大班语言四季PPT课件教案幼儿园大班语言四季课件

1、活动目标1,引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色,2,引导幼儿有感情的朗读诗歌,在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机,3,引导幼儿感受诗歌的意境,激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美的感情,4,能分析故事情节,培养想象力,5,感知故事中象声。

2、设计背景通过,朋友多,快乐多,的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重,互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识,为进一步引发幼儿关爱周围事物的情感,我选择了微笑这篇优美的散文,让幼儿感受其语言的丰富和优美,并从中。

3、断喙鸟曾经,在一座美丽的小镇上生活着年幼的麻雀和他的小伙伴们,他们每天都会去绿地公园飞来飞去,生活的无忧无虑,他们的家就住在公园里的一颗大树上,每天早晨,年幼的麻雀和朋友都会飞到公园附近的露天咖啡馆,等待从客人盘子里掉落的面包屑,每当有面包。

4、活动目标1,初步学会朗诵绕口令打醋买布,理解打醋买布绕口令的主要内容,2,练习发准易混淆的字音,顾,gu,醋,cu,布,bu,兔,tu,3,尝试加快语速进行朗诵打醋买布,在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣,4,学会这个绕口令,教学重点,难点。

5、教学目标,1,知道值日生的任务,增强责任意识,2,有乐意为集体,同伴服务的愿望,3,学习设计表格及记录方法,教学重点,知道值日生的任务,增强责任意识,教学难点,学习设计表格及记录方法,教学准备,情景表演,纸,笔教学过程,一,欣赏歌曲值日生。

6、活动目标,1,理解故事内容,进一步了解鸟与人类的关系,2,大胆猜测故事内容,较完整表达出鸟与人类的关系,3,萌发对大自然的关注之情,活动准备,挂图活动过程,一,谈话引出活动提问,你们知道鸟与我们人类有什么关系吗,师,小朋友讲了那么多鸟与我们。

7、活动目标,1,能看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和体验他们之间的感情,2,能够用绘画和符号的形式写信,并能较完整的讲述信的内容,3,初步了解信的基本知识,知道用信交流,能增进感情,加深友谊,活动准备,一封信,课件,绘画纸,彩笔,活动过程,一。

8、教学目标,结合生活经验,了解,勇气,的含义,能区分,勇气,和,莽撞,知道生活中做很多事都需要勇气,明白勇于克服困难才能成功,教学准备,认知准备,小学主题开展中,材料准备,图片一,跳伞,一个人在屋里睡觉,消防员,攀岩等照片,图片二,上课举手发。

9、好朋友一,活动目标1,引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想,尝试为生活中的常见实物寻找相关联系,发散幼儿的思维和想象力,2,让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法,二,活动准备,五个花瓣的花,三,活动过程,一,开始部分我的好朋友,说。

10、孔融让梨,活动目标,1,通过理解故事内容,懂得谦让的道理,2,培养幼儿良好的倾听习惯,活动准备,食物两个梨子,动画视频,ppt课件,活动过程,1,导入新课导语,老师这里有两个梨,如果让你们选择,你会选哪一个,为什么,鼓励幼儿大胆说出自己的想。

11、活动目标,1,引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思,学习朗诵和表演儿歌,2,学习理解词语躲蹿钻溜目不转睛,3,萌发爱护动物的情感,4,通过阅读,理解诗歌巴喳巴喳,5,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,活动准备,1,教学挂图巴喳巴喳,2,活动小图片。

12、妙妙和喵喵的信活动目标,1,学习根据画面猜测画面表达的意思,理解朋友之间的美好情感,2,尝试用绘画的形式写信,并较完整地讲述新的内容,一,介绍角色,导入正题1,谈话,你有没有好朋友,好朋友在一起做什么,心情如何,2,介绍小鸡妙妙和小猫喵喵。

13、教育目标,1理解故事内容,乐意表达自己的想法,2了解每个人的长处,乐意认识自己和他人,3引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,4让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力,教学准备,挂图42号,录音,教学过程,一,结合挂图讲故事出示挂图,讲述。

14、活动目标,1,欣赏嫦娥奔月这个古老的神话传说,2,让幼儿发挥自己的想象来表现嫦娥,3,运用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线,油画棒涂色的方式作画,4,能表现出嫦娥的发饰,衣饰及动态特征,5,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,6,通过视听讲结合的互。

15、四季小娃娃,大班语言,春天,夏天,秋天,冬天,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,金色的秋天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,寒冷的冬天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,草芽尖尖。

16、勇气,开学第一天,嗨,我的名字叫李伟,你呢,你好,我叫晨晨,对不起,勇气,是,勇气,勇气,是跳伞员站在高台上,深吸一口气往下跳,勇气,是你第一次骑车不用安全轮,勇气,是你有两块糖,能留一块到第二天,勇气,是刚搬到新地方,你大方地说,嗨,我的。

17、勇气,开学第一天,嗨,我的名字叫李伟,你呢,你好,我叫晨晨,对不起,勇气,是,勇气,勇气,是跳伞员站在高台上,深吸一口气往下跳,勇气,是你第一次骑车不用安全轮,勇气,是你有两块糖,能留一块到第二天,勇气,是刚搬到新地方,你大方地说,嗨,我的。

18、活动设计背景,丰富多彩,神秘莫测的大自然中,那些昆虫的趣闻,昆虫的奥秘,无不激发幼儿的好奇心,吸引着他们的注意力,这些很小的生命与人类有着密切的关系,引起人们的关注,小朋友们对小蜗牛到底是不是昆虫,产生了强烈的争论,有的说是昆虫,因为封面上。

19、四季,大班早阅,春天,夏天,秋天,冬天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,四季,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷。

20、四季,大班早阅,春天,夏天,秋天,冬天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,四季,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷。