2023-2024学年北师大版2019必修第三册

1、名师教学设计课时内容,主题语境,人与自我主题群,生活与学习子主题,语言学习的规律,方法等语篇类型,听力文本分析,本节课为听说课,学习语篇为两段对话,第一段对话为回答听众的问题,分享英话学习的有效策略,第二段对话中,来自美国的和来自英国的从。

2、教学设计的背景和意义,指导思想和理论依据,普通高中英语课程标准,年版,指出,高中英语课程应充分发挥课程的育人功能,发展学生的语言能力,文化品格,思维品质和学习能力等核心素养,在提升学生思维品质方面,教师应基于语篇主题和内容梳理进行梳理并提出。

3、Unit8GreenLivingLesson3uWhiteBikiesnontheRoadPartl1Howconvenientisthecityforbicycles,Paral,2,DevelopmentIn1960s,Problem3。

4、名师教学设计课时内容,主题语境,人与自然主题群,环境保护子主题,人与环境语篇类型,说明文文本分析,本文主要讲述的是阿姆斯特丹,白色自行车,的起源,发展,影响及我国,共享单车,的广泛应用,通过了解阿姆斯特丹,白色自行车,这一概念的起源和发展。

5、学习目标,掌握本节生词,短语及句型的表达与运用,掌握词类的转换的用法,通过课堂练习,对课文内容有更深入的了解,知识运用,词性,意思,对某人有益处,为了的利益,从中受益,得益于,有益的练习,词性,意思,为方便起见在某人方便时,方便的,便利的。

6、UNIT,8GreenLivingLesson3uWhiteBikes,OnTheRoad学生学案Step,ILead,in,Enjoyavideoaboutshared,bikesandaskstudentsaquestion,Havey。

7、教学背景分析一,主题意义,本单元的主题是倡导绿色生活,属于,人与自然,主题语境中的,环境保护,学生通过本单元的学习,能够提升环境保护意识,积极参与环保活动,做力所能及之事,为改善环境做出应有的贡献,本单元的写作课,呈现了一份关于市民环保意识。

8、导学提纲,第二课时,班级,姓名,小组,学习目标,分析,白单车,获得成功的原因,并从不同的角度提出促进共事单车在北京发展的建议,了解名词动词同形现象,使用其正确形式完成句子,介绍北京共享单车的情况,提出文明使用共享单车的建议,重点难点,理解名。

9、Unit9LearningLesson1泛读学案,课程标准,本节课定位于高一学年第二学期,学生通过对教材第九单元的听力材料进行阅读,学生可学握的英语学习策略的方法,同时,通过学习课文中的语言点,提高学生的语言表达能力,达到语言能力与学习能的。

10、导学提纲,第一课时,班级,姓名,小组,学习目标,在本课结束时,学生能够,获取,白单车,及后续发展的事实性信息,如背景条件,后续阶段,每个阶段的基本特点,影响,优缺点等,绘制思维导图介绍,白单车,的,前世今生,总结,白单车,在发展过程中遇到的。

11、板块教学设计课型,主题语境人与自然一一人与环境,人类生存,社会发展与环境的关系内容分析本文介绍了被称为,自行车之城,的阿姆斯特丹所具备的有利条件,并按照时间顺序介绍了,的发展历程,从这一环保理念提出的目的,行动,结果,再到重新登场后的改进措。

12、Unit8Lesson3l,Asweknow,booksarethesourceofknowledge,Ibenefitagreatdealreading,2,Ifitsconvenientyou,letsmeetat8,30outside。

13、学习目标,掌握本节单词句型的表达与运用,掌握学习反思的写作方法,词汇运用,词性,意思,反思,经过思考,反射的,沉思的,反映的,仔细思考,表达,意见,反映思考,给某人以好的坏的印象练习,句型解析,教材,也就是说,我们大多数人在尝试记东西的时候。

14、学习目标话题语境主动学习与学习方法课时词汇,常用短语,重点句式,卅出川勿川川川川川川川川勿勿勿川勿勿川卅勿川川国窈国画画用画川川川川川川川勿川卅川川川卅川川川川川单词巧练写准记牢,核心单词练习请根据所给的词性和词义写出单词,急剧的,猛烈的。

15、教学设计科目,英语课题,课时,课时教学目标与核心素养,知识目标,让学生理解如何写学习反思,能力目标,掌握学习反思的写作方法,完成学习反思的写作和展示,情感目标,提升学生的写作兴趣,教学重难点教学重点,让学生学习学习反思的写作方法,教学难点。

16、学习任务单课程基本信息学科英语年级高一学期春季课题,教科书书名,普通高中教科书英语必修第三册出版社,北京师范大学出版社出版日期,年月学生信息姓名学校班级学号学习目标,课前学习任务,预习了本课生词和课文内容,读懂文章大意,查询关于记忆力相关知。

17、Unit9Lesson2LanguageLearningTips一,填空1,Weshouldsparenoeffortto,获得,knowledgeandnevergetdiscouragedeasily,2,Whatdoyou,通常,do。

18、Unit9LearningLesson3第三课时班级,姓名,小组,学习目标,Studentswillbeableto1,studyandunderstandthesubject,verbagreementrulesinsentences2。