大班健康保护我的肠胃PPT课件教案PPT课件

1、保护我的肠胃,活动目标,1,知道胃是人体的消化器官,懂得保护胃的基本常识,2,有初步的自我保护意识,并逐步养成良好的饮食习惯,口腔锋利的牙齿,食道,食道细细长长食道壁薄,食道,胃大口袋磨碎食物,食道,小肠弯弯曲曲5,7米吸收食物营养,食道。

2、保护牙齿教学设计活动名称,保护牙齿活动领域,健康,语言活动目标,1,学习保护牙齿的正确方法,并学会运用2,通过活动,增强幼儿牙齿的保护方法活动重难点,学习保护牙齿的方法活动准备,1,数字故事不爱刷牙的小熊2,课件保护牙齿3,放大镜个,镜子2。

3、保护我的肠胃,活动目标,1,知道胃是人体的消化器官,懂得保护胃的基本常识,2,有初步的自我保护意识,并逐步养成良好的饮食习惯,口腔锋利的牙齿,食道,食道细细长长食道壁薄,食道,胃大口袋磨碎食物,食道,小肠弯弯曲曲5,7米吸收食物营养,食道。

4、大班健康,保护我的肠和胃,口腔锋利的牙齿,食道,食道细细长长食道壁薄,食道,胃大口袋磨碎食物,食道,小肠弯弯曲曲5,7米吸收食物营养,食道,大肠粗短1,5米吸收水分存放食物残渣,口腔,食道,胃,小肠,大肠,胃,我的名字叫胃,是人身体里的消化。

5、保护牙齿,活动目标,1,教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好习惯,并掌握正确的刷牙方法,2,使幼儿了解龋齿的危害性以及预防龋齿的有关知识,3,知道换牙是一种正常的生理现象,不用担心害怕,学会保护新长出来的牙齿,保护牙齿,1,请同学们拿着。

6、学会保护牙齿,活动目标1,使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识,掌握正确的刷牙方法,2,教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯,猜谜,这家兄弟真叫多整整齐齐站两排平时闲着没啥事一到吃饭就打嗑,牙齿的功能,吃东西,咀嚼,发。

7、保护牙齿教学设计活动名称,保护牙齿活动领域,健康,语言活动目标,1,学习保护牙齿的正确方法,并学会运用2,通过活动,增强幼儿牙齿的保护方法活动重难点,学习保护牙齿的方法活动准备,1,数字故事不爱刷牙的小熊2,课件保护牙齿3,放大镜个,镜子2。

8、大班健康,保护我的肠和胃,口腔锋利的牙齿,食道,食道细细长长食道壁薄,食道,胃大口袋磨碎食物,食道,小肠弯弯曲曲5,7米吸收食物营养,食道,大肠粗短1,5米吸收水分存放食物残渣,口腔,食道,胃,小肠,大肠,胃,我的名字叫胃,是人身体里的消化。

9、健康娃娃,活动目标,1,懂得健康对人很重要,坚持锻炼身体,吃有营养的东西,保持愉快的情绪等有利于身体的健康,2,通过健康竞赛,激发幼儿做健康娃娃的愿望,并知道怎样做可以使自己更健康,怎样才能做个健康娃娃,如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血。

10、保护牙齿,活动目标,1,教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好习惯,并掌握正确的刷牙方法,2,使幼儿了解龋齿的危害性以及预防龋齿的有关知识,3,知道换牙是一种正常的生理现象,不用担心害怕,学会保护新长出来的牙齿,保护牙齿,1,请同学们拿着。

11、大班健康活动健康的皮肤,请思考,1,小熊猫遇到了什么麻烦,2,它身上的什么地方出了问题,被蚊子叮咬后,身上全是肿起来的小红包,思考,1,除了小熊猫身上有皮肤之外,小朋友,你们身上有吗,请找一找,思考,2,皮肤里有什么,血管,思考,3,如果没。

12、保护嗓子,什么是嗓子,北方人称喉咙的发音部位叫嗓子,发炎的嗓子,那么,我们该怎么保护嗓子呢,说话方式,平时注意说话方式,使用适当的语速和语调,尽量平和说话,不要经常大声说话,这样可能会导致嗓子沙哑,甚至失声,说话时间,每天说话的总时间最好不。

13、保护眼睛,眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增加,看书,画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要,此活动旨在引导幼儿多方面收集资料,通过充分的讨论和体验,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并且在日常生活中注意保护自己的。

14、大班健康,保护我的肠和胃,口腔锋利的牙齿,食道,食道细细长长食道壁薄,食道,胃大口袋磨碎食物,食道,小肠弯弯曲曲5,7米吸收食物营养,食道,大肠粗短1,5米吸收水分存放食物残渣,口腔,食道,胃,小肠,大肠,胃,我的名字叫胃,是人身体里的消化。

15、大班健康活动健康的皮肤,请思考,1,小熊猫遇到了什么麻烦,2,它身上的什么地方出了问题,被蚊子叮咬后,身上全是肿起来的小红包,思考,1,除了小熊猫身上有皮肤之外,小朋友,你们身上有吗,请找一找,思考,2,皮肤里有什么,血管,思考,3,如果没。

16、保护眼睛,眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增加,看书,画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要,此活动旨在引导幼儿多方面收集资料,通过充分的讨论和体验,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并且在日常生活中注意保护自己的。

17、活动目标,1,知道胃是人体的消化器官,懂得保护胃的基本常识,2,有初步的自我保护意识,并逐步养成良好的饮食习惯,3,愿意与同伴,老师互动,喜欢表达自己的想法,4,使小朋友们感到快乐,好玩,在不知不觉中应经学习了知识,活动重难点,认识胃的构造。