大班数学我会编应用题课件PPT教案参考教案

1、图形等分,活动目标,1,学习将圆和正方形进行二等分,2,能积极动手尝试,探索分蛋糕的多种方法,小猪今天过生日啦,生日快乐,咱俩一起吃,可是怎么分,有人敲门,生日快乐,四个人一起吃,怎么分,真好吃,你能把它们分成一样大的两份吗,你能把它们分成。

2、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

3、设计意图,我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力,为了发展孩子们的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动,首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境,农民伯伯。

4、左右我知道,大班数学活动,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,红兔子和白兔子一共拔了几个萝卜,律动,我有一双小小手,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,谢谢。

5、7的加减法,教学目标,1经历观察情景图,发现,交流图中数学信息的过程,2会计算得数是7的加法和相应的减法,3在教师的指导下,能根据情景图提出简单的问题并解答,7的加法,1,6,7,3,4,7,2,5,7,想一想,还可以怎样列算式,使两个数字。

6、我会编应用题,1,发展幼儿口语表达能力,体验编应用题的乐趣,2,初步学习自编应用题,3,培养幼儿发现问题,提出问题,解决问题的能力,目标,考考你,你还记得吗,符号,1,2,1,2,3,荷叶上有1只青蛙,又来了2只,荷叶上一共有多少只青蛙,2。

7、单双数,1,认识10以内的单双数并理解其含义,2,能进行单,双数转换,3,具有初步的推理能力,体验参加游戏的乐趣,4,5,4,双数,5,单数,6,双数,7,单数,7,单数,8,双数,6,双数,1,2,5,8,10,9,3,6。

8、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

9、的加减法,教学目标,使孩子明确的组成,掌握以内的加减法,启发孩子的数理逻辑思维能力,分一分,填一填,小朋友们,你们好,我想和你们一块儿学习,可以吗,说一说,算一算,例二,说一说,算一算,例二,说一说,算一算,小朋友们,今天能和你们一起学习。

10、动物狂欢会,1,根据情境自编10以内的应用题,体验其中的快乐,2,培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力,主题名称,开心大王活动名称,动物狂欢会,活动目标,3,5,8,先来了3只大猴子,后面有跟来了5只小猴子,一共来了几只猴子呢,3,4,7。

11、的认识,数一数下面的小花,的后面是,的前面是,比少,比多,比较,方框里应该填几,排一排,把下面的卡片按从小到大排,再按从小到大排,在里填上合适的数,将下面的根小棒分成份,有几种分法,可以分成和,还有吗,边摆边说,看到每一组,你还能想到什么。

12、我会编应用题,1,发展幼儿口语表达能力,体验编应用题的乐趣,2,初步学习自编应用题,3,培养幼儿发现问题,提出问题,解决问题的能力,目标,考考你,你还记得吗,符号,1,2,1,2,3,荷叶上有1只青蛙,又来了2只,荷叶上一共有多少只青蛙,2。

13、单数和双数,双数,单数,单数,双数,找一找自己身上有哪些是可以用单数表示,哪些可以用双数表示,比如,嘴巴是一张嘴巴,眼睛一双,找一找,谁家鞭炮最最响,我说,说出的任意一个数字,幼儿拍手,如果是单数,则拍一下,嘴巴说,砰,如果是双数,则拍手俩。

14、开心大王,1,根据情境自编10以内的应用题,体验其中的快乐,2,培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力,主题名称,开心大王活动名称,动物狂欢会,活动目标,3,5,8,先来了3只大猴子,后面有跟来了5只小猴子,一共来了几只猴子呢,3,4,7,有。