大班数学火车票上的秘密PPT课件教案微课件

1、设计意图,本次活动拟将对流动数据的整理作为主要的内容主体,从中帮助幼儿习得关于统计的基本方法,在教学方法设计上,本活动考虑了尽可能多的尊重幼儿原有经验和各自的学习方法,从自主学习入手,了解幼儿的原有经验,在同伴互助,教师提升过程中,形成新经。

2、设计意图数学是抽象性,思维性很强的一门学科,根据班级幼儿的实际情况,幼儿识字较多,知道了昨天,今天,明天的时间概念,知道了一星期的形成,因此,我在活动设计中先让幼儿认识日历,再学习看日历方法,从而知道时间的珍贵性,活动目标,1,初步理解年。

3、左右我知道,大班数学活动,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,红兔子和白兔子一共拔了几个萝卜,律动,我有一双小小手,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,谢谢。

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5、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

6、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

7、日历中的秘密,1,游戏,看看谁是猜数大王,2,游戏,看看谁是猜数大王,3,游戏,看看谁是猜数大王,4,游戏,看看谁是猜数大王,5,日历中相邻三数之间有什么关系,6,横行三个相邻数的大小关系,a,a,1,后者比前者多1,能用字母表示吗,a,1。

8、火车票上的秘密活动反思火车票上的秘密这节活动是在,生活中的数字,主题下进行的一节大班数学活动,寻找生活中的数字这一主题,对于大班幼儿来说并不陌生,他们有丰富的生活认知经验,有较强的观察理解能力,他们对事物充满好奇心,因此如何发现幼儿的兴趣点。

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