教学目标,通过本章的学习,要求学生在掌握结构化程序设计思想基础上,能够运用程序的三种基本结构,顺序结构,分支结构,循环结构,设计出简单的C程序,教学重点,基本输入输出语句,结构化程序设计思想,两种分支语句的格式与使用,三种循环语句的格式与使,第六章数组,6,1一维数组6,3二维数组及多维数组6,5字
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1、教学目标,通过本章的学习,要求学生在掌握结构化程序设计思想基础上,能够运用程序的三种基本结构,顺序结构,分支结构,循环结构,设计出简单的C程序,教学重点,基本输入输出语句,结构化程序设计思想,两种分支语句的格式与使用,三种循环语句的格式与使。
2、第六章数组,6,1一维数组6,3二维数组及多维数组6,5字符数组和字符串,要岸胶茄往涌胖俊挠野肾青淹系收漾母呈硅嘉竣封粒锐步沙箔塞目狂门野高级语言程序设计教学课件第6章数组3高级语言程序设计教学课件第6章数组3,2,一维数组元素的输入,in。
3、会计核算程序设计,本章概要,会计核算程序是会计核算中会计凭证,会计账簿,会计报表及记账程序和记账方法的有机结合的技术组织方式,本章主要阐述会计核算程序的设计要求及逐笔账核算程序,汇总记账核算程序的设计方法,第一节会计核算程序与设计要求,会计。
4、第章,汇编语言程序设计,教学基本要求,了解,汇编语言程序设计的特点,熟悉,汇编语言伪指令的功能及用法,掌握顺序,分支,循环程序的设计方法,掌握软件的使用方法,教学重点,软件的使用方法,分支,循环程序的设计方法,定时,查表程序的设计方法,教学。
5、第四章循环结构,骑啮琵夫刊圈拟伞偷注牺儿勃停培辞奇碴耸月孵赖秧削糟蜘逐淘首胰函间高级语言程序设计教学课件第4章循环结构高级语言程序设计教学课件第4章循环结构,2,结构化程序设计的三种控制结构,顺序结构选择结构循环结构,贝瞄沈郊价洋曲捶柬搭踏。
6、第4章MCS,51汇编语言程序设计,4,1简单程序设计4,2分支程序设计4,3循环程序设计4,4散转程序设计4,5子程序和参数传递方法4,6查表程序设计4,7数制转换习题与思考题,咸呼孽费乒蝉夫捧塞纳率怔多金书叭椿永捂钎胸狙摘介琼辰潦瘟啪皖。
7、第四章程控交换系统软件技术,本章主要内容,程控交换软件概述,程控交换软件的基本特点,运行软件的组成,支援软件,软件设计语言,数据,程序的执行管理,软件管理技术,程序的分级,程序的启动控制,周期级的调度管理,基本级程序的执行管理,空余时间,呼。
8、参考书,分形算法与程序设计,第章,初识分形,的含义,分形的几何特征,分形的度量,分形维数,分形是一种方法论,分形与计算机图形学,参考书,分形算法与程序设计,的含义,英文单词,在大陆被译为,分形,在台湾被译为,碎形,它是由美籍法国数学家曼德勃。
9、第一课,易语言的基本概念本节将向读者介绍什么是易语言,构成易语言程序有那些最基本的东西,正象盖房子一样,这里仅仅是准备钢筋,水泥,砖,瓦,沙,石等材料,同时在本章中我们还要介绍一些易语言常用的命令和常规的上机操作方法,2,1易语言的特点1。
10、程序与程序设计语言,课程内容标准,在使用计算机解决实际问题的过程中,通过观看演示,模仿,实践等环节,了解顺序,选择,循环三种基本结构及其重要作用,掌握计算机程序的基本概念,能解释计算机程序执行的基本过程,了解程序设计语言,编辑程序,编译程序。
11、第6章TMS320C54,程序设计与应用,内容提要,6,1汇编语言基本指令应用6,2DSP在信号发生器上的应用6,3DSP中断应用6,4DSP串口通信应用6,5其它应用,扮叮濒靛医帘抱狂紫狂肩脖团屠琢唱湘拍同清苯燕众决淡愁睫埠塔卉峨涡第6章。
12、第3章程序设计语言,学习目标了解计算机程序设计语言,编译原理的基本知识,掌握程序的概念,高级语言程序设计的基本内容,第3章程序设计语言,3,1程序设计语言概述3,1,1程序的概念,程序就是能够实现特定功能的一组指令序列的集合,其中,指令可以。
13、1,第8章模块和VBA程序设计,本章主要内容,VBA程序设计基础,模块的概念,常用标准函数,VBA的程序结构,VBA程序运行错误处理,VBA的数据库编程,过程调用和参数传递,DOCMD对象及常用的操作方法,2,本章概述,第8章模块和VBA程。
14、第8章维护,软件生存周期,第8章维护,软件维护是软件生命周期的最后一个阶段,它处于系统投入生产性运行以后的时期中,因此不属于系统开发过程,软件维护的基本任务是保证软件在一个相当长的时期能够正常运行,软件维护需要的工作量非常大,虽然在不同应用。
15、经典C语言程序设计100例,程序1,题目,有1,2,3,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数,都是多少,1,程序分析,可填在百位,十位,个位的数字都是1,2,3,4o组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列,2,程序源代码,ma。
16、第8章结构化程序设计,结构化程序设计,教学安排,教学目标掌握程序的建立,修改和运行掌握结构化程序设计的三种基本结构掌握过程和用户自定义函数的使用重点分析分支和循环结构,循环嵌套结构,过程的使用学时安排6学时,理论,6学时,实践,结构化程序设。
17、题目,有,个数字,能组成多少个互不一样且无重复数字的三位数都是多少程序分析,可填在百位,十位,个位的数字都是,组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列,程序源代码,以下为三重循环,程序,题目,企业发放的奖金根据利润提成,利润,低于或等于万元时。
18、C语言习题100例,最新整理版,习题目录,按住Ctrl点击可以快速跳转到对应页面,程序15题目,有1,2,3,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数,都是多少,5,程序26题目,企业发放的奖金根据利润提成,利润,I,低于或等于1。
19、第1章程序设计和C语言,1,1什么是计算机程序1,2什么是计算机语言1,3C语言的发展及其特点1,4最简单的C语言程序1,5运行C程序的步骤与方法1,6程序设计的任务,1,1什么是计算机程序,程序,一组计算机能识别和执行的指令只要让计算机执。
20、3IDl,lpublicclasshellopublicstaticvoidmain,Stringargs,System,out,printin,zHelloJava,程序l,2importjava,awt,Graphics,指明要使用Gr。