1和许多

1、活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,活动准备,钢琴,一位老师,一幅大挂图,一个小篮子,几个苹果和橘子,一个面包,与幼儿数量同样多的小红帽,与幼儿数量同样多的插花,一扇假大门活。

2、一,教材分析纲要明确指出,科学教育要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象,在生活中,孩子们也会常常接触到,1,和,许多,这样的物体,但对这些现象模糊不清,不能很准确地理解,l,和,许多,之间的关系,为了帮助孩子能够。

3、一和许多,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,幼儿园,小朋友爱上幼儿园,唱歌跳舞真热闹,一只小鸟蹲在树上,许多蝴蝶在花间飞,许多小鱼在水里游,许多小羊在地上跑,一个,许多,一。

4、活动目标,1能区别,1,和,许多,并会用,1,和,许多,表述,2理解,1,和,许多,之间的关系,3引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,4发展目测力,判断力,活动准备,鸭妈妈头饰,香蕉若干,糖果若干,大篮子一个,课件,活动过程,一,以。

5、1和许多,活动目标1,教幼儿初步认识1和许多,并了解它们的关系,2,培养幼儿初步的分析,综合比较的能力,3,培养幼儿比较和判断的能力,活动重点,让幼儿认识,1,和,许多,能区别1和许多,活动难点,让幼儿区分一个和许多个的关系,知道许多是由一。

6、活动目标,1能区别,1,和,许多,并会用,1,和,许多,表述,2理解,1,和,许多,之间的关系,3引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,4发展目测力,判断力,活动准备,鸭妈妈头饰,香蕉若干,糖果若干,大篮子一个,课件,活动过程,一,以。

7、教案一,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,活动准备,钢琴,一位老师,一幅大挂图,一个小篮子,几个苹果和橘子,一个面包,与幼儿数量同样多的小红帽,与幼儿数量同样多的插花,一扇。

8、认识1和许多,活动目标依据教材内容与幼儿的实际情况,我制定了以下目标,1,会区分,1,和,许多,个物体,能理解,1,和,许多,的关系,2,知道,许多,是由一个一个组成的,一个一个合起来是许多,3,培养幼儿爱帮助别人的好习惯,幼儿操作,现在请。

9、设计背景在平时的教学中我发现孩子们对故事都比较感兴趣,而小白兔也是孩子们脑海中印象最深刻的形象,所以选择了兔妈妈带小白兔去秋游这样一个内容作为活动的线索,让孩子们在故事中感受学习,1和许多,这两个不同的数量,从而达到所要达到的目标,活动目标。

10、小白兔认识1和许多,活动目标,1,在游戏活动中,通过视觉,听觉,触摸觉等感知1和许多,了解1和许多的关系,知道许多可以分成一个一个,一个一个合起来是许多,2,鼓励幼儿积极参与游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣,小兔拔萝卜,小白兔,乐呵呵,到。

11、认识1和许多,活动目标依据教材内容与幼儿的实际情况,我制定了以下目标,1,会区分,1,和,许多,个物体,能理解,1,和,许多,的关系,2,知道,许多,是由一个一个组成的,一个一个合起来是许多,3,培养幼儿爱帮助别人的好习惯,幼儿操作,现在请。

12、一和许多,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,幼儿园,小朋友爱上幼儿园,唱歌跳舞真热闹,一只小鸟蹲在树上,许多蝴蝶在花间飞,许多小鱼在水里游,许多小羊在地上跑,一个,许多,一。

13、一和许多,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,幼儿园,小朋友爱上幼儿园,唱歌跳舞真热闹,一只小鸟蹲在树上,许多蝴蝶在花间飞,许多小鱼在水里游,许多小羊在地上跑,一个,许多,一。

14、小白兔认识1和许多,活动目标,1,在游戏活动中,通过视觉,听觉,触摸觉等感知1和许多,了解1和许多的关系,知道许多可以分成一个一个,一个一个合起来是许多,2,鼓励幼儿积极参与游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣,小兔拔萝卜,小白兔,乐呵呵,到。

15、1和许多,活动目标1,教幼儿初步认识1和许多,并了解它们的关系,2,培养幼儿初步的分析,综合比较的能力,3,培养幼儿比较和判断的能力,活动重点,让幼儿认识,1,和,许多,能区别1和许多,活动难点,让幼儿区分一个和许多个的关系,知道许多是由一。

16、活动目标,1,在游戏活动中,通过视觉,听觉,触摸觉等感知1和许多,了解1和许多的关系,知道许多可以分成一个一个,一个一个合起来是许多,2,鼓励幼儿积极参与游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣,活动准备,PPT课件,许多红萝卜,一个白萝卜,兔子。

17、教案一,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,活动准备,钢琴,一位老师,一幅大挂图,一个小篮子,几个苹果和橘子,一个面包,与幼儿数量同样多的小红帽,与幼儿数量同样多的插花,一扇。