05全信息技术苏科版教案word

1、教学课题自主可控护安全课型新授本课题教时数,1本教时为笫1教时备课日期,2月20日教学目标L通过对相关案例的了解,形成使用自主可控技术产品的意识,2,通过对相关案例和App,平台等的分析,理解为什么要使用有自主可控技术的软硬件产品,3,通过。

2、教学课题制作数字作品第二课时课型新授本课题教时数,3本教时为第2教时备课日期,2月20日教学目标L掌握用文字处理软件制作图文作品,2,能够初步对图文作品进行评价,知道设置格式,美化文档都是为了更好地突出作品主题,3,了解不同软件能够处理不同。

3、教学课题制作数字作品第一课时课型新授本课题教时数,3本教时为第1教时备课日期,2月20日教学目标L掌握用文字处理软件制作图文作品,2,能够初步对图文作品进行评价,知道设置格式,美化文档都是为了更好地突出作品主题,3,了解不同软件能够处理不同。

4、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题分享协作学习成果教学目标知识与技能,了解分享协作学习成果的意义和方法,掌握利用在线平台进行成果展示,心得交流,互相评价等操作,过程与方法,能够根据协作学习的任务成果和心得,合理安排和执行在线分享的活。

5、本课题教时数,2本教时为第1教时备课日期,2月20日教学目标1,了解数字作品以及常用的制作软件,知道数字作品制作前需要提前设计草图以及其他相关准备工作,2,学会下载图片资源,并规范命名保存,3,根据设计需要,能够使用不同的下载方法获取所需要。

6、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题设计数字作品教学目标知识与技能,学生能够理解数字作品的概念和特点,掌握设计数字作品的基本步骤和方法,了解不同类型的数字作品的形式和要求,熟悉常用的数字资源和制作软件,能够根据自己的作品主题选择合适的。

7、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题展示交流数字作品教学目标知识与技能,学生能够掌握制作数字作品的基本方法,如文字加工,图片插入,美化效果等,能够使用合适的软件工具进行数字作品的创作和展示,过程与方法,学生能够运用合作学习,探究学习。

8、保护数字身份年级三年级执教时间1课时作业设计设计制作安全上网倡议书教学目标信息意识L建立数字身份和真实身份同等重要的认知,2,树立使用数字身份的风险意识,3,培养使用数字身份的防范意识,计算思维了解和掌握一些保护数字身份的方法,在数字设备和。

9、教学课题设计数字作品第二课时课型新授本课题教时数,2本教时为第2教时备课日期,2月20日教学目标L了解数字作品以及常用的制作软件,知道数字作品制作前需要提前设计草图以及其他相关准备工作,2,学会下载图片资源,并规范命名保存,3,根据设计需要。

10、0005信息技术苏教版五年级全一册教案2020新版第1课初识Scratch第2课绘制角色第3课火柴人跳舞第4课青蛙过河第5课画正多边形第6课花朵缤纷第7课穿越迷宫第8课吃豆子游戏第9课赛车游戏第10课小猫出题第11课动物表演第12课克隆飞机。

11、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题认识自主可控教学目标知识与技能,1,了解什么是自主可控技术,掌握自主可控技术的四个方面,2,了解我国在高铁,空间站,北斗卫星导航等领域的自主可控技术成就,感受自主可控技术的优势和意义,3,掌握上网搜。

12、第8课选用在线协作平台一,核心素养学段目标在简单问题的解决过程中,有意识地把问题划分为多个可解决的小问题,通过解决各个小问题,实现整体问题解决,计算思维,利用在线平台和数字设备获取学习资源,开展合作学习,认识到在线平台对学习的影响,数字化学。

13、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题跨学科主题学习探索航天奥秘教学目标知识与技能,能够根据研究内容和项目目标,设计合适的活动项目,选择合适的创作工具,形成航天主题的作品,能够使用网络分享,在线投票等工具进行网络分享和互动,过程与方法。

14、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题跨学科主题学习探索航天奥秘教学目标知识与技能,能够展示自己的航天主题作品,能够使用网络平台,多媒体设备等工具进行展示,能够用恰当的语言和表达方式介绍自己的作品内容,特点和创意,过程与方法,能够运用并。

15、教学课题制作数字作品第三课时课型新授本课题教时数,3本教时为第3教时备课日期,2月20日教学目标L掌握用文字处理软件制作图文作品,2,能够初步对图文作品进行评价,知道设置格式,美化文档都是为了更好地突出作品主题,3,了解不同软件能够处理不同。

16、本课题教时数,1本教时为笫1教时备课日期,2月20日教学目标1,能选用恰当的数字化方式表达,乐于与他人分享信息,2,在解决问题的过程中,能够有意识地把问题划分为多个可解决的小问题,通过解决各个小问题,实现整体问题解决,3,根据学习,生活中的。

17、第7课规划协作学习一,核心素养学段目标在简单问题的解决过程中,有意识地把问题划分为多个可解决的小问题,通过解决各个小问题,实现整体问题解决,计算思维,利用在线平台和数字设备获取学习资源,开展合作学习,认识到在线平台对学习的影响,数字化学习与。

18、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题5,2多样化的沟通与交流教学目标知识与技能,了解即时通信的概念和常见方式,掌握使用即时通信工具的基本方法和技巧,能够利用即时通信工具进行信息的交流与分享,过程与方法,培养学生利用网络资源获取信息的能。

19、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题多样化的沟通与交流教学目标L让学生了解信息的沟通与交流的概念和重要性,认识不同的信息传递方式,培养信息意识和信息素养,2,让学生通过讨论和思考,分析不同情境下适合使用的信息传递方式,培养计算思维和问。

20、教师备课笔记执教教师上课时间主备人赵健课题文明规范的互动交流教学目标知识与技能,掌握网络空间的基本概念和常见的互动交流方式,了解网络文明规范的内容和意义,能够在网络上进行文明规范的互动交流,过程与方法,培养学生利用网络获取和分享信息的能力。