波点跳跳跳

1、跳跳也有生日啦不知不觉的秋天又快到来了,浓浓的秋意已遍布大地,红色,黄色,褐色的树叶在风中欢舞,可小青蛙跳跳却一点儿都开心不起来,他叹了口气,哎,这时正忙着切胡萝卜,准备做蛋糕的小兔子蹦蹦抬起头看了看他,怎么了,跳跳,跳跳轻声说,我心里很难。

2、中班健康领域体育活动,小青蛙跳跳跳,一,说教材,中班幼儿活泼好动,各种动作的发展,跳跃能力增强了很多,跳跃的远度,高度有了明显的提高,但中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差,在纵跳起跳时会出现蹬地脚蹬不直,蹬地不充分,蛙跳是一种能够有效锻。

3、中班体育游戏,小青蛙跳跳跳,说教材,一,活动内容中班幼儿活泼好动,各种动作的发展日趋完善,跳跃能力增强了很多,跳跃的远度,高度和连续跳的持久性有了明显的提高,但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差,在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直,蹬地不。

4、小班体育,小兔跳跳跳,一,说设计意图,本次教育活动主要是通过扮演小兔跳起来去拿萝卜,在这过程中学习双脚向上跳,并自然落下的本领,平时孩子们总爱蹦蹦跳跳,但是他们四肢协调发展还不是很完善,落地容易失去平衡,孩子也比较容易摔倒,为了让幼儿初步学。

5、上下楼梯注意安全,跳跳虎故事,一只跳跳虎到森林里玩,看到一幢房子,跳跳虎轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯,走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do,re,mi跳跳虎可真调皮,在楼梯上上下下,来来回回地走着,他感觉太没有意思了,不如跳。

6、中班健康领域体育活动,小青蛙跳跳跳,一,说教材,中班幼儿活泼好动,各种动作的发展,跳跃能力增强了很多,跳跃的远度,高度有了明显的提高,但中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差,在纵跳起跳时会出现蹬地脚蹬不直,蹬地不充分,蛙跳是一种能够有效锻。

7、中班体育游戏,小青蛙跳跳跳,说教材,一,活动内容中班幼儿活泼好动,各种动作的发展日趋完善,跳跃能力增强了很多,跳跃的远度,高度和连续跳的持久性有了明显的提高,但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差,在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直,蹬地不。

8、上下楼梯注意安全,跳跳虎故事,一只跳跳虎到森林里玩,看到一幢房子,跳跳虎轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯,走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do,re,mi跳跳虎可真调皮,在楼梯上上下下,来来回回地走着,他感觉太没有意思了,不如跳。

9、小班韵律活动,波点变变变活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保。

10、活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保持造型,不急于拿,点,拿。

11、小班韵律波点跳跳跳说课稿说活动背景,孩子们在活动区非常喜欢波点变变这首歌,总是不停的模仿,有一天有个小朋友,拿着一个小点唱啊唱,孩子们也非常的喜欢,但是考虑到小班孩子的学习模式是,模仿游戏性的学习,所以我设计了此次活动,说教学目标,活动目标。

12、小班韵律游戏波点变变变活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保持。

13、波点跳跳跳,活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保持造型,不急。

14、波点跳跳跳,活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保持造型,不急。

15、小班韵律活动,波点变变变活动目标,1,根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮,点点,找点的过程中快速反应地做变大变小的动作,2,根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子,3,锻炼快速反应,以克制能力保。

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