【核心素养目标】人教版《劳动教育》一上：《洗手》教案.docx

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1、劳动项目一洗手教学设计课题洗手单元一单元学科劳动年级一年级学习目标1 .劳动观念：通过洗手，能够养成勤洗手的劳动观念。2 .劳动能力：了解洗手的步骤；提高动手实践能力。3 .劳动习惯与品质：了解洗手的好处，养成认真、仔细洗手的品质。4 .劳动精神：在洗手过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。重点能够养成勤洗手的劳动观念。难点了解洗手的步骤；提高动手实践能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜：五兄弟，五姐妹，左右各分开，无事不相关，有事大家来。(打一人体的器官)谜底：手人有两个宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。我们的双手非常重要,保持双手的洁净也很重要。今天我们就来一

2、起学习如何正确地洗手。出示课题。猜谜引发思考，引入主题。通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备洗手液毛巾二、一起洗手1.温馨提示：搓洗的时候记得关闭水龙头，节约用水。2.正确洗手的步骤：(1)用清水冲洗双手,压取适量洗手液于掌心。(2)掌心相对，手指并拢，相互搓擦。(3)手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。(4)掌心相对，沿指缝相互搓擦。(5)双手手指相扣，相互搓擦。(6)一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。(7)手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，阅读、了解洗手所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。通过劳动准备，引导学生对洗手做好

3、准备，为学习洗手打好基础。引导学生通过动手实践学习洗手的正确方法，提高动手实交换进行。践能力。(8)用清水冲洗干净手上的泡沫(9)用毛巾擦干双手。还可以选择用干净的纸巾擦干双手哦。3.说一说，洗手的方法？视频，洗视频洗手的方法O手的过程。通过视频，三、成果齐分享让学生更加熟练L你学会洗手了吗？请老师给你刚刚洗干净的掌握洗手的方小手拍拍照片，贴在这里吧！法。学生出示照片。2.勤洗手的好处？实践分(1)勤洗手能消除细菌保持手部清洁，以避免享，说说洗手通过劳动成果分生病和传播细菌给他人。许多疾病的病菌都可以通的好处。享，让学生了解过洗手来消除病菌，防止疾病传染。洗手有哪些好(2)勤洗手能让人保持乐观

4、、提高自己的信心、处。促进血液循环、预防胃病、预防红眼病、预防手足口、预防感染等等。(3)勤洗手能够防止感染用不干净手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体,接触伤则会使伤口感染。勤洗手，消除病菌，可避免身体被细菌感染。强健身体。(4)勤洗手能防孩子铅中毒，孩子到处触摸后将手指放嘴里舔，可能导致血铅水平升高。勤洗手则使贪玩好动的孩子，避免铅中毒。让孩子更健康。三、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了对自己削铅笔评价内容自我评价同学互评教师/的劳动实践过通过自我评家长评价程给予正确的价、同学互评和了解评价。老师家长评价，洗手的步引导学生增进对骤自我劳动水平的会按步骤正确地洗手劳动中，说出自

5、己的体会与心得。学习拓展延伸，了解为什么要洗手；手的哪些部位容易弄脏。认知，并能对不足之处予以改进。让学生谈谈洗手笔的感受，激发学生更好地掌握方法，养成勤洗手的好习惯！通过拓展延伸，引导学生对洗手了解，激发学生热爱养成清洁、讲卫生的好习惯！养成勤洗手的良好卫生习惯四、我的劳动体会今天我们一起学习了洗手，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。我平时洗手都是冲一冲就结束了，没想到洗手还有这么多讲究。课后，我要多加练习。学生1：通过学习，我掌握了正确的洗手方法。学生2：通过学习，我了解了洗手的好处，我勤于洗手，养成洗手的好习惯！五、拓展园地1 .在日常生活中，什么情况下需要我们好好清洁双手呢？让我

6、们来一起开动脑筋想一想！课外活动后和宠物玩耍后去公共场所后再想一想，你还有补充吗？饭前便后；做完扫除之后；接触过脏东西之后；从外面回家后要洗手；2 .小朋友知道为什么要洗手吗？（洗手的重要性）我们的小手每天要做很多事情，比如：做游戏、玩玩具、穿鞋、做值日搞卫生、上卫生间等等常常在不经意间就沾染上肉眼看不到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯,再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就会趁机进入体内，小朋友就很容易感染到各种传染病。所以,洗手是日常生活中最简单有效的防病措施，是预防疾病的第一道防线。3 .小手的哪些部位容易弄脏呢？手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部位是最容易被病菌感染的，要对付这些病菌，就要勤洗手，这样就能第一时间把它们拒之门外了。4 .让我们一边朗读，一边做起来吧！我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。课堂练习说一说，洗手的小窍门？想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结同学们，我们学习了洗手的正确方法，今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子吧！对本节课内容进行总结概括。板书洗手洗手的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地