大班数学画路线图PPT课件教案大班数学-路线图

1、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。

2、活动目标,1,理解,四个不同方向的箭头所表示的意义,2,尝试能根据路线图中箭头所指的行走方向,正确画出从起点到终点的行走路线,3,乐意在活动过程中大胆表达自己的想法,并听取同伴的不同意见,活动准备,1,自备,箭头标记,2,菜园图,教学ppt。

3、路线图,大班数学路线图,大四刘文博漯河市实验幼儿园,活动目标,1,理解,四个不同方向的箭头所表示的意义,2,尝试根据3条路线图中箭头所指的行走方向,正确画出从起点到终点的行走路线,3,在讨论中能够大胆地表达自己的想法,并听取同伴的不同意见。

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5、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

6、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

7、左右我知道,大班数学活动,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,红兔子和白兔子一共拔了几个萝卜,律动,我有一双小小手,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,谢谢。

8、设计意图,在大班数学中,需要上的活动还很多,但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念,我跳开了数计算的内容,有计划地增加了空间,量比方面的活动,在与箭头的游戏中,就是我们最熟悉的游戏法,这样使数学活动活起来,孩子与孩子的互动,孩子与老师的师幼互。

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