大班数学活动自编应用题PPT课件教案参考教案

1、以内自编应用题,像刚刚农民伯伯的两个小故事一样,讲一件事情,出现两个数字,最后留下一个问题,我们叫做编应用题,下面我们一起学习一下怎么编应用题呢,小朋友们真的是太厉害了,刚才我们都是编的加法的,不知道减法的你们会不会呢,小朋友们真厉害,都会。

2、分蛋糕,教学目标,1能力目标,合理的用点,线,面添画,正确的使用剪刀和粘贴的方法,2知识目标,引导学生回忆过生日时分蛋糕的喜悦,激发学生想象并描绘或者制作出圆形的蛋糕,引导学生采用各种分割方法,把蛋糕分割后,有意识地重新组合成新的画面,3情。

3、认位置,教学目标,1,在具体场景里体会左右,上下,前后的位置关系,能比较准确地确定物体左右,上下,前后的方位,2,能按左右,上下,前后的方位要求,解决日常生活中的常见问题,初步学会用左右,上下,前后等词描述所在的位置,培养初步的位置观念,3。

4、目标,1,教幼儿初步学习自编口述应用题,2,培养幼儿思维的灵活性,3,发展幼儿的口语表达能力,准备,挂图,算式题卡片,过程,一,引题小朋友,欢迎你们来到快乐数学大本营,我们栏目的口号是,幼儿回答,快乐数学,快乐无限,我们快乐数学大本营又开始。

5、自编应用题,LOREMIPSUMDOLOR,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagn。

6、学习排序,活动目标,1,用比较的方法区别5个物体的高矮,大小或长短,2,能与同伴交流自己排队的方法,3,能按要求使用,整理操作材料,一,如何比较2个小朋友的高矮,你们知道我们俩谁个子高吗,站在一起比一比就知道啦,二,如何比较5个小朋友的高矮。

7、快乐出发,六个方面,活动目标,1,2,小火车一列,小狗,小猫,小兔图片,相邻数点卡,共三个格子,其中一个或两个格子空出让幼儿填写,幼儿操作纸,人手一份,数字点卡若干,活动准备,活动过程,一,引题,理解,邻居,二,比一比,理解相邻数之间的关系。

8、摘果子,A,正确感知和判断7以内数量,B,复习巩固5,6,7这三个数,活动目标,5,6,7,5,6,7,小兔和小侯高兴的跳了起来,小狗和小猴也高兴的跳起舞来,谢谢小朋友帮我分水果,不过现在我要考一考你们了,来试试吧,567,找到和图片相同的。

9、大班数学活动昆虫数字旅馆,2,2,7,6,9,3,6,7,4,6,5,1,6,3,5,8,6,2,2,6,4,8,3,4,5,9,5,10,4,2,8,7,1,3,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9。

10、拼图形,活动目标,1通过拼搭游戏探索和发现图形中的公共边,了解公共边在图形拼搭中的运用,2引导幼儿运用公共边的方法挑战难关,迁移幼儿的知识经验,3使幼儿懂得利用公共边给生活带来便利的道理,闯关一,用两个三角形拼成一个正方形,闯关二,用四个三。

11、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。

12、活动目标,1,尝试按实物图的内容编出相应的加法应用题,2,进一步掌握模仿性应用题的结构,体验编题的乐趣,3,能用完整,准确的语言表述,重点,根据图意自编10以内的加法应用题,难点,能够用清楚,完整的语言表达题意,并将题目中的总数用问题的形式。

13、加减法,教学目标,一,使学生进一步理解加减法的意义,初步知道相加的两个数,调换位置,得数不变,二,能正确计算得数是的加法和减几的减法,读作,减等于,减法,读作,减等于,想一想,刚才我们学习的这两道题目都是用什么方法来计算的呢,先摆,再说算式。

14、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

15、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。