂在天花板上（m+m2=m）如图所示。平衡时S+S2的长度之和为L2

16、,则（）B. A.L2一定等于LlC. 1.2一定大于Li,且越大、Sl原长越长，L2就越长D. 1.2一定小于Li,且mi越大、S2原长越长，L2就越短E. 1.2一定小于Li,且m2越大、Sl原长越长，L2就越短【答案】C【解答】解：设长为S的弹簧有n圈，每圈弹簧的倔强系数为k,长为Sl的弹簧有g圈，长为S2的弹簧有n2圈，故n=n+n2,所以第一种情况下弹簧S的长度Ll=S;k第二种情况下弹簧的长度L2=S+E及n+S2+Tn?=S+3+虻kkkk所以Li-L2=-上巴2=上1三n2O,故Ll一定大于L2,且mi越大，其差值就越大，kkkk1.2就越短：n2越大（即S2原长越长），其差值

17、也越大，所以C是正确的。故选：Co二.填空题（共7小题,每空2分，共24分）16 .如图所示，用大小为F的力垂直挤压黑板擦，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为fl：改变F的大小使其变成了2F,黑板擦逐渐静止于墙面上，若静止时黑板擦受到的摩擦力为f2,则flf2o（选填“V或“=”）【答案】=。【解答】解：黑板擦处于静止状态或匀速下滑，都是处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此fl=f20故答案为：=017 .如图，赛艇运动员向后划水，赛艇会前进，这是利用了的道理。而使船前进的力的施力物体是。【解答】解：赛艇运动员向后划水，桨给水一个向后的力，物体间力的作

18、用是相互的，水给桨一个向前的力推动赛艇前进。故答案为：物体间力的作用是相互；水。18 .（2023春琪县期末）引体向上是宜宾市体育学业水平测试项目。如图，臂力小的小明借助弹力带进行训练，他用脚蹬紧弹力带，弹力带对他施加一个向上的力。在这个力和小明手臂拉力的作用下，小明身体随之上升。在此过程中，弹力带对他向上的力的大小变化情况是；在此过程中，弹力带的【答案】变小;弹力带,能转化为小明的重力势能，其实质是弹力带对他做功的过程。弹性势。【解答】解：（I）随着小明身体上升，弹力带的弹性形变越来越小，即弹力变小；（2）随着小明身体上升，弹力带的弹性势能转化为小明的重力势能。故答案为：变小；弹性势。19

19、.如图所示，小君同学用相同的力，在A、B两处推门，在容易推开（选填A或B）,这表明0【解答】解：由图可知力作用在A点时，力的力臂较大，容易把门推开，这表明：力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：A；力的作用效果与力的作用点有关。20 .如图所示是一块厚度相同、质量分布均匀的正方形板，它的边长为L,如果在板上截去阴影部分,剩余部分的板的重心离A点的距离为。【解答】解:根据题意，大正方形的重心和截去三角形的重心以及剩余部分的重心应该在AB所在的直线上，由于大部分质量分布在右侧，剩余部分的重心在O点的右侧位置。由题图可知挖去的三角形板面积为原来正方形板面积的工，由于在板上挖去同样厚度的小三角形板，

20、所以挖去的小三角形板的4重力是大正方形重力的.设挖去小三角形板后，剩余部分的重心将从O点向右移动x；假设将4挖去的小三角形板可补上，在重心处可以将物体支撑起来，（截去小三角形的重心应该在距O点23OB处），假设物块的总重为Go,根据杠杆的平衡条件可得，GC）X=LGCX工L解得X=LL，即剩余部分的重心距O点的距离是工U则距A点，vO44v03l99l（1LJ.）=JLL,2918故答案为：JLrn18l21 .己知一个物体在另一个物体表面上滑动时，物体所受到的滑动摩擦力与压力成正比，可用公式f=N表示，其中IJ为接触面之间的动摩擦因数。如图所示，位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物

21、块Q相连，滑轮到P、Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是4两物块的质量都是m,轻绳与滑轮之间的摩擦不计，在水平向右的拉力F作用下，P向右做匀速运动，则F的大小为；桌面受到的摩擦力大小为O【解答】解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块Q与P间的滑动摩擦力：f=mg根据共点力平衡条件T=f对木块P受力分析，受拉力F,Q对P向左的摩擦力f,地面对P物体向左的摩擦力f,根据共点力平衡条件，有：F=f+f+T地面对P物体向左的摩擦力：f=（2m）g由式可以解得F=4mgu故答案为：4ng;2mg22 .如图所示，水平面上的物体在力Fi、F2的作用下向右做直线运动，力

22、F、F2及物体的速度V随时间变化的图象如图甲、乙、丙所示，物体在t2t3时间内所受摩擦力大小为N,方向向。（选填“左”或“右”）【解答】解：由图丙知在Ht2时，物体处于匀速直线运动状态，受力为平衡力，由图丙知在1213时，物体处于加速直线运动状态，但是压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍等于做匀速直线运动时的摩擦力；由图甲、乙可知，物体在tt2时，F=8N:F2=12N,合力F=F2-Fi=12N-8N=4N,方向水平向右，故摩擦力大小等于4N,方向水平向左。由图甲、乙可知，物体在t2t3时，F=15N;F2=12N,因为F1VF2,所以物体向右运动，故摩擦力大小等于4N,方向水平向左。

23、故答案为：4；左。三.实验探究题（共4小题，每空1分，共21分）23.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小亮同学提出以下猜想：A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小亮同学进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验探究过程：甲乙丙丁(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力(填“大于”“小于”或“等于)拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做运动。(2)由甲、乙两图可验证猜想,对比图中两个探究过程，可以验证猜想C。(3)在图甲的实验探究中，小亮水平拉

24、着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数是2N,若拉力增大到3N时,滑动摩擦力为N。若在木块运动的过程中速度突然变大,滑动摩擦力将(填“变大”、“变小”、“不变”)O(4)在本实验的探究过程中，采用的研究方法有和。(5)生活中不仅有滑动摩擦还有静摩擦等。手里握一个瓶子如图丁所示，下列判断正确的是，A.瓶子没有掉下来是因为手对瓶子的握力作用B.瓶子没有掉下来是因为手对瓶子的摩擦力作用【答案】(1)等于；匀速直线；(2)B；甲、丙；(3)2；不变；(4)转换法；控制变量法；(5)Bo【解答】解：(I)实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；实验中为了测量滑动摩擦力的大小，

25、应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，受力平衡，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；(2)甲、乙压力大小相同，接触面的粗糙程度不相同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，即为猜想B；为了验证猜想C,即滑动摩擦力与压力大小的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故选甲、丙；(3)匀速拉动物体，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力，测力计示数是2N,此时摩擦力为2N,拉力增大到3N时，摩擦力不变，仍为2N；若在木块运动的过程中速度突然变大，滑动摩擦力将不变；(4)本实验用到的方法主要有转换法和控制变量法；(5)瓶子没有掉下来，即处于静止状态，是因

26、受到重力和手对瓶子的摩擦力为平衡力的原因，故B正确，A错误。故答案为：(1)等于；匀速直线；(2)B：甲、丙；(3)2；不变；(4)转换法；控制变量法；(5)Bo24 .小明在“探究弹簧的长度与拉力的关系”时，利用图甲所示的器材进行实验并记录了相应数据,如下表（3）小明作出了弹簧受力大小与弹簧长度的关系如图乙所示，其中正确的图像是（4）小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计。他找来一个质量为60Og的物体进行测量，测量后,指针回到0.5N处，小明犯了什么错误？3ABC【答案】（1）2； 2； （2）正比；（3） B： （4）测量的力超过了它的最大量程【解答】解：（1）由表格中数据知，当拉力为。时，

27、弹簧的长度为2cm,所以弹簧的原长为2cm；拉力每增大IN即钩码增大的质量m=G=_=0,Ikg=100g,表中所示钩码增大100g时,g10Nkg弹簧伸长2cm；（2）表中数据可知：在0250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比;（3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm,所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误;当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意。故选B；(4)弹簧有一定的弹性限度，使用弹簧秤时要看好量程和分度值，该同学最后一次挂质量600g,测量的力超过了它的最大量程，

28、所以去掉力后指针不能恢复到原来位置。故答案为：(1)2；2；(2)正比；(3)B；(4)测量的力超过了它的最大量程。25 .某科技节，同学们进行了如图的“纸桥承重”比赛。(1)纸桥放重物会被压弯，这是因为力能使物体发生O(2)比赛时需要知道每座参赛纸桥本身的质量(不超过50克)，三位同学选择的测量工具分别是：量程为1牛的弹簧测力计；量程为10牛的弹簧测力计；量程为100克的天平。你认为哪位同学选择的测量工具最合适，并说明理由，(3)压在纸桥上的重物质量一定时，通常重物跟桥面的接触面积越大，桥越不容易损坏，因为?90mIXOm(1)判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；(2)求图中小汽

29、车全程的平均速度；(3)若小汽车以20kW的功率行驶Iomin消耗汽油1kg,已知汽油的热值q=46107J7kg求小汽车发动机的效率。【解答】解：(1)由图可知，小汽车在相同的时间内通过的路程不同，根据速度公式可知，小汽车做变速直线运动；(2)小汽车全程的平均速度是：V=旦=1200m=3ms:t40s3 3)P=20kW=2104W,t=10min=600s,发动机做的功：W=Pt=2104W600s=1.2IO7J,小汽车放出的热量：Q放=mq=lkgX4.6XIO7JZkg=4.6IO7J,发动机的效率是：n=JL=L2lO7J2609%gQ放4,6IO7J答：(1)图中小汽车是做变速

30、直线运动；(2)图中小汽车全程的平均速度是30ms;(3)小汽车发动机的效率是26.09%。29 .小明暑假外出旅游，他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。(1)坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断：OA.一定是和谐号运动了B.一定是复兴号运动了C.可能是两车都运动了(2)列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为如图所示情形，此时茶杯受到的摩擦力方向;(3)行驶过程中，复兴号列车以68ms的速度驶入长IoOom的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛5s,在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为So(空气中声速340ms)【答案

31、】(1)C；(2)向西；(3)4。【解答】解：(1)坐在复兴号列车上的小明看到和谐号动了，说明更兴号与和谐号之间的位置发生了变化，可能是复兴号运动的结果，可能是和谐号运动的结果，还可能是两车都在运动，但运动方向不同，或是运动方向相同，运动速度不同。故选C；(2)列车在平直轨道上向西行驶，看到茶杯中水面向东倾斜，说明列车在向西加速运动，因为茶杯随列车加速，水由于惯性还将保持原来的运动状态向东运动，所以此时水面会向东倾斜；茶杯随列车加速向西，水平方向只受一个摩擦力作用，因为力是改变物体运动状态的原因，所以摩擦力方向向西；(3)假设列车静止在隧道口，鸣笛5s,在隧道另一端口则听到的鸣笛时间为l=5s

32、,列车从进入隧道口开始鸣笛持续5s,列车行驶的距离：s=vt=68ms5s=34Om,声音传播这段路程的时间：I=g=340In=Is,V声340ms实际列车第5s末鸣笛声到达隧道另一端则少用t,的时间，所以在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为Lt=5s-ls=4s,故答案为：(I)C;(2)向西；(3)430 .(2023春七星区校级期中)如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40N,F=ION0(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定

33、的。物理学中用动摩擦因数H表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=FN成立。求图甲中物体与地面间的动摩擦因数0(3)如图乙所示，物体B、C用绳子a、b相连在A的后面，已知B、C的重力分别为Gb=50N,Gc=3ON,与地面之间的动摩擦因数分别为b=O.2和c=0.3,作用于A上的力Fi使A、B、C一起在水平面上做匀速直线运动，求绳子a、b所承受的拉力Fa、Fbo【答案】(1)运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小为IoN；(2)物体与地面间的动摩擦因数为0.25；(3)绳子a、b所承受的拉力分别为I9N、9N【解答】解：(D依据题意可知，物体做匀速直线运动属于平衡状态，所以物体受重力G和水平面的支持

34、力F支是一对平衡力,拉力F和水平面对物体的摩擦力f是一对平衡力；即:F支=G=40N、f=F=10N:(2)又因为水平面对物体的支持力F支和物体对水平面的压力FN是一对相互作用力，则有：Fn=F支=40N；FM 40N又根据f=FN可得：=-=19M=0.25:(3)C做匀速直线运动，则C水平方向上受力平衡，则b的拉力为：Fc=fc=cFNc=0330N=9N；B受到的摩擦力为：Fb=fB=RbFNb=0.250N=1ON：BC一起做匀速直线运动，则Be整体水平方向上受力平衡，则a的拉力为：Fa=FC+Fb=9N+10N答：(1)运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小为I0N；(2)物体与地面间

35、的动摩擦因数为0.25；(3)绳子a、b所承受的拉力分别为19N、9No版权声明21世纪教育网WwW.21C（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有.二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况.三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式）,一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任.四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：400-637-9991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律费任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！特此声明!