大班语言月光长廊PPT课件教案音频参考教案

1、大班音乐月光长廊活动目标,了解故事内容及情节的基础上,选择合适乐器及节奏进行表现,运用叠加式的复合节奏进行演奏,并能较专注地合作演奏,活动准备,物质准备,谱架,节奏卡,乐器,串铃,双响筒,蛙鸣筒,三角铁,经验准备,熟悉三拍子乐曲,能看着节奏。

2、拍手歌,你拍一我拍一,一个娃娃开飞机,你拍二我拍二,两个娃娃打电话,你拍三我拍三,三个娃娃吃饼干,你拍四我拍四,四个娃娃写大字,你拍五我拍五,五个娃娃敲锣鼓,你拍六我拍六,六个娃娃摘石榴,你拍七我拍七,七个娃娃抱公鸡,你拍八我拍八,八个娃娃。

3、活动名称,语言月光长廊年龄段和领域,大班语言活动目标,1,安静地聆听散文,初步学习朗诵,2,能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景,3,感受月夜的宁静类好,喜爱夜晚,活动重点,安静地聆听散文,初步学习朗通,活动难点,能以轻柔的肢体语言,表现月。

4、这节语言活动月光长廊是选自大班建构式课程书上,黑夜秘语,主题下的语言活动,根据活动的主题,根据活动的内容,根据我班幼儿的实际情况,而设计并执教了设计了本次活动,一,活动的准备本次活动,我尽量营造一种安静,优美的环境,让幼儿首先感受并进入到这。

5、勇气,开学第一天,嗨,我的名字叫李伟,你呢,你好,我叫晨晨,对不起,勇气,是,勇气,勇气,是跳伞员站在高台上,深吸一口气往下跳,勇气,是你第一次骑车不用安全轮,勇气,是你有两块糖,能留一块到第二天,勇气,是刚搬到新地方,你大方地说,嗨,我的。

6、1,月亮在空中慢慢飘荡,把亮光撒向大地,2,月光下,长廊闪着白光,小老鼠在月色中闭上眼睛,轻轻地吟着诗句,吱吱,3,小老鼠的声音沿着长廊飘去,长廊的尽头响起柔和的回声,喵,哇,是猫,小老鼠想逃走,4,可是小猫在月光下跳舞的模样,好像在告诉他。

7、大班故事,勇敢的小猪,有一天,小猪和小狗在农场里玩,他们看见了一辆自行车,哇,好漂亮的自行车,要是谁会骑,那一定是最勇敢的小动物,我来试一试吧,于是他走到自行车旁,爬上去,慢慢地骑了起来,小猪,真爱出风头,开始他骑得很慢,摇摇晃晃,但是他觉。

8、幼儿园大班语言教案月光长廊含反思大班语言教案月光长廊含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景,安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵,能简单复述散文诗内容,并进行角色表演,快来看看幼。

9、大班语言活动,四个太阳,活动目标,1,欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征,萌发初步的爱大自然情感,2,发展想象力和创造力,尝试仿编散文诗,我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空,高山,田野,街道,校园到处一片清凉,我画了个金黄的太阳,送。

10、月光长廊,活动目标,1,安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵,2,能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景,1,月亮在空中慢慢,把亮光撒向大地,在空中飘浮,飘摆或飞升,飘荡,2,月光下,长廊闪着白光,小老鼠在月色中闭上眼睛,轻。

11、月光长廊,活动目标,1,安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵,2,能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景,活动准备,1,月光长廊教师教学资源,2,幼儿学习资源第2册,活动过程,一,导入,1,利用教师教学资源,将幼儿带入美好宁。

12、大班的孩子有着敏感的感觉与丰富的想象力,他们对大自然的一切事物有着不可抑制的好奇心,但是幼儿通常都会对黑夜产生恐惧,月光长廊这一优美的文学作品讲述的就是发生在夜晚的月光长廊里的故事,通过本次活动,使幼儿充分感受月夜的宁静美好,本次教育活动中。

13、月光长廊,活动目标,1,安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵,2,能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景,1,月亮在空中慢慢,把亮光撒向大地,在空中飘浮,飘摆或飞升,飘荡,2,月光下,长廊闪着白光,小老鼠在月色中闭上眼睛,轻。

14、大班音乐绘本月光长廊活动目标,了解故事内容及情节的基础上,选择合适乐器及节奏进行表现,2运用叠加式的复合节奏进行演奏,并能较专注地合作演奏,活动准备,物质准备,音乐PPT课件图谱乐器,沙锤,碰铃,蛙鸣筒,响板,经验准备,熟悉三拍子乐曲,能看。