专题复习:名著阅读.docx
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1、环县思源实验学校课时教案科目语文执教人2九J)课题专题复习:名著阅读共1课时第1课时教学目标1 .以课内名著导读为主,进行过关训练。2 .通过不同题型的演练,让学生学会做名著导读题。教学重点难点学会做相关的题型。教学准备教学课件教学流程阅读下面名著选段,完成下面小题。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,
2、船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,摔在水底地下。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了1.根据文段内容,简要概括尼摩船长是个什么样的人。2 .在这部科幻小说中,还有很多类似惊心动魄的情节,请再列举两例。3 .海底两万里与西游记中都有想象,请联系原著,谈谈二者有什么不同
3、。【答案】1.冷静沉着,机智勇敢,有同情心,有牺牲精神。2 .示例一:在留卡斯群岛附近,面对章鱼群的围攻,全体船员奋力砍杀,和章鱼展开激烈搏斗在生死关头,尼摩船长挺身而出救下了处于死亡边缘的加拿大人尼德兰。示例二:在南大西洋海域,海面上的一群抹香鲸要攻击长须鲸,尼摩船长指挥“诺第留斯号”如一支厉害的鱼叉狠狠地冲杀抹香鲸,最终抹香鲸四处逃散。示例三:在阿拉伯海底地道,尼德兰在小艇上用捕鲸叉勇敢地击杀身长至少七米的海马,把它的肉当作了当天的午餐。3 .海底两万里和西游记的想象都新颖、奇特。不同之处:海底两万里立足于现实科技对未来展开想象,具有预见性,很多想象后来成为现实,如利用海洋发电、深海潜艇、
4、海底漫步、电力使用等幻想。西游记是神魔小说,描摹的是不存在的非人间世界,想象神奇瑰丽,如人参果“遇金而落,遇木而枯,遇水而化,遇火而焦,遇土而入”芭蕉扇扇人要飘到八万四千里远,而且扇子可以缩小成一个杏叶儿大,放在嘴里。【解析】1 .本题考查对名著人物形象的把握。注意题下提示,根据文段内容,找到人物相关描写的语句分析。根据“突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏”“弯下身子,带着一种特别的冷静”,可以看出尼摩船长冷静沉着、富有同情心;根据“船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹”,可以看出尼摩
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