七年级作文指导——构思.docx
《七年级作文指导——构思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级作文指导——构思.docx(7页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、七年级作文指导构思何为构思构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文进行全面的考虑。一篇优秀的作文,离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图,是作文的关键,构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。如何构思一、主题构思要深作文的中心思想深刻的不多,作文就不能让人耳目一新。如满分作文生活中的发现,作者叙述的是自己和归国表妹逛街,满眼都是外国商品,表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题:改革开放“有利也有弊”。老百姓的物质生活在不断提高,可洋货却充斥市场,作者感到“国家振兴,必须有强大的民族工业,决不能让外国人强占中国市场”;更发现“我们的社会充满了机遇,
2、同时也充满了挑战”,进而写道“我们要迎接挑战,我们要赶超世界先进”。文章表达了一个深刻而有意义的主题。二、选材构思要新“新颖”并不是离奇,“新颖”来自生活。丰富的日常生活有很多事情可以出新,这就需要我们同学,多积累课外知识,用独特的视觉去发现生活的真谛。如作文我要说声谢谢你,作者出人意料地与“书”道谢,不落俗套,令人耳目一新。开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义,后笔锋一转,开始按时间顺序写自己十几年的读书生涯,写出了书籍给予自己的帮助,为后文的道谢做了铺垫。此文可谓构思新颖独特,思路清晰。三、结构构思巧如何开头,如何结尾,如何过渡,哪些先写,哪些后写,哪些详写,哪些略写都有一个通盘的考虑。
3、如作文笑声,作者写自己一家三口起初像一架三弦琴每天和谐地奏着欢乐快活的圆舞曲,自打奶奶搬进“我”家后“笑声”消失,在“我”的努力下,追回了“笑声”。这篇文章构思巧妙至极,独具匠心,一是情节处理上尺水兴波,从“笑声”的“有”到“无”再到“有”,一波三折,读来引人入胜;二是结构安排上做到了双线串珠,以“笑声”为明线,以“我”的活动为暗线,两线交叉进行,推动文章情节发展;三是材料剪辑上做到了详略得当,详写“我”追回“笑声”的过程,略写家中失去“笑声”的情景;四是文章结尾不仅能巧妙地点题、扣题,还能与开头遥相呼应,首段写全家三人是一架三弦琴,结尾写全家四人似乎都成了琴师。此文可谓波澜起伏,妙趣横生,引
4、人入胜。好作文往往同时具备以上三个方面。如压岁饯一文首先从压岁钱这一常见事物深入挖掘,开拓思路,从中揭示出当今社会存在的不正之风和某些党员干部的腐败。文章以独特的构思鞭挞了这些人物的丑恶灵魂,体现了“新”“深”的特点。其次文章以“局长女儿望着那一堆红包包着的压岁钱,心花怒放在脸上说这也是创新嘛”巧妙结尾,讽刺性极强而且与开头首尾照应,使结构严谨完整。体现了“巧”的特点。以上构思的三个方面是不可分割,相辅相成的。前二者偏重思想、立意方面,而后者着重文章结构方面。只要同学们在平时作文中每一次都在这三字上动一番脑筋,那么在中考时你就一定能写出构思精巧的文章来。写作随身贴一、角度要“活”。“横看成岭侧
5、成峰,远近高低各不同。”这说明了一个道理:对于同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。也就是说,越是常人不易想到的写作角度,越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时,如果能从常人不易想到的角度入笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。二、顺序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮,情节就没有起伏;缺少波澜,难以吸引读者。而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势。三、结构要“活”。文章的结构要灵活多变,一波三折,曲径通幽。在众多方法中,“抑扬法”尤为多见,考生屡试不爽,运用时对写作对象或欲扬先抑
6、,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。(一)以“珍藏的记忆”为题目,写一篇作文。要求:立意自定,文体自选(诗歌除外);不少于600字,也不要超出所给的字格;字迹工整,书写规范,卷面整洁;文中不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【答案】珍藏的记忆醇香的记忆,丝丝缕缕,萦绕在耳伴,弥漫在寂静的星空间,永远珍藏在我的记忆中。题记您悄然离去没有一句话语,如今您在天堂过得可好?感谢您,用后半生给予了我一生难忘的幸福。回忆儿时雾雨中,您背着我,越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我趴在您的背上,隐约听见您的慰藉之语。趴在您的背上
7、,我品尝到了幸福。您可记得,那年秋天,我病了,而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨,我从半夜中惊醒,年幼时我因为没有看见您,哭着要找您。您听到我哭声,急忙跑来把我抱在怀里,套上外套向村里的诊所走去,我害怕漆黑的夜晚,便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。您用煤油点燃的灯照亮了路,也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪,似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去,伴随风呼啸的声音。从小,爸爸妈妈们都去了远方工作,便留您一个人在家里照顾我。您下地干活,偶尔做些手工,为的就是多换些钱来让我过得好点,您从未有半点怨言。您对我百般呵护,我把您当作我的依靠。自从我上了初中,便与您的话题变少了,不再经常对您撒娇,不再缠着
8、您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾,十分生气,您还不停的问我,说我不做家务不做作业,我气极了,就大声吼您,您愣了愣没有说话,于是我便没再和您说话第二周回家,天空阴沉,似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁,他们见到我就说:“你奶奶上次还说你还在生她的气,唉,现在就走了”我一惊,急忙跑到您的房间只见您安详的闭着眼睛,无论我怎么叫您都不会再睁开眼睛了顿时我的世界下了一场暴风雨,记忆中与您相处的片断,您一声声关切的声音,回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水,任它流了下来在梦中,我与您一起看浩瀚的天空,您指着一颗星星,给我讲它的故事,我靠着您慢慢睡去奶奶,谢谢您用后半生给我幸福,这段记忆我将会永远珍藏在脑海里
9、。【解析】本题构思:从题目看,文章适合写成记叙文。要有具体的事件。对于中学生来说,什么样的记忆是值得珍藏的呢?范围比较广,可以是和情感有关的,亲情、友情、师生情、爱国情等,这些情感温暖了自己,感动了自己,促进了自己的成长等。可以是和个人的品质有关,自己的某次经历中,对理想、诚实、正直、自信等品质有了进步的认识和理解,促使自己成为更好的自己。可以是自己看到的事情,自己并非主角,而是看到了某些现象、某些事件,由此对生活、生命等有了不一样的认识,促进了自己的成长。文章的思路可通过写记忆中的人、事,写出自己珍藏这份记忆的原因,表达自己的思考、感悟等。(二)凡人邱光明,生活的底味本是平淡,但他钻研厨艺,
10、经营饭店,在生活中加入率性与执着,调出更有趣的味道;孤独的尼摩船长,生活的底味本是苦涩,但他探秘海底,勇闯南极,在生活中加入勇敢与坚毅,调出更传奇的味道;屡试不第的龚炜,生活的底味本是酸楚,但他诵诗习武,抚琴弈棋,在生活中加入淡定与坚守,调出更雅致的味道亲爱的同学,回顾你的生活历程,你生活的底味是什么?你已经或将要加入点什么,来调出生活更好的味道呢?请以加点,调出生活好味道为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。要求:1.请根据提示语的相关内容,将文题补充完整。2严禁抄袭和套用任何其他同类作文。3.文中不得出现真实人名、校名。【答案】加点穗,调出生活好味道有人说生活像一杯白开水,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 作文 指导 构思
链接地址:https://www.desk33.com/p-997856.html