大班语言四季小娃娃PPT课件教案幼儿园大班语言四季课件

1、说相反,沙漠一只船,船上两座山,个子高又大,耐暑顶呱呱,年龄并不大,胡子一大吧,不管见了谁,都要喊妈妈,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干,屁股红又红,尾巴像弯钩,学人掰包谷,边掰边下漏,短尾巴,长耳朵,红眼睛,白棉袄,爱吃青菜。

2、快乐的小屋,活动目标,1,欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美,2,感受诗歌的美,提高想象力和创造力,3,能够联系生活,理解什么是快乐,小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋,萤火虫给小花屋点亮了灯,小蜘蛛给小花屋织好了窗帘,小麻雀在屋旁种上了花草,纺。

3、夏天像个绿娃娃,夏天像个绿娃娃悄悄地,悄悄地,夏天像个绿娃娃,到处爬啊爬,看,它爬呀爬呀,给大树添上绿叶,瞧,它爬呀爬呀,给葡萄架披上绿纱,啊,它爬呀爬呀,给墙壁穿上绿褂,哈哈,它呀,还给大地带来那么多的阳光,那么美的鲜花。

4、勇气,开学第一天,嗨,我的名字叫李伟,你呢,你好,我叫晨晨,对不起,勇气,是,勇气,勇气,是跳伞员站在高台上,深吸一口气往下跳,勇气,是你第一次骑车不用安全轮,勇气,是你有两块糖,能留一块到第二天,勇气,是刚搬到新地方,你大方地说,嗨,我的。

5、语言,四季的礼物,春,春,夏,夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫,好玩极了,秋,秋姑娘让金黄的落叶飘落下来,变成一张书签,送进小朋友的书本里,冬,这是他们送小朋友的礼物,我送什么好呢,冬爷爷也想给小朋友送一件礼物,他想呀,想呀,终于想出来了。

6、四季妈妈的四个娃娃,四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫,春天,夏天,秋天,冬天,四季妈妈说,你们不能一起出去,要一个一个出去玩,春天娃娃第一个出去玩,他一出门就喊来了春风姐姐,春雨妹妹,他们一边玩,一边喊,春天来了,春天来了,小朋友看见春天娃。

7、活动目标,1,通过故事,幼儿能了解四季的交替顺序,2,幼儿能运用自己的语言来描述四季特征,活动重,难点,幼儿能运用自己的语言来描述四季特征,活动准备,1,四个娃娃,挂图,2,故事视频,四季娃娃贴花奖励,经验准备,初步了解与四季相关的知识,收。

8、活动目标1,欣赏诗歌,理解四季特征,感知四季的不同和美,2,根据四季的特征,尝试仿编四季娃娃,并连贯地朗诵诗歌,3,乐意参与表演和仿编诗歌,活动准备ppt课件,诗歌,四季娃娃活动过程一,欣赏画面,感知诗歌内容1,小朋友,你知道一年有几个季节。

9、语言,四季的礼物,春,春,夏,夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫,好玩极了,秋,秋姑娘让金黄的落叶飘落下来,变成一张书签,送进小朋友的书本里,冬,这是他们送小朋友的礼物,我送什么好呢,冬爷爷也想给小朋友送一件礼物,他想呀,想呀,终于想出来了。

10、语言,四季的礼物,春,春,夏,夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫,好玩极了,秋,秋姑娘让金黄的落叶飘落下来,变成一张书签,送进小朋友的书本里,冬,这是他们送小朋友的礼物,我送什么好呢,冬爷爷也想给小朋友送一件礼物,他想呀,想呀,终于想出来了。

11、四季娃娃,柳树,油菜花都开了,春天,四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫,春天,夏天,秋天,冬天,四季妈妈说,你们不能一起去,要一个一个出去玩,春天娃娃第一个出去玩,春风姐姐来了,他一出门就喊出春风姐姐,春雨妹妹,他们一边玩,一边喊,春天来了。

12、四季,大班早阅,春天,夏天,秋天,冬天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,四季,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷。

13、四季,大班早阅,春天,夏天,秋天,冬天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,四季,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷。

14、四季娃娃,柳树,油菜花都开了,春天,四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫,春天,夏天,秋天,冬天,四季妈妈说,你们不能一起去,要一个一个出去玩,春天娃娃第一个出去玩,春风姐姐来了,他一出门就喊出春风姐姐,春雨妹妹,他们一边玩,一边喊,春天来了。

15、活动目标1,欣赏诗歌,理解四季特征,感知四季的不同和美,2,根据四季的特征,尝试仿编四季娃娃,并连贯地朗诵诗歌,3,乐意参与表演和仿编诗歌,活动准备ppt课件,诗歌,四季娃娃活动过程一,欣赏画面,感知诗歌内容1,小朋友,你知道一年有几个季节。

16、四季娃娃,柳树,油菜花都开了,春天,四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫,春天,夏天,秋天,冬天,四季妈妈说,你们不能一起去,要一个一个出去玩,春天娃娃第一个出去玩,春风姐姐来了,他一出门就喊出春风姐姐,春雨妹妹,他们一边玩,一边喊,春天来了。

17、一,活动目标,1,感知理解四季特征,认识汉字,春天,夏天,秋天,冬天,2,根据四季特征,用动作表演诗歌并尝试仿编四季娃娃,3,通过多种通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,乐于参与表演和仿编,二,活动准备,草芽,荷叶,谷穗,雪人等。

18、四季小娃娃,大班语言,春天,夏天,秋天,冬天,美丽的春天,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,火热的夏天,荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,金色的秋天,稻穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,寒冷的冬天,雪人大肚子一挺,他顽皮的说,我就是冬天,草芽尖尖。