大班数学6的组成PPT课件教案大班数学课件-6的组成

1、教学目标1,复习5,6的组成,学习7的组成,2,通过操作活动感受数字增减的规律,3,探究数学互换与7的组成关系,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备6个小皮球数字卡片17小汽车模型若干笔本人。

2、7的组成与分解,小朋友们看一看这几朵花呀,老师这有俩个花瓶,想把这七朵花放进花瓶里,小朋友们帮帮老师吧,716,725,734,743,752,761,小朋友们想一想7可以分成什么,716,725,734,743,752,761,7,几和几。

3、7的组成与分解,小朋友们看一看这几朵花呀,老师这有俩个花瓶,想把这七朵花放进花瓶里,小朋友们帮帮老师吧,716,725,734,743,752,761,小朋友们想一想7可以分成什么,716,725,734,743,752,761,7,几和几。

4、活动目标,1,能在合作交流中掌握6,7的分解组成及加减法,感知数的分合的有序性,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律,3,能够有顺序的记录6,7的分成,小朋友们,菜园里的红萝卜成熟了,总共有6根,小黄兔和小红兔要来分红。

5、幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,分开的两部分合起来就是原来的总数,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,填上缺少点,活。

6、的组成,教学目标,复习,的组成,学习的组成,通过操作活动感受数字增减的规律,探究数学互换与的组成关系,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,我会。

7、2和3的组成,小朋友们,看,苹果都红了,我们一起来收苹果吧,老师为小朋友们准备了两个箩筐,请你们想想苹果该怎么放呢,每个筐里都要有苹果哦,2,1,1,哇,又有苹果熟了快去捡,小朋友三个苹果怎么分呢,3,2,1,还有别的方法吗,3,2,1,3。

8、活动设计数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,本学期大班的孩子们已经学过了5以内各数组成,对于数的组成他们也已经有了一定经验,在日常教学中发现,平时执教这样活动所运用教育过程与手段都注重记忆与训练,于是在选材后思考,如何增强活的趣味。

9、幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,分开的两部分合起来就是原来的总数,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,填上缺少点,活。

10、一,活动目标,1,学习2,3的加法,认识,号,初步理解加法的实际意义,2,学习语言讲述加法算式所表达的图意,体验一共的含义,二,活动准备,图片,食物三活动过程,一,复习一,复习2,3的组成,游戏碰球2,3今天老师要和小朋友一起来玩来碰球的游。

11、的组成,活动目标,使幼儿知道可以分成和,和,和,和,和,并知道它们合起来是,培养幼儿归类的能力,培养幼儿比较和判断的能力,和组成,和组成,和组成,和组成,和组成,分完了萝卜,我们再帮兔哥哥,兔妹妹分分其他的好吃的吧,备注,此环节可让幼儿操作。

12、的组成,活动目标,使幼儿知道可以分成和,和,和,和,和,并知道它们合起来是,培养幼儿归类的能力,培养幼儿比较和判断的能力,和组成,和组成,和组成,和组成,和组成,分完了萝卜,我们再帮兔哥哥,兔妹妹分分其他的好吃的吧,备注,此环节可让幼儿操作。

13、数学活动,学习8的组成活动目标,1,学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合,2,引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系,3,启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式,重点,学习8的组成难点,引导幼儿观察两个部分数之间的互补。

14、的组成,教学目标,复习,的组成,学习的组成,通过操作活动感受数字增减的规律,探究数学互换与的组成关系,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,我会。

15、活动目标,1,激发幼儿学习数学的兴趣,2,培养幼儿的动手操作能力和思维能力,3,引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1的方法,活动准备,卡通人物图片3张,雪花片玩具数片,活动过程,一,游戏引入1,今天我要。

16、2和3的组成,小朋友们,看,苹果都红了,我们一起来收苹果吧,老师为小朋友们准备了两个箩筐,请你们想想苹果该怎么放呢,每个筐里都要有苹果哦,2,1,1,哇,又有苹果熟了快去捡,小朋友三个苹果怎么分呢,3,2,1,还有别的方法吗,3,2,1,3。