部编版四年级下册晋升职称无生试讲稿6.飞向蓝天的恐龙

1、14,母鸡,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是母鸡,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,导入,同学们,上节课我们学习。

2、26,巨人花园,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是巨人花园,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,请坐,一,谈话导入,同学们,上节课我。

3、6蝙蝠和雷达一,导入同学们,老师给大家带来了一位好朋友,你们看他是谁,没错,蝙蝠,它是一种乳动物,继续猜,这是什么,奥,雷达,一种探测工具,同学们可真是见多识广,那这两种事物之间又有怎样的联系呢,今天这节课就让我们一起走进课文,去探寻关于编。

4、15白鹅一,导入唐朝诗人骆宾王,7岁时就写了一首关于鹅的古诗,谁还记得,一起来背一背,今天我们再来学习一篇与鹅有关的文章,一起走近丰子恺笔下的白鹅,二,字词1,供养不周,头颈2,厉声阿斥,引吭大叫,与叫声有关,3,牌三,课文赏析1,读课文看。

5、17记金华的双龙洞一,导入同学们,你们想了解溶洞的景象是怎样的吗,今天就让我们一起走进记金华的双龙洞,感受溶洞的奇观,二,字词1,浙江,蜿蜒2,蜒三,课文赏析1,读课文想一想作者是按照怎样的顺序来写的,哦,游览的顺序,你能给大家具体说一说吗。

6、2,走月亮,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是走月亮,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,请坐,一,谈话导入,同学们,上节课我们徜徉。

7、5,琥珀,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的题目是琥珀,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,创设情境,导入新课,出示琥珀图。

8、14,母鸡,第一课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是母鸡,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,导入,同学们,今天老师,给你。

9、爬山虎的脚第一课时尊敬的评委老师,大家上午好,我是小学语文组考生,我今天试讲的教材是,下面我的试讲正式开始,同学们今天可真精神,都准备好了吗,好,上课,同学们好,请坐,一,导入同学们,老师给大家带来一个谜语,看看同学们能不能猜出来,请看大屏。

10、27扁鹊治病教学重难点,整体把握课文主要内容,联系上下文结合重点词句体会人物心理,理解两则语言的寓意,鼓励学生发表自己的见解,教学过程,一,导入新课1,引入课题,战国时期有这么一位名医,不仅精于内科,他创造的望闻问切四大诊法,被中医沿用至今。

11、2乡下人家一,导入老师给大家带来一首歌,让我们一起用心去听,老师看同学们都陶醉在了这首乡间的小路上,这节课就让我们跟随作者一起走进乡下人家,领略田园生活的美好,二,字词1,屋,揭衣2,率,多音字,效率,三,课文1,读课文看看乡下人家给你留下。

12、1,观潮,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是观潮,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一,谈话导入,同学们,上节课我们学。

13、5猫一,导入动物是人类的朋友,上节课我们认识了丰子恺笔下高傲的白鹅,这节课让我们一起认识一位新朋友,走进老舍先生笔下的猫,请同学们伸出手来和老师一起书写课题,齐读课题,声音真洪亮,二,初读课文1,课前同学们已经预习了课文,相信大屏幕上的生字。

14、15女娴补天一,导入同学们,你们喜欢神话故事么,那你们都读过哪些,奥,盘古开天地,精卫填海,后羿射日,像这样的神话故事还有很多,今天我们再来学习一篇新的童话故事女娟补天,二,字词1,熊熊大火,挣扎读出了面面感,2,炼三,初读课文读课文,说说。

15、1观潮一,导入世界那么大,我想去看看,同学们,你们都想到哪里去看看呢,奥,北京,我们的首都的确值得一看,上有天堂下有苏杭,这真是个美丽的地方,这节课让我们跟随作者一起走进钱塘江的大潮,二,字词1,闷雷滚动,人声鼎沸2,薄,多音字,三,课文赏。

16、7,蟋蟀的住宅一,导入今天老师给大家带来了一位新朋友,你们看他是谁,没错,就是蟋蟀,它不仅仅是一位歌唱家,一位斗士,还是一位出色的建筑师呢,今天就让我们一起走进课文蟋蟀的住宅,二,字词道,堤岸,蔽三,课文赏析1,请同学们读一读课文,边读边思。

17、7呼风唤雨的世纪教学目标,1,学会十二个生字,读准字音识记字形,2,了解科学技术创造的奇迹及威力,3,感受科学技术发展的惊人速度及变化,4,能联生活实际,畅谈自己的感受及未来,教学重点,了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化教学难点,理解。

18、6飞向蓝天的恐龙教学重难点,引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程,体会科学工作者的从事科学研究的执著与艰辛,引导学生揣摩课文准确生动的语言,教学过程,一,导入新课1,引入课题,说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙,或者笨重,迟钝的马门溪龙,谈起。

19、23,诺曼底号,遇难记,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是,诺曼底号遇难记,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,同学们请坐,一导入。

20、11,白桦,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是白桦,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,请坐,一,谈话导入,同学们,上节课我们认识了。