2023-2024学年浙科版选择性必修二

1、第四节群落随时间变化有序地演替e梯级训练提素能分级训练综合测评基础C巩固炼知识点一群落演替及类型1,2023浙江选考调研,下列关于群落的叙述,正确的是,A,重庆缙云山大火之后的演替属于初生演替B,人类活动影响群落演替的方向和速度C,平原上的。

2、第四章人类与环境复习与总结知矩整合再提升递量指导一,聚焦关耀能力1,多途径了解全球人口发展动态,基于资料分析了解人类活动对全球环境变化的影响,并能通过影响发生的本质去探讨避免的机制,2,基于生物多样性的直接使用价值与间接使用价值,认同生物多。

3、第三节生态因素影响种群数量波动,梯级训练提素能口分级训练综合测评,一基础固,知识点一种群的数量总是在波动中,如图为某动物种群中个体数量随时间变动的情况,以下叙述错误的是,时间年,这是由出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变引起的,这种数量波。

4、第六节生态系统通过自我调节维持稳态1,生命观念明确生态系统的稳定性是具有一定限度的,生态系统的自我调节是在一定范围内的,形成稳态与平衡观,导学2,科学思维比较分析负反馈调节与正反馈调节在生态系统稳态维持中的作用,聚焦3,科学探究一一通过,设。

5、第二节群落具有垂直,水平和时间结构1,生命观念一一理解群落的垂直分层的决定因素及其意义,举例说明群落的结构随导学聚着时间会发生改变,2,科学思维一一能够区别群落的垂直结构和水平结构,焦3,社会责任一一研究群落的结构,为景区规划,农业实践,生。

6、4,3保护生态多样性意义重大20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1人类活动使生物多样性锐减1,下列关于生物多样性丧失的原因的叙述,错误的是,A,掠夺式利用野生资源是物种生存受到威胁的重要原。

7、3,5生态系统中存在信息传递20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生态系统中存在多种信息1,信息传递是生态系统的功能之一,具有重要的作用,下列属于物理信息的是,A,唯有牡丹真国色,开花时节。

8、4,2全球性生态环境问题日益突出20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1大量排放二氧化碳导致全球变暖1,特朗普宣布退出应对全球气候变化的巴黎协定,世界舆论对此表示批评和遗憾,全球气候变暖不会。

9、3,4生态系统中的物质能被循环利用20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生物在水循环中起的作用很小1,常说,大树底下好乘凉,其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行,A,分解作用B,呼吸作。

10、3,2食物链和食物网形成生态系统的营养结构20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1生态系统各生物之间单向的营养关系形成食物链和食物网1,在生态系统内,各种生物之间由于食物而形成的一种联系,叫。

11、4,1人口增长对生态环境造成压力20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1近一个世纪世界人口激增1,下列有关人口增长问题的叙述,正确的是,A,世界各大洲中,人口自然增长率最高的是经济发达地区B。

12、4,4可持续发展是人类的必然选择20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1可持续发展是解决环境问题的必然选择1,下述措施中符合可持续发展的是OA,将湿地开垦成为农田B,自然保护区内随意引入外来。

13、2,3地球上分布着不同类型的群落20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1森林群落是地球上最重要的陆地群落1,北半球自北向南分布着许多类型的森林群落,下列不属于森林群落的是,A,苔原B,北方针。

14、3,3生态系统中的能量单向递减流动20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1初级生产量是生态系统的基石1,在同一生态系统中,生产者在单位时间单位面积内生产的有机物质量叫作总初级生产量,总初级生。

15、2,4群落随时间变化有序的演替20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1一个群落会被另一个群落替代1,一块弃耕农田在40年演替过程中,植物种类的变化如下表,据表分析,下列说法错误的是,一一演替。

16、2,2群落具有垂直,水平和时间结构20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1群落分层形成垂直结构1,分层现象是群落研究的重要内容,下列关于森林群落分层现象的叙述,错误的是,A,垂直方向上森林中。

17、第一章种群一,聚焦关耀能力知矩整合再提升霍遹指导1,基于标志重捕法的学习与分析,掌握调查种群数量的思路和方法,2,认识建立数学模型是解释种群数量变化的重要方法,学会数学建模的方法,3,尝试用模型表示不同物种种群的数量波动,二,提炼核心概念1。

18、1,1种群具有一定的特征2023,2024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1种群密度是某个物种在单位面积或单位体积内的个体数量1,下列符合种群密度概念的是,A,一公顷玉米的年产量B,某草原非洲狮每年新。

19、第二章群落复习与总结一,聚焦关健能力知能整合再提升慈渡指导1,基于土壤动物类群丰富度的实验调查,掌握样方选择,显微观察,分类和数据记录等方法,并能进行一定的实践应用,2,基于鱼缸内群落变化的活动分析,形成行之有效的连续数据记录方法,并尝试在。

20、2,1不同种群组成群落20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1丰富度调查反映群落的物种组成1,某一实验小组参加了某草地群落中土壤动物类群丰富度的研究活动,下列叙述正确的是,A,体型较小的动物。