第2课时-教案

1、人教版,小学英语四年级上册第课时,第课时,飞,语篇研读,该语篇是由四个对话组成的,内容呈现的是四个人物的外貌或性格特征与姓名信息,该语篇旨在引导学生交流有关他人的信息,包括人物的姓名,外貌特征或性格特征,该语篇涉及了一个新词汇,呈现了,介绍。

2、3,2一元一次方程的应用第2课时储蓄问题和销售问题一,教学目标1,能用一元一次方程解决储蓄问题和销蚀问题,2,理清储蓄问题和销售问题中的数量关系,掌握解决问题的思路,3,经历列方程解决实际问题的过程,强化方程的模型思想,进一步培养学生利用一。

3、3,1一元一次方程及其解法第2课时移项一,教学目标1,掌握移项的定义,能够熟练利用移项解简单的方程,2,理解解方程的过程就是使方程逐步转化为产,的形式,体会化归思想,3,经历探索,移项法,解一元一次方程的过程,培养观察,抽象,概括的能力,4。

4、21,3二次函数与一元二次方程第2课时一,教学目标1,理解如何用函数的图象求一元二次方程的近似解,2,经历探索用函数的图象求一元二次方程的近似解的过程,渗透数形结合的思想方法,3,通过共同探究的方式,培养学生的合作交流意识,以及观察问题和解。

5、第六单元平移,旋转和轴对称第2课时轴对称图形教学内容,课本第8386页,教学目标,1,使学生经理操作,观察并获得轴对称图形基本特征的过程,认识轴对称图形,能识别,判断轴对称图形,能用对折的方法剪出简单的轴对称图形,2,使学生感受生活中的对称。

6、第四单元两,三位数除以一位数第2课时两,三位数除以一位数,首位能整除,教学内容,教材第50,51页,教学目标,1,学生经历探究两,三位数除以一位数,首位能整除,的笔算除法的过程,掌握笔算方法,能正确进行笔算,2,运用除法知识解决相关的实际问。

7、第八单元期末复习第2课时两,三位数除以一位数复习教学内容,教材第IOoTO2页的内容,教学目标,1,使学生进一步掌握除法口算和笔算方法,能正确地口算整十,整百数和几百几十除以一位数,以及两位数除以一位数,能正确笔算两,三位数除以一位数的商。

8、第二单元千克和克第2课时克的认识教学内容,教材第31页至33页,克的认识,教学目标,1,创设具体的生活情境,让学生感受并认识质量单位克,初步建立克很轻的质量观念,2,了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算,3,指导学生进行简单的估测,培养。

9、第七单元分数的初步认识,一,第2课时认识几分之几教学内容,课本第90,92页例3,例4以及,试一试和想想做做,第1,5题,教学目标,1,让学生通过实际操作,交流,联系己有基础认识一个图形或物体的几分之一,能联系实际说明几分之几的含义,知道一。

10、七年级体育课第五周学习自编操和篮球,第2课时,教案教学目标,1,通过学习提高学生自编自创的能力,培养学生独立的学习能力,2,养成热爱集体,互相合作,团结友爱的好品质,重点,节奏感要强,动作要欢快,内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1,教。

11、七年级体育课第二周队列队形复习广播操,第2课时,教案教学目标,1,通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平,2,培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌,重点,广播操的各节拍动作准确到位,内容教师指导学生活动组织与要。

12、23祖先的摇篮第2课时教学设计,教学目标,1,能展开想象,仿照第2,3小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么,2,能认读含有,摘,采,等动词的词语,并体会动词的恰当使用,教学重难点,重点,能展开想象,仿照第2,3小节说出人们还会在祖先的摇篮。

13、金山路中学7年级数学教学案备课人审核人授课时间课题13,1三角形,第2课时,学习目标1,会应用三角形三边关系推断三条线段能否组成三角形,2,会解关于等腰三角形的题目,学习重点组成三角形条件的推断,学法指导1,课前仔细预习课本第133,134。

14、分课时教学设计第一课时2,1,1有理数的加法方正教承嗝课型新授课s复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析有理数的加法是小学算术加法运算的拓展,是初中数学的起始部分,也是初中数学运算最亚要,最基础的内容,熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数。

15、2,2,2有理数的除法第1课时课标摘录掌握有理数的战法运算,教学目标1,根据除法是乘去的逆运算探究除法法则,2,掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算3,经历把除法问题拈化为乘法问题,体会转化的数学思想,教学重雎点军点,应用有理数的除。

16、分课时教学设计第二课时1,1正数和负数,第二课时,教学设计课型新授课G3复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课通过实际问题的探讨,进一步理解正数,负数的概念,体会O发示的意义,体验正数和负数在生产生活中的广泛应用,学习者分析通过上节。

17、其次课时教案设计,教学内容,其次课时,教学目标,进一步稳固单词,单复数形式,发音精确,能听懂,并能依据状况用答复,能运用,向他人询问和确定某些物品,语音语调精确,进一步学习歌谣教学重点,能听懂,并能依据状况用答复,能在必需的情景下运用,向他。

18、93一元一次不等式组,一,教学目标1,使学生知道一元一次不等式组及其解集的含义,会利用数轴求一元一次不等式组的解集,2,使学生逐步学会用数形结合的观点去分析问题,解决问题,教学重点和难点重点,驾驭一元一次不等式组解集的含义,难点,求不等式组。

19、分课时教学设计第五课时9,2一元一次不等式第2课时教学设计课型新授课Ql复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课内容是把实际问题和一元一次不等式结合在一起,既是对己学知识的运用和深化乂为今后用不等式组解决实际问起以及更广泛的应用数学建。

20、分课时教学设计第三课时9,1,2不等式的性质第2课时教学设计课型新授课,复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课的学习内容是继续研究利用不等式性质解简单不等式以及不等式解集的几何表示,是在学习了不等式的性质性质基础之上,进一步理解不等。