【核心素养目标】8-2美丽文字民族瑰宝第二课时教学设计.docx

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1、第8课美丽文字民族瑰宝教案设计第二课时课题美丽文字民族瑰宝第一课时单元第四单元学科道德与法治年级五年级核心素养目标政治认同：明白汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，知道中国汉字形体与其所表达的意义之间存在着密切关系。道德修养：通过具体的汉字体会汉字中的故事，汉字中的文化，以及汉字中的中华民族传统的思想观念。法治观念：了解汉字文化圈，知道汉字不仅是维系中华文明的重要组带，也是世界人民共同的财富，进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。健全人格：知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，明白汉字形体和表达意义的关系。责任意识：了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的

2、传统文化。重点感受汉字魅力，增强文化认同感。难点了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化，感受汉字影响之深远。教学过程(一)课堂导入活动游戏导入：猜灯谜设置情境，猜灯谜。回顾旧知，引入新知。活动一：探美德1.探究，交流分享。(孝、信)2 .阅读教材67页活动园后，说一说：里面介绍了哪几个汉字？忠、孝、信从这些汉字里你感受到什么？汉字内涵丰富，承载中华传统美德。3 .还有哪些汉字体现了中华民族的传统美德?仁义礼智信、社会主义核心价值观等4 .小组分享课前收集的古汉字资料一如没有,教师分享友字师小结：汉字是表意文字，这使得它与中华文化的众多元素相互融通。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想

3、观念。5 .教材P68活动园德字的解读+相关链接中和字解读师小结：这就是我们中华民族传统的道德观念，我们的祖先将他们的智慧，凝练到了汉字当中。活动二：品文化1 .观察、分析鉴字。2 .教材P69活动园：布置阶段探究任务。讲一讲某一个汉字的故事。如若没有，教师分享自的故事。小结、过渡：这就是我们的汉字，它凝聚了先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。其实，汉字，不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。活动三：知影响1 .播放外国留学生学汉语的故事，了解汉字的影响力。2 .教材P70活动园：了解汉字很早以前传入许多国家，了解汉字文化圈。3听中国话，看图片，了解汉字对世界文化

4、的影响。小结：正是有了汉字，不同语言、不同地区、不同文化的人有了共同的话题。汉字，对促进中国与汉字文化圈的国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。活动四：焕生机1.了解王选的汉字激光照排系统,了解汉字在信息时代的发展。小结过渡：随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。2.习近平主席语录作结。板书设计板书设计.美丽文字V氏族瑰.宝丰离多样的文字一汉字、藏文、蒙文等几十种丈字却走中华民族帮也的结品汉字历史杨久，是中华文化的古老而优美的汉字更爱标志；不同汉字附件具有不同建敬丹永的汉字汉字凝聚着杷先g到A,伴现了中华文化的时点影响深远的汉字汉字对世界文化有沐远妁影课后作业1练一练：道法长江第八课（P43-46）第一、二、三、四、五、七题。2画一画：画一幅主题为影响深远的汉字的手抄报。（二选一）3写一写：选择一幅你喜欢的书法作品，进行临摹。（二选一）教学反思