大班科学认识昆虫PPT课件教案幼儿园大班科学活动认识昆虫

1、认识昆虫,小朋友,你认识图中哪些小动物,给大家介绍一下吧,它们有一个共同的名字,叫昆虫,昆虫的结构,昆虫的身体分为头,胸,腹三部分,一般胸部长zhng有三对足和两对翅膀,头部有一对触角,小朋友,你知道什么是昆虫吗,一只可爱小昆虫,分为头,胸。

2、认识时钟,圆溜溜,光闪闪,两根针,会动弹,一根长,一根短,滴答滴答绕圈转,谜语,谜底,时钟,分针,时针,时针和分针小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈,分针长,时针短,一个快来一个慢,认识整点,认识整点,认识整点,认识整点,分针指着,时针指着几。

3、一,说教材幼儿园指导纲要指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,而我这节认识昆虫是一次由幼儿引发生成的活动,科学活动蚂蚁之后,幼儿对蚂蚁的外形特征,生活习性等讨论不休,有个孩子居然问我蚂蚁的好朋友。

4、活动目标,1,引导幼儿通过观察,认识常见的昆虫,知道昆虫的主要特征,2,利用已有的经验进行判断和推理,进一步积累昆虫方面的经验,3,幼儿能积极的参与活动,敢于探索和大胆表达自己的想法,活动准备,教具,昆虫的视频,各种昆虫的图片,标本,学具。

5、设计背景昆虫是幼儿较熟悉的,幼儿对探索昆虫生活,揭开昆虫奥妙有着浓厚的学习兴趣,所以我从观察实践入手,通过看一看,说一说等活动中,让幼儿在轻松,愉快的气氛中认识昆虫,活动目标,1,认知目标,学生通过收集资料,参观昆虫馆,了解昆虫的身体结构等。

6、认识昆虫,活动目标,1,认知目标,学生通过收集资料,参观昆虫馆,了解昆虫的身体结构等,能由探讨活动获得发现和新的知识,培养出研究昆虫问题的信心和乐趣,2,情感,态度,价值观目标,使学生知道昆虫与人类的利益关系,保护昆虫以及它们的生活环境,从。

7、微课,中班科学活动认识昆虫汉中市幼儿园张和平陈旖旎王琪一,设计意图中班幼儿对自然界的好奇心与日俱增,他们会在户外小心翼翼地观察蚂蚁和小蜗牛,会细心地照顾植物角中的小乌龟和金鱼,借此契机,开展了以动物为主题的系列活动,在科学认识昆虫中,从动物。

8、昆虫总动员,认识昆虫,幼儿园大班科学活动,动画片里的昆虫们,生活中的昆虫们,蜻蜓的身体细长,胸部的背面有两对膜状的翅膀,每只翅膀都有独立的肌肉来控制,所以,蜻蜓在飞行中可以向前,向后,垂直飞行,也可以突然加速,蜻蜓的眼睛是由成千上万个复眼构。

9、教学设计活动名称认识时钟适用年级大班重点领域科学活动目标1,能辨认出时钟上的整点,半点2,帮助幼儿理解时钟的用途,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯活动准备课件PPT活动重难点重难点,认识时钟,会看时钟的整点,半点活动过程一,谜语导入1,教师。

10、幼儿园大班科学活动,认识昆虫,动画片里的昆虫们,生活中的昆虫们,蜻蜓的身体细长,胸部的背面有两对膜状的翅膀,每只翅膀都有独立的肌肉来控制,所以,蜻蜓在飞行中可以向前,向后,垂直飞行,也可以突然加速,蜻蜓的眼睛是由成千上万个复眼构成的,并随头。

11、认识昆虫,同学们,你们知道什么是昆虫吗,让我们去看看奇妙的昆虫世界吧,体分头胸腹,四翅并六足,形态多变化,举国百万数,昆虫是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种,比所有别种动物加起来都多,哇,看它们的形状长的真是千奇百怪,小朋友们,你们都。

12、昆虫总动员,认识昆虫,幼儿园大班科学活动,动画片里的昆虫们,生活中的昆虫们,蜻蜓的身体细长,胸部的背面有两对膜状的翅膀,每只翅膀都有独立的肌肉来控制,所以,蜻蜓在飞行中可以向前,向后,垂直飞行,也可以突然加速,蜻蜓的眼睛是由成千上万个复眼构。

13、认识昆虫,同学们,你们知道什么是昆虫吗,让我们去看看奇妙的昆虫世界吧,体分头胸腹,四翅并六足,形态多变化,举国百万数,昆虫是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种,比所有别种动物加起来都多,哇,看它们的形状长的真是千奇百怪,小朋友们,你们都。

14、认识昆虫,小朋友们,你们知道什么是昆虫吗,让我们到昆虫的世界去看看吧,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢,蝴蝶,蝴蝶是什么动物呢,昆虫,你们还知道哪些昆虫,蜻蜓蜜蜂,看它们的形状长的真是千奇百怪,你看到了什。

15、认识水稻,根,稻穗,茎,叶,认识水稻,水稻的生长过程,发芽,长叶,长高,开花,抽穗,成熟,耕田,播种,秧苗,拔秧,插秧,施肥,除虫,收割,晒谷,碾米,白花花的米出来啦,草绳,草垫,草鞋,草房子,草饲料,稻草的用处,米饭,粥,米酒,粽子,糕。

16、幼儿园大班科学活动,认识昆虫,动画片里的昆虫们,生活中的昆虫们,蜻蜓的身体细长,胸部的背面有两对膜状的翅膀,每只翅膀都有独立的肌肉来控制,所以,蜻蜓在飞行中可以向前,向后,垂直飞行,也可以突然加速,蜻蜓的眼睛是由成千上万个复眼构成的,并随头。

17、认识昆虫,小朋友,你认识图中哪些小动物,给大家介绍一下吧,它们有一个共同的名字,叫昆虫,昆虫的结构,昆虫的身体分为头,胸,腹三部分,一般胸部长zhng有三对足和两对翅膀,头部有一对触角,小朋友,你知道什么是昆虫吗,一只可爱小昆虫,分为头,胸。

18、认识昆虫,小朋友们,你们知道什么是昆虫吗,让我们到昆虫的世界去看看吧,猜谜,身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢,蝴蝶,蝴蝶是什么动物呢,昆虫,你们还知道哪些昆虫,蜻蜓蜜蜂,看它们的形状长的真是千奇百怪,你看到了什。

19、认识昆虫,活动目标,1,认知目标,学生通过收集资料,参观昆虫馆,了解昆虫的身体结构等,能由探讨活动获得发现和新的知识,培养出研究昆虫问题的信心和乐趣,2,情感,态度,价值观目标,使学生知道昆虫与人类的利益关系,保护昆虫以及它们的生活环境,从。