27871统计基础复习资料

1、市统计基础建设专项行动方案为深入贯彻落实省委,省政府文件精神,有效防范和惩治统计造假,弄虚作假,切实解决我市统计工作长期以来存在的突出问题,打牢统计基础,结合我市实际,制定本方案,一,指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯。

2、统计学基础项目1基础学问第I讲统计的基本问题统计理论的产生和发展,1,国力学派,又称记述学派,产生于17世纪的德国,首先运用了,统计学,这个名词,有统计学之名,无统计学之实,2,政治算术学派,起源于17世纪英国,主要代表人物是威廉,配第,著。

3、课题掌握时间数列趋势分析的方法课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,掌握各类时间数列趋势分析的计算方法,2,能够对时间数列的长期趋势和季节变动进行动态分析素质目标,引导学生根据研究对象的特点及具体情况选择不同的计算方法和参数,反。

4、课题平均数指数及常见的统计指数课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,掌握平均数指数的编制方法,2,熟悉几种常见的统计指数,3,能够运用平均数指数法编制总指数素质目标,通过学习统计指数,培养自身形成系统论的思想教学重睚点教学重点。

5、县统计基础建设专项行动方案为深入贯彻落实省,市文件精神,有效防范和惩治统计造假,弄虚作假,切实解决我县统计工作长期以来存在的突出问题,打牢统计基础,结合我县实际,制定本方案,一,指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实。

6、课题了解统计调查的基础知识课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,了解统计调查的基础知识和概念,2,能运用统计调直知识搜集原始资料素质目标,促使学生养成遵守统计职业道德和规范的好习惯教学重难点教学重点,统计调查的基础知识和概念教学。

7、课题进行统计分组与编制分配数列课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解统计分组和分配数列的基础知识,2,掌握统计分组的方法及变量数列的编制方法,3,能够结合实例进行统计分组,编制变量数列素质目标,通过统计整理工作提高学生整理分。

8、课题了解统计整理的基础知识课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解统计整理的意义,掌握统计整理的步骤,2,能根据统计研究目的设计统计整理方案素质目标,通过对原始资料进行审核,培养学生严密的逻辑思维习惯和严谨的工作态度教学重难点。

9、统计基础教案课时分配表章序课程内容课时备注1统计概述42统计调杳63统计整理64统计指标85时间数列86抽样推断67相关分析与回归分析48统计指数69统计报告2合计50让哆习次支来来,课题了解统计的基础知识课时2课时,90min,教学目标知。

10、课题掌握统计学的基本概念课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解总体与总体单位,样本与样本单位,变异与变量,标志与指标等统计学的基本概念,2,能结合现实中的具体案例理解统计的基本概念素质目标,领会统计方法中蕴含的哲学思想,如事。

11、课题认识时间数列课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,了解时间数列的概念,作用,分类及编制原则,2,能掌握如何将某种现象在不同时间上的指标数值编制成各类时间数列素质目标,在认识世界和改造世界的过程中,坚持发展的观点,探索规律,尊。

12、课题熟悉指数体系与因素分析课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,理解指数体系和因素分析的概念,种类,2,掌握总量指标和平均指标的两因素分析,3,能够对总量指标和平均指标的变动进行因素分析素质目标,具备应用统计方法和经济理论分析。

13、统计员年度工作总结,21篇,统计员年度工作总结,精选21篇,统计员年度工作总结篇1时光荏苒,很快就要过去了,回首过去一年来的统计工作,内心不禁感慨万千,在领导和全体同志的关怀,帮助,支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方。

14、课题认识抽样推断课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,理解抽样推断的适用范围与优点,2,掌握抽样推断的基本概念素质目标,通过学习抽样推断,体会利用局部推断整体的思想教学重难点教学重点,抽样推断的适用范围与优点教学难点,抽样推断的。

15、统计基础工作规范化管理制度汇编海珠区统计局二OO五年五月目录1,统计人员岗位责任制42,统计人员业务培训制度63,原始记录和统计台帐管理制度84,统计数据审核制度105,统计基础工作规范化指引13总说明为了建立健全政府综合统计机构的统计基础。

16、课题统计指数概述及综合指数课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,了解统计指数的概念,种类及作用,2,掌握综合指数的编制方法,3,能够运用综合指数法编制总指数素质目标,通过学习统计指数,培养自身形成系统论的思想教学重睚点教学重点。

17、市统计基层基础巩固年活动方案按照省市工作要求,制定如下活动方案,一,目标和任务深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作重要讲话指示批示精神,认真贯彻中央关于统计工作决策部署及省市委,省市政府工作要求,进一步落实省政府,三个规范,和加强统计基层基。

18、课题组织抽样推断课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,I,掌握点估计和区间估计的计算方法,2,了解抽样误差的影响因素和种类,3,了解影响样本容量的因素,4,能结合实际资料进行点估计和区间估计,并确定必要样本容量素质目标,通过学习抽样。

19、统计学,第六章假设检验,备泰茂祖夺随形烬蜜堡映猴胎酿傈纹温赂飘哟饿逢效肯计疮惕吗绑可僧砍统计学基础,厦门大学,06假设检验统计学基础,厦门大学,06假设检验,假设检验基本原理总体参数检验非参数检验,越咨癌谅惋引疤败桑拧掩塔盂灌嗡牵拧已躇玫珠。

20、课题计算与应用算术平均数,调和平均数课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解平均指标指标中算术平均数,调和平均数的概念,表现形式,作用,分类及计算要求,2,掌握算术平均数,调和平均数的计算方法,3,能够结合实例计算出算术平均数。