6以内的加减法

1、活动目标1,培养观察和分类能力,2,培养运算的准确性,灵敏性和逆向思维,3,学习9的加减法,提高分析和解决简单应用题的能力,4,培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯,5,让幼儿学习简单的数学题目,教学重点,难点1,教学重点,列式计算8。

2、活动目标,1,在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力,2,通过操作,加法,减法板,了解加减法的意义,3,积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性,活动准备,1,教具准备,加法,减法板,盒子一个,2,学具准备,加法,减法。

3、以内的加减法,练习,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳走了只,还剩下多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳走了只,还剩下多少只青蛙,荷叶上有只青。

4、以内的加减法,练习,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳走了只,还剩下多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳走了只,还剩下多少只青蛙,荷叶上有只青。

5、背景,结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动要求,1,熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可。

6、活动目标,1,复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算,2,发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序,3,让幼儿学习简单的数学题目,4,有兴趣参加数学活动,活动准备,算式题,挂于幼儿胸口,彩旗,旗上有数字,布置场景,停车场标记,沙包,上面。

7、活动目标1,学习6的加减法,进一步体验加减法的含义,2,培养幼儿的动手,分析能力以及思维的准确性,灵活性和同伴合作的精神,教学重点,难点引导幼儿探索出6的加减法算式,并口述相应的应用题,活动准备红色,绿色圆形,牙签若干,数卡1,10,符号每。

8、设计背景结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动目标1,熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可。

9、以内的加减法,教学目标,通过练习,进一步掌握以内的加减法,能够熟练进行计算,通过情境,体会数学与生活的关系,能够解决现实生活中的相关问题,大于的数,小于的数,写一写,连一连,在填上,或,填数,口算,有面,再画几面就是面,请你画出来,再在,里。

10、活动目标1通过按图意找减法算式题配对的活动,使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思,并学习5以内减法算式题的较迅速的口算能力,2培养幼儿的观察,比较,语言表达及积极思维能力,3培养幼儿对数字的认识能力,4让幼儿懂得简单的数学道理,5引。

11、以内的加减法,的组成和分解,数一数,按种类分,我会看图写算式,我会算,我会看图写算式,我会算,比多少,比,多,比,少,条,条,按颜色分,我会看图写算式,我会算,我会看图写算式,我会算,拓展练习,这三个数中最大的是,哪个数最小,最小的比最大的。

12、20以内数的认识和加减法教案教学过程导案,复习读故,写数,数数数序1,救师出示数字卡片,让学生读20以内的数,2,教师报数,学生写数,如学等,3,填数,完成教材PIO7第I鹿,学生做完后,指名学生回答,老师给予评价,给出正确答案,然后让学生。

13、5以内的加减法,活动目标1通过按图意找减法算式题配对的活动,使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思,并学习5以内减法算式题的较迅速的口算能力,2培养幼儿的观察,比较,语言表达及积极思维能力,3培养幼儿对数字的认识能力,看图列算式,3。

14、100以内数的认识和加减法教案,教学目标,1,认识100以内的数,理解个位,十位上的数所表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会正确读写100以内的数,掌握100以内数的组成,2,复习100以内数的顺序,熟悉0,100各数的排列顺序,以及。

15、以内的加减法,单数,双数,比多,比少,找朋友,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,跳走了只,还剩下多少只青蛙,大树上有只小鸟,飞走了只,还剩多少只小鸟,花丛中有只蝴蝶,又飞来了只,一共有多少只蝴蝶,谢谢。

16、10以内的加减法,填数,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,3,8,5,7,口算,4,6,5,3,6,3,2,8,91,64,105,109,5,2,71,10,0,80,103,1,9,100,2,6,10。

17、以内的加减法,单数,双数,比多,比少,找朋友,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,跳走了只,还剩下多少只青蛙,大树上有只小鸟,飞走了只,还剩多少只小鸟,花丛中有只蝴蝶,又飞来了只,一共有多少只蝴蝶,谢谢。

18、10以内的加减法,填数,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,3,8,5,7,口算,4,6,5,3,6,3,2,8,91,64,105,109,5,2,71,10,0,80,103,1,9,100,2,6,10。