动因与背景,这些年全球地震频发,2008年5月和2010年4月,我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震,引起了人们的高度关注,小朋友们也通过各种渠道接收了很多关于地震的信息,但同时我们也发现孩子们获取的关于地震的信息具有零散性和片段性,活动目标,1,初步了解放火知识,学会自救方法,2,培养幼儿的
大班安全汤洒了怎么办PPT课件教案参考教案Tag内容描述:
1、动因与背景,这些年全球地震频发,2008年5月和2010年4月,我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震,引起了人们的高度关注,小朋友们也通过各种渠道接收了很多关于地震的信息,但同时我们也发现孩子们获取的关于地震的信息具有零散性和片段性。
2、活动目标,1,初步了解放火知识,学会自救方法,2,培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感,3,锻炼幼儿遇事不慌,不怕危险和困难的勇敢精神,4,遵守社会行为规则,不做,禁止,的事,5,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,活动准备,知识准备。
3、活动目标1,教育幼儿遇事不要紧张,2,培养幼儿基本的防火意识与能力,3,让幼儿初步掌握最基本的安全防火,灭火知识,学会简单的自我保护方法,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,加强幼儿的安全意识,活动准备1,幼儿事先记住自己的家庭住址和电。
4、1,走丢了怎么办,2,课堂内容,一,在马路上走丢二,在公园走丢三,在超市走丢四,现场演练,3,活动目标,1,引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法,2,大胆的表述自己的想法,培养自救意识,爸爸妈妈的姓名,家里的电话,爸爸妈妈的。
5、不跟陌生人走小班教案篇1活动目标,1,知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗,2,提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力,活动准备,1,进行装扮用的头巾,手提包,安全帽,巧克力,玩具等,2,请两位幼儿不认识的。
6、活动目标,1,引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法,2,大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感,重点与难点,重点,帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法,难点,培养幼儿关心他人的情感,材料创设,走丢录象3段,事先环境创设。
7、活动目标,1,知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法,2,能根据图片大胆讲述画面内容,3,加强幼儿的安全意识,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,培养幼儿手眼协调的能力,活动准备,故事碗里的汤泼了活动过程,1,教师讲故事,引起幼。
8、活动目标,1,了解扭伤脚后正确的处理方法,2,仔细观察看图片,能在图片中找到自己需要的信息,活动准备,1,制作3种标志,分别表示3种处理方法,用手揉,冷敷,热敷,2,娃娃,毛巾每人一份,3,教学挂图和幼儿用书,活动过程,1,故事导入活动,向。
9、遇到险情怎么办,活动目标,1,了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识,学会自救的正确方法,2,能沉着,冷静的面对危险情境,积极想办法解决问题,遇到地震要冷静逃生不可乘电梯,教室避震就近藏盲目乱跑无希望。
10、活动目标,1,知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法,2,能根据图片大胆讲述画面内容,3,探索,发现生活中的多样性及特征,4,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,5,加强幼儿的安全意识,活动准备,故事碗里的汤泼了活动过程,1。
11、活动目标,1,知道身体不舒服时能主动告诉成人,2,能初步学习正确描述生病时自己不舒服的感受,3,愿意并主动关心生病的同伴,萌发爱心,同情心,活动准备,物质准备,幼儿生病时不同表现的图片,故事晕倒在儿童乐园的菲菲,经验准备,回忆自己生病时的感。
12、幼儿安全扭伤后怎么办,小朋友你平时有扭伤过吗,扭伤的时候你是怎么做的呢,下面我们来看一个关于扭伤的故事,我妈妈生病了,我要找河马医生去给我妈妈看病,大眼猫,你这么着急的干什么去,妈妈还在家等着我找医生来呢,现在可怎么样办呀,呜呜,你别急,在。
13、活动目标,1,知道喝水对身体健康有益,2,在成人提醒下,愿意喝足够量的水,3,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,4,学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格,活动准备,1,有关喝水的儿歌与歌曲,2,小口杯若干,3,有关喝水。
14、活动目标,1,培养幼儿自我保护意识和能力,2,知道走丢后如何自我保护,并知道几种寻求帮助的方法,3,让幼儿学会思考,培养幼儿关心他人情感,并体会帮助别人的快乐,活动准备,事先环境创设,人物角色设定,音乐,扩音器,工作人员袖标,活动过程,一。
15、活动生成,我曾经看到一篇某饭店发生火灾的报道,当火灾来临时,住在该饭店的中国人惊慌失措,匆忙外逃,致使多人被烟气熏呛致死,而日本宾客沉着冷静的利用各种自救逃生方法,保住了性命,为什么在面对同样的灾情时,中外宾客会有这么大的差异呢,反思后我觉。
16、活动目标1,初步理解故事内容,知道口渴了要喝白开水,2,喜欢听故事,看表演,3,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,4,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,5,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,活动准备1,图片,故事磁带,2。
17、设计背景为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法,我们通过这次主题活动,使孩子们知道了一些自救方法,以防护孩子们健康成长,活动目标1,在看看,说说,学学中了解地震自救的基本常识,2,情境迁移,进行地震自救演练,3,体。
18、活动目标,1,早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信,2,培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本经验,活动准备,1,事先师生,家长共同收集有关雷电知识的资料,2,教师制作的幻灯片,活动过程,一,活动引入1,巩固和。