拍手歌,你拍一我拍一,一个娃娃开飞机,你拍二我拍二,两个娃娃打电话,你拍三我拍三,三个娃娃吃饼干,你拍四我拍四,四个娃娃写大字,你拍五我拍五,五个娃娃敲锣鼓,你拍六我拍六,六个娃娃摘石榴,你拍七我拍七,七个娃娃抱公鸡,你拍八我拍八,八个娃娃,我想长大,小老鼠,小猴子,小青蛙,小老鼠,小猴子和小青蛙天
大班语言会长大的鞋子PPT课件教案会长大的鞋子课件Tag内容描述:
1、拍手歌,你拍一我拍一,一个娃娃开飞机,你拍二我拍二,两个娃娃打电话,你拍三我拍三,三个娃娃吃饼干,你拍四我拍四,四个娃娃写大字,你拍五我拍五,五个娃娃敲锣鼓,你拍六我拍六,六个娃娃摘石榴,你拍七我拍七,七个娃娃抱公鸡,你拍八我拍八,八个娃娃。
2、我想长大,小老鼠,小猴子,小青蛙,小老鼠,小猴子和小青蛙天天盼着自己长大,唉,要是能长得像大象,河马,犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊,于是,他们想出了许多办法,小老鼠拼命吃东西,啊呜啊呜每天把自己的肚子撑得鼓鼓的,它走到大象跟前一比,还。
3、我想长大,小老鼠,小猴子,小青蛙,小老鼠,小猴子和小青蛙天天盼着自己长大,唉,要是能长得像大象,河马,犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊,于是,他们想出了许多办法,小老鼠拼命吃东西,啊呜啊呜每天把自己的肚子撑得鼓鼓的,它走到大象跟前一比,还。
4、会长大的鞋子,会长大的鞋子,我想发明,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着一起长大,等我长成一个大人的时候,小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了,会长大的鞋子,我想发明,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着一起长大,等我长成一个。
5、活动目标,1,通过幼儿积极参与活动,理解诗歌所展现的想象境界,2,在幼儿操作和创造的实践中,发展他们的想象力和动手能力,3,在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上,学习用语言表达自己的想象,活动准备,1,大小不一的鞋子数双,2,图画纸,水彩笔。
6、我长大了,活动目的,享受听故事的乐趣,认识自己的成长过程,能创编动作,认读,我长大了,请小朋友看下这些衣服,你们可以穿吗,为什么呢,今天放学时,欣欣把一张邀请卡送给美儿,美儿打开一看,原来星期天是欣欣的生日,她邀请美儿参加她的生日会,美儿十。
7、我长大了,活动目的,享受听故事的乐趣,认识自己的成长过程,能创编动作,认读,我长大了,请小朋友看下这些衣服,你们可以穿吗,为什么呢,今天放学时,欣欣把一张邀请卡送给美儿,美儿打开一看,原来星期天是欣欣的生日,她邀请美儿参加她的生日会,美儿十。
8、我长大了活动目的,享受听故事的乐趣,认识自己的成长过程,能创编动作,认读,我长大了,活动准备,婴儿和成人的衣服若干,词句卡,我长大了,自制的魔棒,录像机,幼儿成长的照片或录像带,幼儿自备,各种美劳材料,活动过程,1,出示婴儿和成人的衣服,请。
9、活动目标,1,通过儿歌,故事,比高矮等多种方式,引导幼儿发现自己已长高,长大,2,愿意与同伴中交流自己在活动中的发现,3,感受到成长带来的快乐,活动准备,1,小时侯的照片整理成套,2,收集幼儿去年穿过的鞋,袜等,小孩,公鸡,青蛙的对照图片。
10、活动目标,1,通过幼儿积极参与活动,理解诗歌所展现的想象境界,2,在幼儿操作和创造的实践中,发展他们的想象力和动手能力,3,在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上,学习用语言表达自己的想象,活动准备,1,大小不一的鞋子数双,2,图画纸,水彩笔。
11、活动目标,1,通过幼儿积极参与活动,理解诗歌所展现的想象境界,2,在幼儿操作和创造的实践中,发展他们的想象力和动手能力,3,在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上,学习用语言表达自己的想象,活动准备,1,大小不一的鞋子数双,2,图画纸,水彩笔。
12、会长大的鞋子,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着长大,等我长成一个大人的时候,小鞋子也长成了一双漂亮的大鞋子,我想发明,会长大的鞋子,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说,书中自。
13、会长大的鞋子,一双穿不坏,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着长大,等我长成一个大人的时候,小鞋子也长成了一双漂亮的大鞋子,我想发明,会长大的鞋子,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说,书中自。