大班美术三原色PPT课件教案

1、树一,活动目标,1,积极尝试用各种线条,图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感,2,能主动地对同伴的作品作出较正确的评价,3,培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子,二,活动准备,多媒体课件,线描笔,画纸人手一份,三,活动过。

2、活动目标,1,初步尝试感受民族服饰,旗袍,的独特魅力,2,尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹,体验设计民族服饰带来的乐趣,3,培养幼儿的观察,操作,表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,4,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

3、大班美术活动,树林活动目标1,欣赏吴冠中的树林作品,初步了解绘画风格,感受点,线,面组合的美,2,尝试运用点,线,面组合表现树林,体验创作的乐趣,活动准备宣纸,记号笔,炫彩棒,水,小水桶活动过程一,想象讨论1,今天许老师带来了一段录音,请你。

4、活动目标,1,能流畅的运用多种线条,图形大胆地画鱼身上的花纹,2,学习用蓝色蜡笔画出简单的青花瓷图案装饰盘边,表现出完整的画面,3,体验线描画小鱼和装饰盘子的趣味性,感受过新年的欢乐气氛,4,培养幼儿初步的创造能力,5,培养幼儿的欣赏能力。

5、山东省商务厅幼儿园大班美术活动,不倒翁教学设计活动目标,1,掌握制作不倒翁的方法,了解乒乓球等材料底部所装物品的材质与位置对不倒翁的影响,了解不倒翁不倒的原理,2,能设计,制作出不同造型的不倒翁,并自己发现问题,解决问题,3,喜欢动手制作不。

6、活动目标,1,回忆,再现,观察刷牙的动作,了解刷牙工具的外形特征,2,培养孩子的观察能力与造型能力,尝试用线条表现刷牙的有趣动作,3,培养孩子讲卫生,爱生活的良好习惯,激发孩子对线条造型的兴趣,感受绘画活动的乐趣,活动准备,油性笔,纸,实物。

7、教学目标,1,能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征,2,大胆发挥想象,能创意作画,3,能正确收拾绘画工具,4,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,5,培养幼儿的技巧和艺术气质,教学准备,1,经验准备,幼儿实现已认识不同种。

8、大班美术活动,不倒翁教学反思1,活动的设计凸显了大班幼儿年龄特点,自主设计,自主探究,充分创想,从玩中学,玩中做,感受自己制作不倒翁的快乐和成功,教师创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造,活动前搜集不倒翁玩具,引发幼儿积极主动的观察。

9、活动目标,1,巩固动态人物的画法,画出人物荡秋千时快乐的样子,2,初步了解人与物之间的空间关系,并练习构图,3,体验绘画活动带来的乐趣,活动准备,1,教学挂图,2,白纸,蜡笔人手一份,3,范画,活动过程,一,引导幼儿观察挂图,回忆荡秋千的情。

10、活动目标,1,引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图,2,引导幼儿初步理解年画所表达的含义,3,启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受,体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望,4,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交。

11、教学意图,梵高的,向日葵,是精典中的精典,幼儿可以通过欣赏梵高的作品感受到画面的布局,颜色,以及所要表达的情感,于是设计了此次活动向日葵,旨在培养幼儿欣赏与观察能力,让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受,教学目标,1,欣赏梵高。

12、教材分析,中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义,在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲,新纲要中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化。

13、教学目标1,尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠,2,乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪环境准备范例,黑色水笔,油画棒过程与策略有效语言设计环境辅助一,欣赏讨论,教师出示范例幼儿观察二,讨论演示,引导幼儿画万里长城三,操作表现。

14、活动目标,1,认识步骤图上的折纸符号,初步学习看图使用正方形之折纸船,2,通过教师的示范,讲解及个别帮助,掌握打开角的技能,3,仔细,耐心的完成操作,注意将边与对齐,活动准备,1,折好的纸船一个,2,幼儿用书人手一册,正方形纸人手两张,3。

15、教学目的,1,欣赏大嘴鸟图片,了解大嘴鸟语的主要特征和生活习性,2,通过运用夸张的手法表现大嘴鸟的大小变化,刻画身上的细节装饰,教学材料,4开白纸,水彩笔,马克笔,签字笔,教学过程,1,欣赏大嘴鸟图片,观察大嘴鸟的不同动态和特点,2,画出自。

16、活动目标,1,知道动植物的依存关系,初步了解食物链的概念,2,尝试将动植物按食物链进行排序,3,懂得保护生态平衡的重要性,进一步增强环保意识,4,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,5,学会积累,记录不同的探索方法,活动准备,1,各种动植物图片若。

17、活动目标1,通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状,2,认识幼儿园的外貌特征,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情,3,通过创造活动,体验大胆创作的快乐,4,培养幼儿的观察,操作,表达能力。

18、教学目标,1,引导幼儿认识三原色,感知颜色的变化,产生探索颜色变化的兴趣,2,能在活动过程中探索颜色的变化,并能说出颜色和颜色混合在一起变成颜色,活动准备,多媒体课件,颜料,红,黄,蓝,一次性杯子,A4纸,活动过程,1,故事导入,引起兴趣。