2023-2024学年浙科版选择性必修2

1、第三节生态因素影响种群数量波动I,生命观念一一明确生物种群的数量并不是一成不变的,而是受到多种因素影响处于动态的波动中,形成稳态与平衡观,导学2,科学思维一一运用归纳与概括,总结并比较种群数量波动的类型,基于模型与建模,尝试利用模型表征不同。

2、第二节不同条件下种群的增长方式不同百G梯级训练提素能口分级训练综合测评III基础6,知识点一指数熠长与逻辑斯谛增长1,如图所示,IO年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为,A,100只B,400只C,300只D。

3、2,3地球上分布着不同类型的群落20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1森林群落是地球上最重要的陆地群落1,北半球自北向南分布着许多类型的森林群落,下列不属于森林群落的是,A,苔原B,北方针。

4、第四节群落随时间变化有序地演替I,生命观念一一认同群落是动态变化的过程,群落的稳定性是与环境平衡的结果,形成稳态与平衡观,导学2,科学思维一基于归纳与总结,比较分析群落演替的类型,基于模型与建模,聚焦构建环境因素与顶极群落的对应关系模型,3。

5、第一节人口增长对生态环境造成压力J梯级训练提素能,分级训练综合测评基础on知识点一近一个世纪世界人口激熠1,人类社会进入现代社会以来,人口数量呈指数增长,其主要原因是,A,年龄结构B,出生率大于死亡率C,性别比例D,人类呈集群分布解析,B世。

6、第四节群落随时间变化有序地演替e梯级训练提素能分级训练综合测评基础C巩固炼知识点一群落演替及类型1,2023浙江选考调研,下列关于群落的叙述,正确的是,A,重庆缙云山大火之后的演替属于初生演替B,人类活动影响群落演替的方向和速度C,平原上的。

7、3,5生态系统中存在信息传递20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生态系统中存在多种信息1,信息传递是生态系统的功能之一,具有重要的作用,下列属于物理信息的是,A,唯有牡丹真国色,开花时节。

8、4,2全球性生态环境问题日益突出20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1大量排放二氧化碳导致全球变暖1,特朗普宣布退出应对全球气候变化的巴黎协定,世界舆论对此表示批评和遗憾,全球气候变暖不会。

9、3,4生态系统中的物质能被循环利用20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生物在水循环中起的作用很小1,常说,大树底下好乘凉,其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行,A,分解作用B,呼吸作。

10、3,2食物链和食物网形成生态系统的营养结构20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网1,在生态系统内,各种生物之间由于食物而形成的一种联系,叫。

11、4,1人口增长对生态环境造成压力20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1近一个世纪世界人口激增1,下列有关人口增长问题的叙述,正确的是,A,世界各大洲中,人口自然增长率最高的是经济发达地区B。

12、4,4可持续发展是人类的必然选择20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1可持续发展是解决环境问题的必然选择1,下述措施中符合可持续发展的是OA,将湿地开垦成为农田B,自然保护区内随意引入外来。

13、第四章人类与环境复习与总结知矩整合再提升递量指导一,聚焦关耀能力1,多途径了解全球人口发展动态,基于资料分析了解人类活动对全球环境变化的影响,并能通过影响发生的本质去探讨避免的机制,2,基于生物多样性的直接使用价值与间接使用价值,认同生物多。

14、3,3生态系统中的能量单向递减流动20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1初级生产量是生态系统的基石1,在同一生态系统中,生产者在单位时间单位面积内生产的有机物质量叫作总初级生产量,总初级生。

15、2,4群落随时间变化有序的演替20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1一个群落会被另一个群落替代1,一块弃耕农田在40年演替过程中,植物种类的变化如下表,据表分析,下列说法错误的是,一一演替。

16、2,2群落具有垂直,水平和时间结构20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1群落分层形成垂直结构1,分层现象是群落研究的重要内容,下列关于森林群落分层现象的叙述,错误的是,A,垂直方向上森林中。

17、第二章群落复习与总结一,聚焦关健能力知能整合再提升慈渡指导1,基于土壤动物类群丰富度的实验调查,掌握样方选择,显微观察,分类和数据记录等方法,并能进行一定的实践应用,2,基于鱼缸内群落变化的活动分析,形成行之有效的连续数据记录方法,并尝试在。

18、2,1不同种群组成群落20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1丰富度调查反映群落的物种组成1,某一实验小组参加了某草地群落中土壤动物类群丰富度的研究活动,下列叙述正确的是,A,体型较小的动物。

19、第一章种群一,聚焦关耀能力知矩整合再提升霍遹指导1,基于标志重捕法的学习与分析,掌握调查种群数量的思路和方法,2,认识建立数学模型是解释种群数量变化的重要方法,学会数学建模的方法,3,尝试用模型表示不同物种种群的数量波动,二,提炼核心概念1。

20、1,1种群具有一定的特征2023,2024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1种群密度是某个物种在单位面积或单位体积内的个体数量1,下列符合种群密度概念的是,A,一公顷玉米的年产量B,某草原非洲狮每年新。