等一等会更好教学设计-苏教版心理健康二年级上册

1、心理健康二年级电子备课教案教学主题第17课爸爸妈妈的爱执教教学目标认知目标,r解代爸妈妈的爱,学会如何去理解爸哲妈妈,尊敬爸爸妈妈,领悟爱是相互的,正确认识爸任妈妈对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾,过程方法目标,做到臼己会做的事自己做。

2、心理健康二年级电子备课教案教学主题第6课学会谦让执教教学目标认知目标,通过情境故事,游戏活动,r解谦让的实际含义,知道同学之间要互相谦让,技能方法目标,通过游戏互动,学会在好处和方便面前想着别人,增强谦让的意识,情感态度目标,通过游戏体脸谦。

3、17互帮互助人人乐教学设计课题互帮互助人人乐学科心理健康年级三年级学习目标1,通过游戏,帮助学生体验帮助他人和被他人帮助的不同感受,增福对美好情感的体会,2,通过视须,事例感到互帮互助的温暖与和谐,理解互帮互助的重要价值和意义,树立正确的价。

4、伶画版心理健康五年级上册浇灌友谊树教案一,教材分析,本课是五年级上册的第二课浇灌友谊树,属于鲁画版心理健康教材,本课以培养学生良好的友谊观念和交往能力为目标,通过讲述小明和小红之间的友谊故事,引导学生学会关心他人,尊重他人,与他人友好相处。

5、心理健康二年级电子备课教案教学主题第7课面对批评执教教学目标认知目标,能虚心接受别人的意见,正确对待别人的批评,有r缺点和错误能承认改正,过程方法目标,学会应对批评的三个步骤,学会在沟通不顺利的时候,制作家庭沟通卡,用另一种形式继续沟通,情。

6、17发现身边的美教学设计课题发现身边的关学科心理健康年级二年级学习目标1,了解美的类型,引导学生发现生活中的美,感受到这是一个美丽的世界,2,培养学生的观察能力,想象能力和语言表达能力,懂得生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼脂,3,鼓励学生。

7、74其诚地域美教学设计教材分析真诚地赞美是由山东省教学研究室编写,山东画报出版社出版的二年级第7课的教学内容,教材由三个板块组成,首先,良言一句,冬暖,赞美是发自内心的对美好事物表示肯定的一种表达,它就像一首动听的歌曲,能唱出我们最动听的语。

8、4邻座是我好伙伴教学设计课题邻座是我好伙伴学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生了解礼貌交往的重要性,知道在和邻座交往的过程中哪些行为是不好的,2,帮助学生掌握与邻座同学交往的基本礼仪和准则,做个受欢迎的好伙伴,3,帮助学生学习如何运用礼。

9、1有行动就有收获教学设计课题有行动就有收获学科心理健康年级五年级学习目标1,让学生明白行动的重要性,知道付诸行动才有收获,2,引导学生向身边的同学学习,做一个有梦想,有行动的好学生,3,帮助学生反思自我,制定行动计划,重占让学生明白行动的重。

10、心理健康二年级电子备课教案教学主题第8课交往乐趣多执教教学目标认知目标,懂得快乐需要有人分享,忧伤需要有人倾诉,与伙伴交往是释放情感的重要途径,过程方法目标,通过游戏体验,懂得应通过沟通兴趣,关心彼此的方式来建立友谊,情感态度目标,在与朋友。

11、心理健康二年级电子备课教案教学主题第11课等一等,会更好,执教教学目标认知目标,解人人都会有对目的急切的期待,解延时满足是为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,过程方法目标,学会正确判断及合理安排自己的需要,学习基本自我控制的小方。

12、2记忆有秘诀教学设计课题记忆有秘诀学科心理健康年级五年级学习目标1,了解记忆是有一定规律的,掌握一些有效的记忆方法,2,获得愉悦记忆的体验,消除对记忆知识的恐惧感,增强提高记忆的信心,3,在学习生活中能有效地利用记忆策略解决实际问题,重点了。

13、心理健康二年级电子备课教案教学主题第15课和自信交朋友执教教学目标认知目标,帮助学生理解自信的含义,初步了解自信的意义过程方法目标,通过分享成功故事,掌握找到自信的方法,学会主动寻找自信,情感态度目标,感受到自信所带来的愉悦体验,增强自己一。

14、6我是男生教学设计课题我是男生学科心理健康年级五年级学习目标1,让学生正确认识自己的性别特点,懂得男性的特点和角色要求,2,在对男性性别形成比较清晰认知的前提下,主动承担起作为男性的担当,3,在认识性别的基础上促进学生自我意识的发展,重点让。

15、4换个角度看问题教学设计课题换个角度看问题学科心理健康年级五年级学习目标1,让学生了解积极情绪与消极情绪产生的原因,积极面对不同的情绪,2,让学生了解多角度看问题的必要性,3,引导学生学会换个角度看问题,并能够在实际生活中调节自己的情绪,重。

16、18快乐暑假要规划教学设计课题快乐善偿要设划学科心理健康年级五年级学习目标1,激发学生对暑修的期待,引导学生做好暑假的计划,2,帮助学生掌握度过一个充实快乐N假的小方法,使学生清楚假期的重要意义,并让假期过得更有价值,3,培养学生的时间观念。

17、2爱发问的孩子会思考教学设计课题爱发问的孩子会思考学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生了解思考的重要性,知道有思考,就会有学习,就会有进步,2,让学生知道发问的重要性,积极问出心中的困惑,3,树立勤于发问,善于发问的精神,落实在日常学习。

18、1新学期开始啦教学设计课题新学期开始啦学科心理健康年级二年级学习目标1,分享开学的喜悦,和同学的感同身受,找到心灵共鸣,2,告别假期生活,勇敢面对新学期的挑战,制定新学期计划,3,引导学生积极寻找新动力,挖掘自身的积极能量,为新目标付诸行动。

19、鲁画版心理健康五年级上册学习的发动机教案一,教材分析本节课是五年级上册第四课学习的发动机,这是一篇鲁画版心理健康的教材,旨在通过教授学生一些关于学习的方法和技巧,帮助他们提高学习效果和养成良好的学习习惯,二,教学目标1,知识目标,了解学习的。

20、我是学习的主人,快乐学习科学用脑效率高教学设计学习目标,1,知道科学用脑的重要性,产生学习科学用脑的兴趣,2,了解大脑的喜好,初步掌握科学用脑的方法,3,在生活与学习中,尝试运用科学用脑的方法,提高学习效率,教学重难点重点,教会学生提高注意。