大班语言分房子PPT课件教案PPT课件

1、会变颜色的房子,小猪的房子,小朋友,你们都见过什么颜色的房子,小猪,盖了座新房子,他想给房子涂上颜色,可是涂什么颜色好呢,绿色的房子,绿油油,绿色一定很好看,黄色的房子,金灿灿,黄色一定很漂亮,红色的房子,红彤彤,红色一定很美丽,白色的房子。

2、活动目标,1,了解故事内容,明确动物分房子的要求,体验动物的不同特征和相了互间简单的关系,2,尝试给动物分房,并大胆说明分房理由,发展幼儿分析,解决问题的思维能力和语言表达能力,3,感受与小伙伴合作想办法解决问题的快乐,活动准备,4套老虎。

3、教学目的,1,学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房,发展幼儿的动手能力及思维力,2,通过学习,发展幼儿的口语表达能力,教学准备,木偶表演,幻灯片,人手一套分房图片,固体胶,一幼儿表演虎王教学过程,一,创设情景,由虎王入场。

4、活动目的,1培养幼儿的语言表达能力,启发幼儿的多向思维,2学习运用关联词因为所以,3培养幼儿初步的尝试思索,分析的能力,4通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,5学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,活动准备,1黑板上布置一幅大背景图,每组放有。

5、小动物盖房子,冬天到了,雪景很美丽吧,呜谁来帮帮我,我的房子被大风刮跑了,怎么过冬呀,呜呜,别着急,我们一起来想想办法,我来帮你搬砖,我们来帮助你,我来帮你搬木头,房子是由哪些部分组成的呢,屋顶,窗,门,主要是由屋顶,窗户,门组成,这是我设。

6、小动物盖房子,冬天到了,雪景很美丽吧,呜谁来帮帮我,我的房子被大风刮跑了,怎么过冬呀,呜呜,别着急,我们一起来想想办法,我来帮你搬砖,我们来帮助你,我来帮你搬木头,房子是由哪些部分组成的呢,屋顶,窗,门,主要是由屋顶,窗户,门组成,这是我设。

7、分房子,活动目标,1,了解故事内容,明确动物分房子的要求,体验动物的不同特征和相了互间简单的关系,2,尝试给动物分房,并大胆说明分房理由,发展幼儿分析,解决问题的思维能力和语言表达能力,3,感受与小伙伴合作想办法解决问题的快乐,在一片大森林。

8、分房子,教学目的,1,学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房,发展幼儿的动手能力及思维力,2,通过学习,发展幼儿的口语表达能力,我嘛,年轻灵活,我想住在三楼,而且我不想和猫住在一幢楼上,太危险了,我太重了,我想住在一楼,而。

9、狮子分房子,我嘛,年轻灵活,我想住在三楼,而且我不想和猫住在一幢楼上,太危险了,我太重了,我想住在一楼,而且我不愿意和老鼠住在同一幢楼里,我不跟狐狸住在一幢楼里就好了,而且每天早上我要打鸣,叫人们起床,我想住在三楼,老鼠,我也不愿意和你住在。

10、分房子,活动目标,1,了解故事内容,明确动物分房子的要求,体验动物的不同特征和相了互间简单的关系,2,尝试给动物分房,并大胆说明分房理由,发展幼儿分析,解决问题的思维能力和语言表达能力,3,感受与小伙伴合作想办法解决问题的快乐,在一片大森林。

11、雪房子,活动目标,1欣赏故事,基本了解故事的内容,感受小动物们滚雪球做房子的乐趣,2学说故事中的对话语言,感受同伴间相互关爱的情感,寒冬季节,雪花纷飞,大地披上了美丽的银装,在森林深处,有一座漂亮的小木屋,里面住着兔妈妈和小兔,兔妈妈看见外。

12、会动的房子,活动目标,1,让幼儿在优美生动的语言中,感受到作品中清新的大自然画面2,学习观察角色表情变化,理解房子会动的原因,3,理解故事内容,体验小松鼠和小乌龟之间的友谊,小松鼠在树顶上住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子,在大树底下。

13、雪房子,活动目标,1欣赏故事,基本了解故事的内容,感受小动物们滚雪球做房子的乐趣,2学说故事中的对话语言,感受同伴间相互关爱的情感,寒冬季节,雪花纷飞,大地披上了美丽的银装,在森林深处,有一座漂亮的小木屋,里面住着兔妈妈和小兔,兔妈妈看见外。

14、活动目标,1欣赏故事,基本了解故事的内容,感受小动物们滚雪球做房子的乐趣,2学说故事中的对话语言,感受同伴间相互关爱的情感,活动准备,情境图片,角色图片,投影仪,小动物挂牌,雪花挂牌若干活动过程,1导入出示雪房子的图片,引起幼儿的兴趣,激发。

15、会动的房子,执教,老师,小松鼠在树顶上住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子,在大树底下,它发现了一块大石头,由七块小石头拼成,很硬,也很光滑,小松鼠说,嘿,就在这上面造一座房子,房子终于造好了,忙了一天的小松鼠也累了,在新家里睡着了,呼。

16、会动的房子,活动目标,1,让幼儿在优美生动的语言中,感受到作品中清新的大自然画面2,学习观察角色表情变化,理解房子会动的原因,3,理解故事内容,体验小松鼠和小乌龟之间的友谊,小松鼠在树顶上住腻了,于是决定在地面上重新建造一座房子,在大树底下。

17、会动的房子设计背景,在幼儿园常常听到这样的声音,老师,她,他,我,我因材施教,进行故事教学,童话故事会动的房子是中班语言教育活动上的一个动听的故事,它的目标是让幼儿在优美生动的语言中,感受到作品中清新的大自然画面,体验小松鼠和小乌龟之间的友。

18、关注有效回应与评价示范学习课果酱房师幼要求,请每位教师在细读教案时带着以下问题进行思考,1请寻找本活动中教师提问的亮点,如果是你你会怎么设计,2找一找教师的回应你觉得哪些是让你有启发,一,导入谈话环节师出示字卡,认识吗,幼,小房子师答,是的。

19、分房子,教学目的,1,学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房,发展幼儿的动手能力及思维力,2,通过学习,发展幼儿的口语表达能力,我嘛,年轻灵活,我想住在三楼,而且我不想和猫住在一幢楼上,太危险了,我太重了,我想住在一楼,而。