2022-2023学年牛津译林版选择性必修第一册Unit

1、译林牛津英语选择性必修一Unit2WelcometotheunitReading基础知识练习,附答案,I,单词拼写1,Maryohershynessandgaveusaspeechinpublic,2,Hewsosoftlythatnone。

2、译林牛津英语选择性必修一Unit1WelcometotheunitReading基础知识练习,附答案,I,单词拼写1,Bodylanguage,especiallygestures,vamongcultures,2,Weweregreatl。

3、2022,2023学年译林牛津英语选择性必修一Unit3E,tendedreadingProject基础知识练习,附答案,I,单词拼写1,Somebirdswhichwereonceacommonsightarenowbecomingr,2。

4、学案重点词汇诠释,图画中,阴影部分,色彩的,浓淡,深浅,色度,阴影,阴凉处,给遮挡,光线,在阴凉处在树荫下,使免受的照射,给遮挡,他走过乳白色的瀑布和深蓝色的群山,森林里的树荫为鸟类和依赖树上的花朵和果实生存的其他物种提供了家园,我们坐在阴。

5、Unit4E,tendedReadingI1,iBaiandhisromanticpoetry1,earningobjectives,Bytheendofthissection,studentswillbeableto,1,findoutt。

6、BlUlWords2学案姓名,SelfstudyMooncakes,Therearemanyvofmooncakes,whichhavevariousf,Myegrandmotherstillbmooncakesforthewholefam。

7、B4U2Theuniversallanguage语法测试案学习目标,1,题型训练2,能力提升学习流程,1,1,ead,in2,Discussion3,Presentation4,Assessment5,checkingStePl导,3分钟。

8、Unit3TheartofpaintingPeriod4Integratedskills技能感悟与操练学习目标1,WatchandcatchkeyinformationoftheTVprogrammeabouttheuseofunusual。

9、学习目标,掌握本节生词,句型的表达与运用,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性,意思,心情好不好,使某人心情好愉悦,有没有心情做某事练习,词性,意思,与联合结合起来,结合,联合,混合,组合,常见搭配,使与相结合,使,与结合。

10、选择性必修一Unit4Grammar,E,tendedReading1,ItwasatimeWhCnmanyDainlCr,musicians,novelistsandDOelS100kCdatIheWorldinIICWanddiffer。

11、UnitlFoodmattersGrammarusageTeachingaims,Bytheendofthissection,studentswillbeableto,1,Identifytheuseofto,infinitivesassu。

12、学习目标,掌握本节生词,短语及句型的表达与运用,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性,意思,词性,意思,想知道,想弄明白,对感到惊讶,从句想知道我不知道是否,表示一种礼貌的请求或提问,莫名其妙的是,令人惊奇的是练习,词性。

13、2023,2024学年译林牛津英语选择性必修二Unit1Grammarandusage基础知识练习,附答案,I,根据原句意,用正确时态改写下列句子1,Heseemedtohaveseenthepaintingbefore,Hestareda。

14、学习目标,掌握本节生词,句型的表达与运用,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性意思,举办,美术,展览会,在展览中,展览品,展出,展览,参展者,参展商练习,词性意思,使遭受,使暴露于,向显露,遭受,暴露于,揭露某人某物,为。

15、I,单词拼写1,Whensheheardthee,citingnews,tearsofjoysdownherface,2,Michaelwaspooratmathematics,butwasgatlanguages,3,Shedevoted。

16、学案重点词汇诠释,况,敢于,胆敢,激,某人做某事,用作情态动词时,后跟动词原形,主要用于疑问句,否定句,条件句或引导的从句,你敢告诉她真相吗,你敢抓那只老鼠吗,我不敢抓,她怎么敢对我做那种事,我不敢要求她加薪,如果你敢向我们的老师说那件事。

17、学习目标,掌握本节生词,句型的表达与运用,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性意思词性意思,代表某人某物,代表,成为实例,象征,描绘,正式提出,意见,抗议等,把描绘成,代表,表现,描述,陈述练习,词性意思词性意思,因某事。

18、学习目标,掌握本节生词,短语及句型的表达与运用,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性,意思,因,做,某事而钦佩赞赏某人,可钦佩的,值得赞赏的,令人羡慕的,钦佩,赞赏,羡慕,赞赏地看,十分,钦佩练习,词性,意思,鼓舞某人,某。

19、B4U1FoodMattersReading1Comfortfood1,earningObjectivesBytheendoflesson,youwillbeableto1,giveabriefintroductionanddescript。