10以内的单数和双数

1、一,活动目标,通过学习,使幼儿知道,是单数,是双数,幼儿能积极的参与活动,大胆的回答问题,锻炼幼儿的判断能力,二,活动准备,每个幼儿一套小动物图片,只蝴蝶,只小猫,只小羊,只小狗,只小鸟,匹马,只梅花鹿,只小鸡,头小猪,条小鱼,教师一套以上。

2、教学目标,1,区分以内的单双数,感知体验单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,以及单数双数间隔排列的规律,培养幼儿积极的思维能力,3通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数,双数,具有初步的判断能力,活动准备布娃娃10个,操作玩具每。

3、以内的单双数,单数,单数,双数,单数,双数,双数,单数,双数,单数,双数,思考,一共有几只小鸟,我们一起来为小鸟找朋友吧,思考,两只小鸟是一对好朋友,他们都能找到自己的朋友吗,谁来跟我玩呀,只,单数,思考,这时大家都找到朋友了吗,一共有几只。

4、活动目标,1,理解10以内单数,双数的含义,知道两个两个的数数,正好数完的数是双数,两个两个的数数,数完后还剩一个的数是单数,2,能进行10以内单双数的转换,感受事物的多变性,锻炼思维的可逆性和灵活性,3,能积极发现生活中的单双数,快乐的参。

5、认识以内的单双数,一,基础知识练习,一共有几个数,从左数第五个数是几,右边的五个数分别是几,请你按照从小到大的顺序排队,单数,双数,六个梨是双数,老大老二分水果,水果个数有单双,遇到双数分得均,遇到单数剩一个,单数摇摇摆摆路上走,双数原地不。

6、1,2,3,4,5,认识单双数,课件说明,本课件适用于大班组数学教学,使用时根据每张课件内容的提示进行教学引导即可,有声音动画设置,使用时需配置音箱,有知识巩固的活动内容,教师可运用也可作为活动延伸进行,幼儿通过看,说,比划来加深对单双数的。

7、10以内的单双数,数学活动,10以内的单双数,活动目标,1,感受10以内的单双数,感知单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,2,通过操作学习,能正确的说出10以内的单数和双数,3,培养幼儿对数学活动的兴趣和积极的思维能力,10,1,2,3,4。

8、认识以内的单双数,试一试摸球游戏,单数,双数,单数,双数,游戏,跟着朋友走,老大老二分水果,水果个数有单双,遇到双数分得均,遇到单数剩一个,单数摇摇摆摆路上走,双数原地不动站得稳,分单双,找一找,寻找身边的单双数,排一排,数一数每张扑克牌有。

9、中班数学以内数的守恒,活动目标,能不受物体的颜色,大小,形状和排列形式的影响,正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象,小结,通过本活动的学习,幼儿基本能正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象。

10、幼儿园数学教育活动的设计与指导,本章要点,一,幼儿园数学教育活动概述二,幼儿感知集合的教育三,认识10以内数概念的教育四,学习10以内数的加减教育五,认识量的教育六,认识几何形体的教育七,认识时间的教育八,认识空间方位的教育,案例,电影票上。

11、中班数学以内数的守恒,活动目标,能不受物体的颜色,大小,形状和排列形式的影响,正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象,小结,通过本活动的学习,幼儿基本能正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象。

12、幼儿园数学教育活动的设计与指导,本章要点,一,幼儿园数学教育活动概述二,幼儿感知集合的教育三,认识10以内数概念的教育四,学习10以内数的加减教育五,认识量的教育六,认识几何形体的教育七,认识时间的教育八,认识空间方位的教育,案例,电影票上。

13、动物狂欢节10以内单数与双数,活动目标,1,理解并掌握10以内单数与双数,2,养成思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力,活动准备,ppt,小朋友动动小手圈一圈,小结,两个两个找朋友,到最后剩下一个,孤孤单单没有朋友,这样的数叫。

14、学前班认识10以内的单数和双数,5,4,3,2,1,6,7,8,9,10,5,4,3,2,1,6,7,8,9,10,单双数看谁说得对,2,3,5,1,6,9,8,10,10以内的单数和双数,单数,双数,1,3,5,7,9,2,4,6,8,1。

15、一,设计意图,数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单,双数的概念,并区分10以内的单,双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景。

16、学前班认识10以内的单数和双数,5,4,3,2,1,6,7,8,9,10,5,4,3,2,1,6,7,8,9,10,单双数看谁说得对,2,3,5,1,6,9,8,10,10以内的单数和双数,单数,双数,1,3,5,7,9,2,4,6,8,1。

17、10以内的单数和双数,一,认识单和双,1,22,你知道哪些是单哪些是双吗,看看我们的身体上有哪些是成单的,哪些是成双的呢,二,如何分辨单双数,单数,双数,老大老二分水果,水果个数有单双,遇到双数分得均,遇到单数剩一个,动物狂欢舞会,6只,3。

18、认识10以内的单数和双数,活动目标,1,通过创设情境,游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数,2,培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力,3,激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动,2,4,6,8,10,我们把这种一。

19、幼儿园中班教案10以内的单数和双数含反思中班教案10以内的单数和双数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养从身边事物中发现单双数的能力,通过创设情境,游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数,激发幼儿对单双数的兴趣。