2023-2024学年人教版必修二染色体数目的变异学案

1、单倍体和染色体结构变异课时对点练对点训练题组一单倍体及单倍体育种1,用四倍体棉花的花粉进行花药离体培养,获得的植株是,A,二倍体B,三倍体C,单倍体D,四倍体答案C解析不论含有几个染色体组,只要是由生殖细胞,配子,直接发育而来的个体都称为单。

2、第2节染色体变异第1课时染色体数目的变异I学习目标1L说出染色体数目变异的类型,2,辨别不同呈现形式的染色体组,说明二倍体,多倍体的含义,3,概述人工诱导多倍体的原理及方法,一,染色体数目的变异教材梳理1,染色体变异的概念及种类,1,概念。

3、自然选择与适应的形成课时对点练对点训练题组一适应的普遍性和相对性1,松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色,是一种巧妙的适应,大多数鸟怕吃松毛虫,而杜鹃却爱吃松毛虫,因此,松毛虫的颜色,花纹反而有利于杜鹃的捕食,该实例可以说明,A,适应的普遍性B,适。

4、遗传信息的转录,基础对点,知识点的结构和功能,下列有关和的叙述,错误的是,二者的化学组成中相同的有磷酸以及碱基,二者都可以携带遗传信息,都可作为遗传物质,二者都含有,五种元素,中含有氢键,而中没有氢键答案解析的基本组成单位是脱氧核甘酸,由一。

5、微专题五遗传变异相关的解题方法一,生物变异类型的辨析1,类型根据遗传物质是否改变,变异分为可遗传的变异和不遗传的变异,注,表观遗传虽碱基序列未改变,但属于可遗传变异,2,关系辨析不遗传的变异II表型,基因型,环境条件,改变,甘H生在诱因基因。

6、第2课时遗传信息的翻译,中心法则学习目标L概述遗传信息翻译的过程,2,概述中心法则的内容和实质,一,遗传信息的翻译教材梳理1,翻译的概念,游离在细胞质中的各种氨基酸,以gA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫作翻译,场所,细胞质。

7、第2课时细胞的癌变和基因重组学习目标1,概述细胞癌变的原因和特点,2,概述基因重组的类型和意义,一,细胞的癌变I教材梳理1,原癌基因和抑癌基因向功能表达的蛋门质是细胞正常的生长和增殖PLr一所必需的举I突变成相应蛋白质活性过强,可能引起细胞。

8、微专题四DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题一,有丝分裂中染色体的标记情况用15N标记细胞的DNA分子,然后将其放到含14N的培养液中进行两次有丝分裂,情况如图所示,以一对同源染色体为例,由图可以看出,第一次有丝分裂形成的两个细胞中所有的。

9、微专题4DNA复制与细胞中的染色体标记问题题型一有丝分裂中染色体标记问题1,研究1条染色体,母链标记,培养液不含标记同位素,过程图解培养一个细胞周期,15is复制一次1条染色体上的双链DNA分子1条染色体上的两条姐妹染色单体分裂两条被标记的。

10、基因突变及其他变异一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下列关于生物变异的叙述,正确的是,A,基因突变是指DNA分子中碱基的增添,缺失和替换B,杂合高茎豌豆自交后代中既有高茎植株也有矮茎植株,是基因重组的结。

11、基因和染色体的关系一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下图为进行有性生殖生物的生活史,下列有关叙述错误的是,卵细胞5雌性受精卵3幼体且成体一死亡精子Z雄性A,过程和保证了生物前后代染色体数目的恒定B,过程。

12、第2节基因在染色体上学习目标核心素养1,通过比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说2,运用假说一演绎法,模拟摩尔根证明基因在染色体上的实验过程3,运用有关基因和染色体的知识,阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质1,生命观念,萨顿的假说和。

13、第2节基因在染色体上课标内容,1,说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据,2,运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质,3,认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱,自主梳理知识点1萨顿的假说基6。

14、基因在染色体上,时间,30分钟,基础对点,知识点1萨顿的假说1,基因在染色体上,这一推论可以从下列哪项叙述中得出,A,基因和染色体都在细胞中B,有丝分裂过程中同源染色体不分离,而减数分裂过程中等位基因分离C,卵细胞中只含一个基因和一条染色体。

15、第2节染色体变异学习目标核心素养1,说出染色体变异包括染色体数目的变异和染色体结构的变异2,阐明二倍体,多倍体和单倍体的概念及其联系3,进行低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验1,生命观念,染色体的变异同样增加了生物多样性,为学生进化观的形。

16、课后课时作业基因在染色体上单项选择题知识点一萨顿的假说和基因位于染色体上的实验证据1,已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是,A,果蝇的精子中含有成对的基因B,果蝇的体细胞只含有一个基。

17、染色体数目的变异课时对点练对点训练题组一染色体数目的变异1,下列对染色体组的叙述,正确的是,A,染色体组在减数分裂过程中消失B,配子中的全部染色体为一个染色体组C,体细胞中的一半染色体是一个染色体组D,染色体组内不存在同源染色体答案D解析染。

18、第2课时单倍体和染色体结构变异学习目标1,举例说明什么是单倍体,2,概述单倍体育种的原理及方法,3,辨别不同类型的染色体结构变异,一,单倍体及单倍体育种教材梳理1,单倍体,1,概念,体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体,2。

19、课后课时作业伴性遗传单项选择题知识点一人类红绿色盲1,一对色觉正常的夫妇生了一个患红绿色盲的男孩,男孩的外祖父,外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲,该男孩的色盲基因来自,A祖父B,祖母C,外祖父D,外祖母答案D解析红绿色盲为伴,染色体隐性遗。

20、染色体变异课后课时作业单项选择题知识点一染色体数目的变异1,下列有关单倍体的叙述中,错误的有,未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体生物的精子和卵细胞中一定都有一个染色体组体细胞中含有奇数染色。