168会变色的小树林会变色的小树林

1、教材简介,花草树木是生活中不可缺少的植物,是我们人类的好朋友,本次美术活动是在幼儿了解春天基本特征的基础上开展的,让幼儿通过手中的画笔,学习用色块表现树的基本特征,来大胆表现自己对春天树林的认识以丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美。

2、活动目标,1,欣赏秋天树林色彩的变化特点,感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化,2,尝试用水粉表现秋天的树林,用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化,并能根据画纸背景的特点合理布置画面,3,能和同伴共享操作材料和空间,体验。

3、一,说教材,教师先来把散文雨中的森林念一遍,见,附,教材分析,这是一篇意境优美的散文,文章用诗一样的语言,勾勒出一幅动物与环境和谐相处的画面,文章中充分发挥想象力,将雨中的森林拟人化,使植物和小动物都充满了人情味,且意境相当优美,可以培养幼。

4、活动名称,秋天的树林中班美术授课教师,杨杰活动目标,1,感知秋天树林的丰富色彩,喜爱秋天,2,尝试用红,黄,绿色系,以及点画的方法表现秋天的树林,活动准备,1,材料准备,黑色卡纸,黄色颜料,绿色颜料,红色,橘红色,白色颜料,棕色颜料,色盘。

5、活动目标1,在观察,欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美,2,尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法,3,敢于大胆表达自己对面面的理解和感受,活动准备1,在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性,2,课件。

6、活动目标,1,运用不同的线条和图案,装饰表现树的基本特征,2,尝试用剪,贴,画的方式完成自己的创作,3,体验参与线描画创作的乐趣,活动准备,1,ppt图片,包括形状不同的树和图案范例,草地背景图,2,白纸,记号笔,剪刀,胶棒,活动过程,1。

7、美术课程大班秋天的树林点评教师自评,好,今天呢,大班秋天的树林,小朋友呢不仅要表现出树的基本外形特征,而且既然是秋天的画,更重要的还要表现出树叶到了秋天以后的色彩变化,那么对一个创作过程来讲或者是对一幅作品来讲,有三个最基本的要素,一是造型。

8、活动目标,1,欣赏秋天树林色彩的变化特点,感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化,2,尝试用水粉表现秋天的树林,用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化,并能根据画纸背景的特点合理布置画面,3,能和同伴共享操作材料和空间,体验。

9、美术课程大班秋天的树林字幕炎热的夏天过去了,什么季节来到了呀,秋天,秋天来到了,那秋天大树的叶子会有什么变化呢,我们来看一看,哎,树叶怎么了,变黄了,变黄了,全部都变黄了吗,没有,有点绿,还有点绿,慢慢慢慢的变黄了,然后慢慢慢慢的到树叶的顶。

10、彩色的树林,象伞不是伞,整天土里站,冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它,彩色的树林,1,树可以制造氧气,净化空气2,树还可以挡风沙3,树的根紧紧地扎在地下,能防止水土流失呢,你们知道树有什么作用吗,彩色的树林,彩色的树林,树冠。

11、雨中的树林,雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵,每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情,蜘蛛吐丝给你串一串项链,晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演,鸟儿。

12、请在此处添加标题,请在此处添加副标题,微风树林,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请。

13、活动名称,会变色的小树林,点彩,年龄阶段,中班执教者,周江萍设计思路,美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动,另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强。

14、会变色的小树林,小松鼠是妈妈的宝贝儿子,松鼠妈妈很疼爱自己的儿子,好吃的,好玩的全都留给小松鼠,小松鼠也很关心妈妈,经常会在自己家附近的大森林里采好吃的松果,送给妈妈尝鲜,小松鼠喜欢自己的家,喜欢他的妈妈,可是他不喜欢他们家所在的大森林,因。

15、会变色的小树林,会变色的小树林,小松鼠是妈妈的宝贝儿子,松鼠妈妈很疼爱自己的儿子,好吃的,好玩的全都留给小松鼠,小松鼠也很关心妈妈,经常会在自己家附近的大森林里采好吃的松果,送给妈妈尝鲜,小松鼠喜欢自己的家,喜欢他的妈妈,可是他不喜欢他们家。

16、会变色的小树林,小松鼠是妈妈的宝贝儿子,松鼠妈妈很疼爱自己的儿子,好吃的,好玩的全都留给小松鼠,小松鼠也很关心妈妈,经常会在自己家附近的大森林里采好吃的松果,送给妈妈尝鲜,小松鼠喜欢自己的家,喜欢他的妈妈,可是他不喜欢他们家所在的大森林,因。

17、活动名称,会变色的小树林,点彩,年龄阶段,中班执教者,周江萍设计思路,美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动,另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强。

18、活动名称,会变色的小树林,点彩,年龄阶段,中班执教者,周江萍设计思路,美术活动会变色的小树林是一个非常有意义的语言活动,我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机,于是把它改编成了美术活动,另外,中班孩子对色彩很感兴趣,用色彩表达意愿非常强。