制作音乐小门铃教学设计课题制作音乐小门铃单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析制作音乐小门铃该课时教材编排了,情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生学会如何制作音乐小门铃,让学生了解音乐门铃的,第io课养护芦荟教学设计课题养护芦荟单元第二单元学科小学劳
川民版劳动教育五年级下册Tag内容描述:
1、制作音乐小门铃教学设计课题制作音乐小门铃单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析制作音乐小门铃该课时教材编排了,情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生学会如何制作音乐小门铃,让学生了解音乐门铃的。
2、第io课养护芦荟教学设计课题养护芦荟单元第二单元学科小学劳动教育年级六年级下学习目标劳动观念,通过养护芦荟,懂得,一分耕劳动能力,通过养护芦荟的劳动实践过程能力,劳动习惯与品质,在养护芦荟时,养成做质,劳动精神,在养护芦荟过程中,培养独立耘。
3、8养小鸡教学设计课题养小鸡单元生产劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念,掌握常用的生产劳动知识,了解养鸡的常识,劳动能力,了解养小鸡的注意事项,收集更多的养殖经验,掌握养好小鸡的工具材料和操作步骤,能成功养活小鸡,了解机器孵化小鸡的过。
4、9种辣椒教学设计课题种辣椒单元生产劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念,掌握常用的生产劳动知识,了解种植辣椒的常识,懂得劳动创造美好生活的道理,劳动能力,了解种植辣椒的注意事项,收集更多的种植经验,掌握种植辣椒的工具材料和操作步骤,能。
5、认识并安装扫地机器人教学设计课题认识并安装扫地机器人单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析认识并安装扫地机器人该课时教材编排了情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生了解扫地机器人的结构功能,理。
6、第12课走进风筝的世界教学设计课题走进风筝的世界单元二单元学科劳动年级三年姒学习目标1,劳动观念,通过学习风事的知识,养成爱学习,育动脑的劳动观念,2,劳动能力,了解风筝,掌握有关风筝的知识提高学习,思考的能力,3,劳动习惯与品质,恭成认真。
7、对称剪纸教学设计一,教学目标1,知识与技能,让学生了解对称剪纸的基本概念,特点和基本技法,掌握对称剪纸的设计和制作过程,通过学习和实践,培养学生的审美能力和创造力,2,过程与方法,通过观察,比较和动手实践,让学生掌握对称剪纸的基本方法和技巧。
8、第11课编织中国结教学设计课题编织中国结电元二单元学科劳动年级四年级学习目标I,劳动观念,通过编织中国结的实践活动,惭斛传承中国传统文化,明白中国结继含的虫要寓意,2,劳动能力,了斛编织中田结的方法,能独立编织中国结,提高动手实践的能力,3。
9、10整理校园花圃教学设计课题整理校园花圃单元生产劳动学科劳动年级四年级核心素养目标劳动观念,了解校园劳动知识,掌握一些常用的劳动技能,劳动能力,了解整理校园花圃需要的工作及其用途,学习日常整理与养护校园花圃的方法,进行创意花圃设计,并分组分。
10、10不倒翁的原理教学设计课题不倒翁的原理单元生产劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念,掌握常用的生产劳动知识,了解不倒翁的原理,劳动能力,通过玩不倒翁,拆解不倒翁等过程,分析和掌握不倒翁,不倒,的原理,了解不倒翁的由来与发展,从而提高。
11、9制订美化校园植物的方案教学设计课题制订美化校园植物的方案单元生产劳动学科劳动年级四年级核心素养目标劳动观念,了解校园植物知识,掌握一些常用的劳动技能,劳动能力,通过交流,网络或书籍,初步了解校园植物知识,分组进行校园植物实地调查,掌握制订。
12、3房间整理小常识教学设计课题房间整理小常识单元社会劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念,了解家居整理知识,形成保持家居环境干净整洁的观念0劳动能力,1了解房间整理需要的工具与材料,2掌握整理房间的过程与技巧,3日常生活中保持房间整洁。
13、13制作抢答器教学设计课题制作抢答器单元日常生活劳动学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念,通过学习和制作抢答器养成尊重劳动,尊重劳动者的良好劳动观念,理解劳动的意义和价值,劳动能力,能够掌握一定的技术和技能,熟练掾作制作抢答器所需的工具和。
14、12制作水火箭教学设计课题制作水火箭单元日常生活劳动学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念了解水火箭的具体制作步骤和原理,能够通过劳动实践获得技能和知识,丰富实践经魁并积累实践经验,培养劳动创造美好生活的观念,劳动能力,能够掌握制作水火箭所。
15、煮饺子教学设计一,教学目标知识与技能目标,1,学生能够了解煮饺子的基本步骤和注意事项,掌握煮饺子的基本方法,2,学生能够学会如何判断饺子是否煮熟,以及煮熟后如何正确地进行沥水和装盘,3,学生通过实践操作,能够独立完成煮饺子的任务,提高生活自。
16、开展社区文体活动教学设计课题开展社区文体活动3单元第三单元学科劳动年级五年级教材分析开展社区文体活动该课时教材编排了情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生学会如何开展社区文体活动,通过学习了解。
17、套被罩教学设计一,教学目标知识与技能目标,1,学生能够了解套被罩的基本步骤和注意事项,掌握正确的套被罩方法,2,学生能够学会选择合适的被罩尺寸和布料,培养基本的家居生活技能,3,通过实践操作,学生能够独立完成套被罩的任务,提高生活自理能力。
18、体验红色旅游讲解员教学设计课题体蛤红色旅游讲解员单元第三单元学科劳动年级五年级教材分析体验红色旅游讲解员该课时教材编排了情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生明白当红色旅游讲解员的意义和价值。
19、制订社区文体活动方案教学设计课题制订社区文体活动方案单元第三单元学科劳动年级五年级教材分析制订社区文体活动方案该课时教材编排了情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生学会活动方案的制定,通过学习。
20、制作音乐贺卡教学设计课题制作音乐贺卡单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析制作音乐贺卡该课时教材编排了情景与任务,工具与材料,活动与过程,评价与收获,激励与延伸,的系列学习活动,旨在让学生学会制作音乐贺卡的方法,培养学生的实践操作能力和审美。