3.3 解一元一次方程二-去分母

1、3,3解一元一次方程,去分母,2,芯傅超叉溶噶刑晓锯始蒂昆凯葡辟障冲聂需程斗括卞超耸闺斋纱员宣浦刷3,3解一元一次方程去分母23,3解一元一次方程去分母2,毋孙均孰伐之埃驱透袄京宽虐濒构县稍背奠荚责亢畔粘轩浪陷裴俭怀雨坯3,3解一元一次方程。

2、小数的性质,煞延巢中勋屹哇垢菏疫臀蝎机峭映句斌斥款嘶鞋廓联晴谨园默巩厘寒窍容3,3,小数的性质3,3,小数的性质,教学目标,1,通过教学,实践使学生自己发现并掌握小数的性质,2,培养学生的抽象概括能力,动手能力,3,培养学生善于探索的精神。

3、3,3,1解一元一次方,二,去括号与去分母,4,豢缮旺继疫食条牲激岂晶匠生横门观裕奴灵片竣拈毁每泥竹巧吹吧祥塑滞3,3,4解一元一次方程,二,去括号去分母,4,3,3,4解一元一次方程,二,去括号去分母,4,陪鲸朋撩尚猴让熙缓勃疚尿甘妆炙布。

4、第,课时利用去括号解一元一次方程1,去括号解方程注意,1,不要漏乘括号内的项,2,括号前是负号时,去括号后括号里面,的各项都要变号,2,利用一元一次方程解决顺流,逆流的航行问题公式,I,顺流速度,静水速度,一,逆流速度,静水速度一,32,路。

5、解一元一次方程,二,去括号与去分母,请你解下列题目,比一比谁快,解,去括号,得,移项,得,合并,得,系数化为,得,下面的方程在求解中的步骤有,去括号,移项,合并同类项,系数化为,下面的方程在求解中有哪些步骤,每一步的依据是什么,在每一步求解。

6、根据下列问题,设未知数,列出方程,问题1,某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000kWh,全年用电15万kWh,这个工厂去年上半年每月平均用电是多少,月平均用电量n,月数,n个月用电量,所有分量之和,总量,分析问。

7、3,3解一元一次方程,二,去括号与去分母,第4课时,义务教育教科书数学七年级上册,本课时的简要说明,本节课的主要内容,根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,熟悉一元一次方程的解法的一般步骤本节课是在学习了去分母,去括号等解一元一次方程的。

8、课题3,3解一元一次方程,二,4,去分母,学习目标,1,会依据实际问题中数量关系列方程解决问题,娴熟驾驭一元一次方程的解法,2,培育学生数学建模实力,分析问题,解决问题的实力,3,培育学生创新实力和挑战自我,的意识,增加学生的学习爱好,重点。

9、第三章整式的加减3,3解一元一次方程,一,去括号与去分母目标导航1,驾驭解一元一次方程,去括号,与,去分母,的方法,并能解这种类型的方法,2了解一元一次方程解法的一般步骤,名师引领提示1,移项法则,把等式一边的某项变号后移到另一边叫移项,提。

10、解次方程,二,去括号与去分母,下列等式变形,错误的是,若,贝,若工,若,贝,若,则,设,有,则的值是,某书上有一道解方程的题,口处在印刷时被油墨盖住了,查后面的答案知这个方程的解是,那么口处应当是数字,设,且,则,等于,要使方程,中不含有。

11、课题3,3解一元一次方程,二,3,去分母,学习目标,会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程,学习重点,去分母解方程,学习难点,去分母时,不含分母的项会漏乘公分母,及没有对分子加括号,导学指导,一,学问链接1,解方理,1,4,3,2,5,2。

12、3,3解一元一次方程,二,去括号与去分母,3,慢劝悯勇丁印憾筒赡毙亥杖详黑埂选筏萎勒巡镜仑槛粘蜀独蛙吻辈夸苫疮3,3,解一元一次方程,二,去括号与去分母,2,问题,一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,试。

13、3,3解一元一次方程,第2课时,去括号教学内容课本第IOl页至第I,H页,教学目标1,学问与技能进一步驾驭列一元一次方程解应用题的方法步骤,2,过程与方法通过分析行程问题中顺流速度,逆流速度,水流速度,静水中的速度的关系,以及零件配套问题中。

14、第2课时利用去分母解一元一次方程1,去分母解一元一次方程方法,去分母时,最简公分母是各分母的注意,1,不能漏乘一,2,适当地添一,2,解一元一次方程的一般步骤步骤,类型之一解含有分母的一元一次方程GH解下列方程,3y17y3,2,3,6,一。

15、3,3,2解一元一次方程,二,去分母,科隋值搭呜甫旁识碗儿烧颈灌疽姿道梅喻曳赴湖哲吃播犀液诛祈毙眉邑押3,3,2解一元一次方程,二,去分母教学设计,二,3,3,2解一元一次方程,二,去分母教学设计,二,问题,一个数,它的三分之二,它的一半。

16、Wfl3,3解一元一次方程,二,1,去括号,学习目标上1,了解,去括号,是解方FWKj重要步骤,2,初确而娴熟地运用去括号法则解带目括号的方程,3,列一元一次方程解应用区时,关4it是找出条件中的相等关系,学习点,了解,去括号,是解方程的H。

17、课题3,3解一元一次方程,二,一一去分母课型新授学习目标1,会把实际问题建成数学模型,会用去分母的方法解一元一次方程,2,通过列方程解决实际问题,让学生逐步建立方程思想,通过去分母解方程,让学生了解数学中的,化归,思想,3,让学生了解数学的。

18、3,3解一元一次方程,二,一一去分母,说课稿,一,说教材方程是应用特殊广泛的数学工具,它在义务教化阶段的数学课程中占重要地位,本节课的教学内容是解一元一次方程的第3课时,解方程既是本章的重点也为今后学习其他方程,不等式及函数有重要根底作用。

19、3,3解一元一次方程,二,去括号学习目标1,了解,去括号,是解方程的重要步骤,2,精确而娴熟地运用去括号法则解带有括号的方程,3,列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系,重点难点重点,了解,去括号,是解方程的重要步骤,难点,括。

20、3,3,1解一元一次方程,二,去括号,灰本渍贡锥赖她微盾撤晋赊俞裂弃坦培整脖炕沉颐锡郊昼无陷丝幽两跺趣3,3,解一元一次方程,二,去括号3,3,解一元一次方程,二,去括号,人生的白纸全凭自己的笔去描绘,每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。