大班歌唱活动我们的族音PPT课件教案大班歌唱活动我们的族音

1、活动名称,歌唱活动授课班级,大班授课时间,35分钟幼儿人数,16人,设计意图,孩子特别喜欢游戏活动,更喜欢音乐游戏,所以本次活动老师以游戏活动为主线,来贯穿整个活动,把抽象的歌曲内容融入有趣的游戏活动,让幼儿在游戏中学习歌曲内容,逐步地提高。

2、大班歌唱活动,小燕子,二声部合唱,挑战5表演唱,邀请客人老师合唱,挑战4完整练习分声部合唱挑战3学习第三部分合唱挑战2学习用打响舌的方式为歌曲第二部分伴唱挑战1学习歌曲第一部分合唱复习用自然的声音正确,有表情地演唱歌曲练声认真倾听琴声伴奏。

3、大班歌唱活动,知了声声唱放松游戏老师吹奏陶笛,幼儿有感情的演唱,挑战2音源游戏,知了找朋友,挑战1接唱游戏,T唱a句,S众唱b句,S1唱a句,S众唱b句,反思练习引导幼儿说出困难之处,师幼共同解决,倾听练习教师范唱,幼儿倾听,并通过排图的方。

4、大班歌唱活动,吹泡泡二,教学活动建议,活动目标,1,欣赏歌曲,感受旋律优美恬静的意境,用歌声表达自己的感受,2,借助对物体之间的对应关系的认识,通过合作摆图,排图谱顺序等方法,理解记乙歌词,学唱歌曲,3,通过倾听音乐和尝试多种演唱形式,体验。

5、大班歌唱活动,BimBam二,教学活动建议,活动目标,1,感受歌曲歌词的独特之处,能跟随歌词做相对应的动作并用自然的声音演唱歌曲,2,以动作还原与排图辅助的手段记忆歌词与动作,有一定的学习专注力,3,在视,听,动作多途径调动下,提高学唱歌曲。

6、大班歌唱活动,森林寻宝挑战4游戏升级,根据线索,找到第二把钥匙打开第二个宝箱挑战3领头人带领大家根据袋子里的线索猜想,找到钥匙,打开第一个宝箱挑战2点兵点将游戏,巩固学习歌曲挑战1尝试分组对唱,学习领唱和回声学唱歌曲理解歌词情景导入游戏玩法。

7、大班歌唱活动,月亮去哪里挑战3,集体游戏1遍,增加云朵数量,小狗,猜月亮是谁,在哪朵云后面挑战2,集体游戏2遍,幼儿扮演,月亮,藏在,云朵,后面,小狗,猜月亮是谁,在哪朵云后面挑战1,看PT游戏3遍,幼儿看PF猜月亮并分角色歌唱,激发幼儿演。

8、大班歌唱活动,月亮去哪里挑战3,集体游戏1遍,增加云朵数量,小狗,猜月亮是谁,在哪朵云后面挑战2,集体游戏2遍,幼儿扮演,月亮,藏在,云朵,后面,小狗,猜月亮是谁,在哪朵云后面挑战1,看PT游戏3遍,幼儿看PF猜月亮并分角色歌唱,激发幼儿演。

9、大班歌唱活动,烫火锅玩法建议两人结伴游戏,人双手掌心向上向前伸出,代表,锅,人伸出双手食指和中指做出剪刀状,代表,筷子,筷子,在,锅,中上F点着烫菜,每个乐句都点四下,每个乐句结束时交换角色,一段唱到,笑呵呵哟,的,哟,的时候,就玩,石头。

10、大班歌唱活动,红山果挑战4,最强大脑,游戏挑战3师生共同演唱,巩固重难点歌词挑战2反思一一回忆整理歌词并练唱挑战1倾听范唱45次导入了解郊游的主题和内容活动目标1,初步感受民谣歌曲的音乐特色,能用准确的节奏和音调表现歌曲的情绪,情感,2,结。

11、大班歌唱活动,猫和老鼠游戏玩法建议双人游戏规则此游戏需两位幼儿合作边唱边玩,一位扮演猫,一位扮演老鼠,歌曲1,3乐旬时,幼儿面对面互相拍手,唱到最后一句时,猫,的双手伸出,手心向上,老鼠,双手食指在对方手掌上按歌曲节奏一拍点下,唱到最后一个。

12、大班歌唱活动,小猪盖房子学唱3结合故事情境,分组盖出泡沫房子和木头房子,学唱2演唱结束时用身体摆出房子的造型幼儿自我反思歌曲学习的状态学唱1盖房子装修新式房子的情境下,3遍,范唱4装修房子的情境,第6遍,范唱3情景建构,使用碳化积木盖房子同。

13、大班歌唱活动,拨浪鼓动作建议,120小节,跟着老师一起边唱歌曲边做手势辅助歌曲,2128小节,拿起拨浪鼓,拍打大腿,依次传递,游戏玩法及配器说明,一个拨浪鼓,120小节,幼儿及老师围成圆圈坐在椅子上,双腿放松,拨浪鼓最先放在老师的大腿上,带。

14、大班歌唱活动,苔放松游戏配乐水彩画,让幼儿通过视听欣赏歌曲验证验证歌曲是正确,到达一定要求,1遍,反思在图谱的帮助下反思歌曲是否会唱,2遍,范唱69熟悉旋律,通过,点兵点将,的方式找出苔花的图片,范唱15倾听旋律,通过图谱理解歌词,故事介绍。

15、大班歌唱活动,我们的族音挑战3,愿意用歌曲里的句式大胆地学习黎族话挑战2,幼儿能完整游戏,唱歌并抢答,选出擂主,挑战1,教师带领幼儿分角色演唱,知道唱歌结束要抢容,反思练习,反思一回忆,熟记歌曲中的黎族话并练唱倾听练习,教师范唱45遍,幼儿。