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测试练习题

14,6直流电动机学习目标1,知道直流电动机的原理和主要构造2,知道换向器在直流电动机中的作用3,了解直流电动机的优点及其应用4,培养学生把物理理论应用于实际的能力教学重点1,电动机工作原理2,理解换向器的作用一,自主预习,1,电动机的基本,专题18议论性文本阅读一,16届江苏省江阴市暨阳中学九年级

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1、14,6直流电动机学习目标1,知道直流电动机的原理和主要构造2,知道换向器在直流电动机中的作用3,了解直流电动机的优点及其应用4,培养学生把物理理论应用于实际的能力教学重点1,电动机工作原理2,理解换向器的作用一,自主预习,1,电动机的基本。

2、专题18议论性文本阅读一,16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考,读书率下降是什么危机,4分,全国国民阅读与购买倾向抽样调查,结果显示,从1998年到2003年,中国人,的阅读率下降了8,7个百分点,2003年的国民阅读率为51。

3、江苏,答案,解析,考查形容词词义辨析及语境理解,句意,尽管旅馆服务不好,经理还不愿投入为员工提供足够的培,敏锐的,不情愿的,渴望的,准备好的,故选,点睛,本题侧重考查在特定的语境中辨析形容词词义的能力,因此,考生必须充分利用这一特定语境,同。

4、专题提升练5地壳运动规律一,选择题,每小题4分,共44分,2017全国11卷,911,洪积扇是河流,沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体,右图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇。

5、专项测评,三,统计与概率一,填空,1,淘淘15岁,贝贝17岁,两人的平均年龄是,岁,2,第一小组4名同学折140朵纸花,第二小组5名同学折130朵纸花,平均每名同学折,朵纸花,平均每个小组折,朵纸花,3,有两箱苹果,甲箱重10kg,乙箱重8。

6、课时训练,一,物质的变化和性质空气组成I夯实基础I1,2018,重庆B用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是,A,氮气B,五氧化二磷C,稀有气体D,二氧化碳2,2018,安徽陶瓷是中华民族在人类历史上的伟大发明,下。

7、学业分层测评,一,我的母亲语言运用层1,下列各句中,加点的成语使用正确的一项是,A,有的同学平时不注意书写,没有养成良好的书写习惯,以至于一到考试写作文时不免字迹潦草,让阅卷老师不W空谈,B,某市一名骑马上班的男青年被民警拦住,当时围观的市。

8、元素周期律,2018年上海长宁区二模,一,本题共15分,碑化镂,GaAs,是优良的半导体材料,可用于制作微型激光器或太阳能电池的材料等,部分元素在周期表中位置如下,回答下列问题,21,六种元素中,非金属性最强的元素是,写出As原子的最外层的。

9、第十六章外币折算一,单项选择题1,A公司的外币业务采用交易日的市场汇率核算,2011年6月15日A公司向中国银行购买1,万欧元归还应付账款,当日中国银行欧元买入价为1欧元,10,1元人民币,卖出价为1欧元,IO,3元人民币,当日市场汇率为1。

10、含绝对值的不等式一,选择题,不等式,幻,的解集为,且,或,且,解析,根据绝对值不等式性质,劭,八即,答案,设,是互不相等的正数,则下列不等式中不恒成立的是,一,层,妾,解析,解法一,当,一力,一时,故不等式。

11、艺术概论复习资料第一部分填空题,本大题共10个小空,每空1分,共10分,1,艺术本质,包含社会本质,认识本质,审美本质,2,在形式上,宗教的观念隹本质无关形式,它可以经由艺术传达,却并不必须这样,艺术的彩象性本质可以表达宗教情感,却并不仅仅。

12、一,A型题1,确诊萎缩性胃炎的方法是A,胃液分析B,胃镜C,线领餐D,血常规E,大便隐血2,拟诊为急性胃炎,下述哪项处理不妥A,腹痛剧烈者,可用吗啡或杜冷丁B,停止对胃有刺激的饮食与药物C给予流食或禁食D,可用抗菌药物E,给予对症处理3,关。

13、专题二,第二章一元一次不等式,组,1,用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式,如,1,等都是不等式2,五种不等号的读法及意义,1,读作,不等于,它说明两个量之间的关系是不相等的,但不能明确哪个大哪个小,2,读作,大于,表示其左边的量比右边的。

14、如图所示,电源电压不变,当只闭合时,电流表示数为,电流表示数为,当开关,都闭合时,电流表示数为电流表示数为,则电阻,的比值为,如图所示的电路中,电源电压不变,只闭合开关时,电压表与的示数之比为,只闭合开关时,电压表与的示数之比为,则与的电阻。

15、一,提公因式法,一,知识引入,把一个,项式化成的形式的代数变形叫做因式分解,填空,的公因式是,的公因式是,填空,归纳,找公因式,系数去个项系数分子的,分母的,相同字母的,二,例题讲解例,把下列各式分解因式,三,巩固练习,分解因式,先分解因式。

16、图形推理一一封闭空间规律在图形推理题中,封闭空间规律属于最简单,最基础的规律之一,并且这类题型的图形特征比较明显,考生可以很容易判断规律,解析,这道题是一道典型的封闭空间规律题,通过审题可以发现所给的几个图形各不相同,而且组成部分类型较多。

17、课题,16,1,1从分数到分式,学习目标,1,知道分式的概念,会判断一个式子是不是分式,2,知道有理式概念,会求分式有意义,无意义和值为零的条件,活动方案,活动一创设情境,引入新知,独立完成一小组交流T全班交流,1,在现实生活中,我们经常会。

18、他对他的行窜,知钠要点,绝对值有如下性质,时,时,时一,时,网,典型例改,硼,卜,同,例,例,设,分别是一个三位数的百位,十位和个位数字,并且则,一,区一,上一,可能取得的最大值是多少,例,如果,求代数式,在,的最小值是多少,例,已知三个非。

19、第十四章探究电路第一节电阻和变阻器知识点一,电阻的理解例1,关于电阻,下列说法正确的是,C,A,绝缘体有电阻,导体没有电阻B,通过导体的电流越大,导体的电阻就越小C,导体两端的电压为零时,电流为零,但电阻不为零D,只有导体才能做电工材料解析。

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