大班说唱春夜喜雨视频教案课件配乐春夜喜雨

1、大班韵律活动,你是最酷的挑战5制动并迅速造型挑战4团身转的各种转法尝试挑战3上臂动作的律动感受挑战2不同空间方位,不同动作排列顺序的尝挑战1身体部位学球跳音乐在不断重复中感受音乐的律动感动作观察体验球的运动形态自由大胆律动经验展示音乐建议。

2、大班的律活动,苹果和毛毛虫挑战5加入杀虫剂情节,增加趣味性挑战4幼儿扮演两个角色互换随乐完整游戏一遍挑战3掌握在队形中移动寻找苹果的玩法挑战23两位教师分别扮演苹果和毛毛毛毛虫,幼儿观察了解两个角色之间的互动与关系,重点毛毛虫在做动作时,苹。

3、大班韵律活动,丛林秘境挑战5线路图,完整表现探险全过程,挑战4分角色表现,探险家和秘境景物,挑战3确定秘境主题,小组合作创编,挑战2发现秘境,随乐想象,挑战1小溪遇到的各种生物,动作创意表现,音乐用动作表现探险,路过小溪,动作位上动作3遍。

4、大班韵律活动,快乐小木偶挑战5拉大幕,演大戏挑战4分角色面对背合作挑战3分角色面对面合作挑战2一手一脚上下肢动作挑战1单脚下肢动作音乐随乐坐着做上肢动作,2遍,动作小木偶跟着提线人一下一下动和快快动视频观看木偶戏,了解提线木偶动作建议14小。

5、火之舞,大班韵律活动,活动目标,1,幼儿能够根据对火已有的认识,做出不同火的造型,2,在教师的引导下,学会仿编火之舞的动作,3,能积极的参与火之舞的活动,体验合作的快乐,活动重难点,1,重点,火对人类的作用,2,难点,怎样把小火苗变得很大。

6、大班综合艺术活动,盛开的花活动设计,省委新湘幼儿院谌丽滢活动目标,1,感受花朵盛开的美好,在,开花游戏,中体验和同伴合作表达的快乐,2,通过探索和体验,感知不同的手画方式,如,点,拓印,旋转,拖等,3,尝试用上肢律动和玩色游戏的方式创造性的。

7、大班综合艺术,美术,音乐,活动,盛开的花设计教师,湖南省委机关新湘幼儿院谌丽滢乐曲,注,116小节为A段,1732小节为B段,3348小节为C段活动目标,1,尝试和感知不同的手画方式,如,用手的不同部位进行点,拓印,旋转,拖等,2,根据碰钟。

8、大班打击乐活动,泰国之旅挑战4,圈上拿到,笑脸鼓,的幼儿在音乐结束后用动作来表示,鼓面图片,内容,由圆心上的幼儿猜测,挑战3,迁移律动的基本动作,探索铃鼓不同的演奏方式,并在欢迎舞中能够随乐传递铃鼓,控制自己保证铃鼓不掉,挑战2,随乐完整座。

9、大班打击乐活动,苗家三色饭挑战4两合作,共同制作三色饭挑战3竹铃,合作演奏挑战2集体验证,共同演奏挑战1槟榔鼓,探索匹配动作音乐能随乐做动作动作收集染料,淘米染色,蒸饭,加椰浆动作故事动作建议13小节,前奏,教师预令,准备出发45小节,随乐。

10、大班歌唱活动,知了声声唱放松游戏老师吹奏陶笛,幼儿有感情的演唱,挑战2音源游戏,知了找朋友,挑战1接唱游戏,T唱a句,S众唱b句,S1唱a句,S众唱b句,反思练习引导幼儿说出困难之处,师幼共同解决,倾听练习教师范唱,幼儿倾听,并通过排图的方。

11、大班歌唱虫虫飞活动目标,1,理解童谣大意,了解常德方言特点,能用自己喜欢的方式表达童谣,2,感受说唱歌曲的特点,能说唱相结合,体验说唱歌曲带来的乐趣,3,知道同伴间发生矛盾的正确解决方法,懂得同伴间要友好相处,活动准备,童谣图片,音乐,童谣。

12、大班韵律活动,面包工坊,课时二,挑战4让面包形状多样不变形又好吃,注意表情,挑战3双圈队形,单圈平行移动,挑战2完成大订单同伴合作,两两合乐做动作,挑战1创不同形状面包造重点肢体的多能度运用,音乐随乐在座位上做上肢动作,合乐,动作创编面粉动。

13、大班情景游戏,猴子下山挑战3控制游戏听辨声音做出应变,农夫与猴子,挑战2图片道具,幼儿根据图片动作分角色随乐表演挑战1发展下肢动作,加入跳点步和交叉步音乐故事情节与音乐相匹配,幼儿坐着做动作动作幼儿根据故事情节模仿不同猴子打望,挠痒等角色动。

14、大班韵律活动,SPA体验师挑战4,交换角色,随乐进行游戏挑战3,随乐进行,找不同按摩师,游戏挑战2,站成单圈双圆并随乐原地做动作挑战1,面向圆心站成单圈感知按摩的顺序和手法,动作,音乐,随乐复习动作模型,座位上1遍,座位前原地1遍,故事动作。

15、大班奏乐活动,愤怒的小鸟挑战5根据音乐表达的情结判断愤怒的小鸟是否夺回鸟弹,并在演奏时进行体验挑战4添加乐器进行演奏,倾听并感受更为丰高的声响效果,挑战3持器轮奏和齐奏,在发射鸟弹前及时更换散响乐器战2倾听三种乐器的高音,试根据乐器的音色及。

16、大班韵律活动,小黑鱼挑战4幼儿分组并和大鱼玩做相反的游观站资,上下肢,挑战3幼儿分两组在积木小人的帮助下列队,完整律动,站姿,上下肢,挑战2幼儿尝试创编不同鱼游的动作,并站立完整律动站竖,上下肢,挑战1幼儿学习基本游戏动作,能有表情的演择小。

17、大班韵律活动,真假美猴王挑战4真假美猴王大挑战挑战3二郎神挑战寻找真美猴王挑战2迁移,带头人,游戏经验,观察并模仿真美猴王挑战1迁移传递游戏经验,传递金箍动作创编并随乐表现美猴王动作音乐感受音乐的旋律和结构音乐限随音乐有节奏的传递情境美猴王。

18、大班说唱活动,春夜喜雨挑战4与客人老师分工合作演唱挑战3唱的部分与说的部分相结合演唱挑战2增加说词部分挑战1新歌词与旧旋律匹配观看视频听音乐找不同演唱学会的歌曲苔通过谈话唤起有关春天的已有经验活动目标1感受歌曲与古诗的优美意境,尝试将春夜喜。